День знаний

День знаний «В поисках Букваря».

Сценарий для детей старшего дошкольного возраста

Задачи:

Расширять и углублять знания детей о школе;

Расширять кругозор детей;

Способствовать развитию любознательности, творческих способностей;

Воспитывать интерес и мотивацию к обучению и познанию окружающего мира

Действующие лица (взрослые) :

Буратино, Мальвина, Королева Азбука.

Звучит музыка,входит Королева Азбука

Королева Азбука:
Меня всегда и всюду ждут.
И с детства «Азбукой» зовут.
От букв старинных Аз и Буки.
Берут меня с почтеньем в руки.
За то, что с давних – давних пор,
Со мной приятен разговор.
Всем тем, кому пора учиться,
Кто к знаниям всегда стремиться.
Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я – Королева Азбука. Я знаю, что в
вашем детском саду даже малыши любят книги, учатся читать и считать. Вы
подросли за лето, и я хочу посмотреть, чему вы научились, много ли сказок
прочитали?

(Дети называют сказки, которые они знают)

Вы снова все вместе собрались в детском саду. Начинается новый
учебный год. Ваши сестрички и братья сегодня отправились учиться в школу, и вы тоже будете многому учиться в саду. Учиться и не лениться.
Ну что ж, открываем наш праздник «День Знаний». Но, ой! Кажется, кто-то
еще спешит к нам.

Музыка входит Буратино и Мальвина

Буратино: Мальвина, я вижу, что мы не ошиблись и здесь какой-то
праздник. Я очень люблю праздники: всё так красиво, шары, цветы, улыбки и дети такие милые, я хочу познакомиться скорее с ребятами и подружиться, мне кажется, они очень хорошие ребята.
Мальвина: Постой, Буратино, ты как всегда торопишься и показываешь
свою невоспитанность. Сначала нужно поздороваться.
Буратино: Ах, да, конечно, ты права, Мальвина. Здравствуйте, ребята!

(Буратино подходит поочередно к каждому ребенку, пожимает руку и
здоровается)
Мальвина: Буратино, подожди, пока ты знакомишься с каждым ребенком, весь праздник пройдет.
Буратино: Ты права, так я всё веселье пропущу. Придумал, давайте
познакомимся хором! Когда я подниму вверх портфель – громко крикнут свои имена только мальчики, когда букет цветов – крикнут имя все девочки
(Буратино проводит игру на внимание несколько раз)
Буратино: Вот и познакомились!
Мальвина: Буратино, ты, как всегда, очень находчивый.
Буратино: Ребята, скажите, какой у вас сегодня праздник? А Вы кто?
(обращается к Королеве)
Королева Азбука: Я- Королева Азбука.
И сейчас здесь у нас проходит праздник «1 сентября – День знаний». Все
дети сегодня идут в школу с букетом цветов и портфелем. У тебя ведь тоже в
руках цветы и портфель?
Буратино: А, да. Это папа Карло мне с утра дал. Сказал идти в школу. А я
вот до нее так и не дошел.
Учиться – это же так скучно и не интересно: сиди, пиши галочки, считай
палочки. Зачем мне учиться, я же не глупый. Я люблю приключения, когда
можно проявить силу, смелость, а крючочки и кружочки пусть девчонки пишут.
Королева Азбука:
Буратино, ты не прав. В детском саду и в школе ребята узнают много
интересного, полезного.
Буратино: Подумаешь, я тоже много чего знаю. Вот спросите меня

о чем- нибудь.
Королева Азбука: Хорошо, Буратино, ты загадки умеешь отгадывать?
Буратино: Конечно, а чего их отгадывать - простота.
Королева Азбука:
Ребята, загадаем загадки Буратино? (загадывает загадки, а дети помогают
отгадывать).
Кукарекает спросонок
Милый, добрый. поросенок
(петух)
Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это. мишка
(белка)
Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный. бегемот
(бабочка)
Очень медленно и тихо
По листу ползёт. зайчиха
(улитка)
Нарушая утром тишь,
Распевает в роще. мышь.
(соловей)
Королева Азбука:
Вот видишь, Буратино, все ты перепутал. Спасибо ребятам, они отгадали
загадки.

