- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра на липучках «Что где растет»
2. Игра «Что где растет. Фрукты»
Игра способствует узнаванию и различению фруктов по внешнему виду, пониманию того, что фруктовые деревья выращиваются человеком для употребления в пищу.
Цель: развивать внимание, формировать устойчивые представления о том, как растут фруктовые плоды, развивать зрительную сосредоточенность, координацию движений, тонкую моторику, способствовать закреплению понятия «один-много», «на», «под», формировать у детей представления о сельскохозяйственных культурах, их значении в жизни человека.
Описание игры: на игровом поле размещены девять изображений деревьев с определенными плодами: груша, лимон, слива, вишня, яблоко, апельсин, банан, персик, гранат. Им соответствует девять деталей-фруктов на липучках. В середине поля картинка –люди собирают урожай.
Ход игры: воспитатель предлагает поиграть в игру «Чудесный мешочек», чтобы узнать, в какую игру они будут играть. В мешочке находятся муляжи фруктов, дети по одному достают их из мешочка, рассматривают, называют.
Затем перед детьми раскладываются игровое поле и детали к нему. Сказать детям, что на картинке фруктовый сад- место, где люди выращивают фруктовые деревья. Обратить внимание на деревья; на то, что их много, предложить внимательно рассмотреть плоды на них, сравнить их между собой, найти общие признаки и различия, предложить назвать их, высказать предположения о том, какие фрукты на вкус. Затем рассказать о том, что когда фрукт созревает, он падает с дерева. Но такие фрукты могут испортиться, поэтому их собирают люди сразу с деревьев. На нашей картинке на каждом дереве растет много плодов, с каждого дерева упал один плод. Детям предлагается соотнести изображение каждого фрукта с «его» деревом.
Если ребенок затрудняется самостоятельно назвать плод, можно попросить его: «покажи яблоко» или «где яблоко», когда ребенок узнает фрукт, можно сказать ему: «положи яблоко под дерево с яблоками» или «где дерево с яблоками

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546015-didakticheskaja-igra-na-lipuchkah-chto-gde-ra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.