Буратино: Да, знания – великая сила.
Королева Азбука:
Буратино, а хочешь – ребята расскажут тебе о том, что они делают в детском
саду: как учатся дружить, играть, рисовать, петь, танцевать, читать и писать?

ВЫХОДЯТ НА СЕРЕДИНУ ДЕТИ-ЧТЕЦЫ.

1 ребенок

Есть на свете чудо-сад,
В этот сад идти я рад,
Здесь и летом, и зимой
Все друзья мои со мной.

2 ребенок

Готовит садик нас к труду,
Каким займусь я делом?
Наверно, в летчики пойду,
Пилотом буду смелым.

3 ребенок

А я в дозор хочу, на пост,
Там, где у нас граница.
Но, в космос путь, до самых звезд,
Мне тоже часто снится.

4 ребенок

А труд врача – мечта моя.
Эх, стать ученым, что ли?
Тогда найду лекарство я От всякой-всякой боли.

5 ребенок

Немало дел у нас в саду,
И все так интересно.
Кем буду – это даже мне
Пока что неизвестно.

6 ребенок

Приучи себя к порядку,
Пробуй плавать и нырять,
Научись любить зарядку –
И отучишься чихать.

7 ребенок

Здесь крепнем, учимся, растем,
О будущем мечтаем.
Мы книги учимся читать,
Давно уже считаем.

Буратино: Здорово, мне понравилось у вас и совсем не скучно. Можно я у
вас в детском саду останусь, ребята?
Королева Азбука:
Нет, Буратино, ты не малыш. Ты - школьник и должен в твоем возрасте уже
хорошо читать, а не в игрушке в детском садике играть. Открывай портфель и доставай Азбуку скорее, она научит тебя читать.
Буратино: Ой. (хватается за голову) Что же делать? У меня эту АЗБУКУ
хотели отобрать Лиса Алиса и Кот Базилио, ведь она очень дорогая. Хотели
отобрать и на рынке за денежки мою Азбуку продать! Я бежал от них, бежал, а потом АЗБУКУ потерял, но в где - не помню. Теперь я никогда не смогу пойти учиться (хнычет)
Королева Азбука: Да, ну и ну. Как ты мог Буратино.
Мальвина: Это так некрасиво, потерять нужную и важную книгу.
Фи, какой невоспитанный мальчишка.
Буратино: Уважаемая Королева Азбука, я хотел извиниться перед тобой за
то, что так беспечно отнесся к этой книге. Что мне делать?
Королева Азбука: Что ж, Буратино, твоему горю можно помочь. У меня
есть волшебные палочки и они нам будут показывать путь к зарытой АЗБУКЕ.
Ребята, поможем Буратино исправить его ошибку? Найдем все вместе
АЗБУКУ? (ответы детей)
Мальвина: Ребята, пожалуйста, помогите этому проказнику, он ведь
добрый, хоть и беспечный.
Королева Азбука: Ребята у нас есть волшебное послание, которое поможет нам всем вместе найти букварь.

(Герои проводят экскурсию по интересным местам детского сада: музейная комната «старинная изба», экологический уголок, спортивный зал, космическая комната). В космической комнате, в ракете находят букварь.

ПОСЛЕ ТОГО, КАК ДЕТИ ОТЫСКАЛИ БУКВАРЬ:

Королева Азбука: Что ж, Буратино, ребята
помогли тебе найти азбуку и узнали много нового и интересного.
Ура! Ты будешь грамотным. Ну, а мне, к сожалению, пора идти к другим
ребятам, ведь у них тоже сегодня праздник. А вам, ребята, я хочу пожелать
успехов в новом учебном году, пусть ваше путешествие по стране знаний будет увлекательным и интересным. До свидания!

Звучит музыка, Королева Азбука уходит.

Мальвина: Ну, что, Буратино, понравился тебе праздник?

Буратино: Ещё бы! Я стал совсем другим! Я буду теперь ответственным и
умненьким- благоразумненьким. Научусь читать и всё это благодаря найденной АЗБУКЕ.

Спасибо вам, ребята. С праздником!
Буратино и Мальвина уходят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545867-den-znanij