- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-поурочное планирование по учебному предмету физика 9 класс
Учебник. Физика. Базовый уровень. 9 класс. Автор: Перышкин И.М. Указано количество часов, контрольные и практические работы.
Календарно-поурочное планирование для 9 класса | ||||
|
| Кол-во часов | ||
Номер урока (кол-во уроков = кол-во часов в программе) | Поурочное планирование | Всего | Контрольные работы | Практические работы |
1 | Материальная точка. Система отсчета | 1 |
|
|
2 | Перемещение | 1 |
|
|
3 | Определение координаты движущегося тела | 1 |
|
|
4 | Скорость прямолинейного равномерного движения | 1 |
|
|
5 | Графики зависимости кинематических величин от времени при прямолинейном равномерном движении | 1 |
|
|
6 | Характеристики неравномерного движения. Прямолинейное равноускоренное движение | 1 |
|
|
7 | Скорость прямолинейного равноускоренного движения. | 1 |
|
|
8 | Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном | 1 |
|
|
9 | Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном | 1 |
|
|
10 | Лабораторная работа № 1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости» | 1 |
| 1 |
11 | Скорость при криволинейном движении. Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью | 1 |
|
|
12 | Решение задач | 1 |
|
|
13 | Относительность движения | 1 |
|
|
14 | Контрольная работа № 1 по теме «Прямолинейное равноускоренное движение» | 1 | 1 |
|
15 | Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона | 1 |
|
|
16 | Второй закон Ньютона | 1 |
|
|
17 | Третий закон Ньютона | 1 |
|
|
18 | Свободное падение тел | 1 |
|
|
19 | Лабораторная работа № 2 «Измерение ускорения свободного падения» | 1 |
| 1 |
20 | Закон всемирного тяготения | 1 |
|
|
21 | Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах | 1 |
|
|
22 | Сила упругости. | 1 |
| 1 |
23 | Вес тела, движущегося с ускорением | 1 |
|
|
24 | Сила трения | 1 |
|
|
25 | Динамика криволинейного движения | 1 |
|
|
26 | Решение задач | 1 |
|
|
27 | Искусственные спутники Земли | 1 |
|
|
28 | Условия равновесия тел. Центр тяжести тела | 1 |
|
|
29 | Виды равновесия тел | 1 |
|
|
30 | Контрольная работа № 2 по теме «Законы движения и | 1 | 1 |
|
31 | Импульс тела. Закон сохранения импульса | 1 |
|
|
32 | Реактивное движение. Ракеты | 1 |
|
|
33 | Решение задач | 1 |
|
|
34 | Работа силы | 1 |
|
|
35 | Работа силы тяжести и силы упругости | 1 |
|
|
36 | Потенциальная энергия тела, поднятого над землей. | 1 |
|
|
37 | Кинетическая энергия. Теорема об изменении кинетической | 1 |
|
|
38 | Закон сохранения механической энергии | 1 |
|
|
39 | Решение задач | 1 |
|
|
40 | Контрольная работа № 3 по теме «Законы сохранения в механике» | 1 | 1 |
|
41 | Колебательное движение | 1 |
|
|
42 | Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник | 1 |
|
|
43 | Величины, характеризующие колебательное движение | 1 |
|
|
44 | Гармонические колебания | 1 |
|
|
45 | Лабораторная работа № 4 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины» | 1 |
| 1 |
46 | Затухающие колебания. Вынужденные колебания | 1 |
|
|
47 | Резонанс | 1 |
|
|
48 | Распространение колебаний в среде. Волны | 1 |
|
|
49 | Длина волны. Скорость распространения волн | 1 |
|
|
50 | Источники звука. Звуковые колебания | 1 |
|
|
51 | Высота, тембр и громкость звука | 1 |
|
|
52 | Распространение звука. Звуковые волны | 1 |
|
|
53 | Отражение звука. Звуковой резонанс | 1 |
|
|
54 | Решение задач | 1 |
|
|
55 | Контрольная работа № 4 по теме «Механические колебания и | 1 | 1 |
|
56 | Источники света. Распространение света | 1 |
|
|
57 | Отражение света. Закон отражения света | 1 |
|
|
58 | Плоское зеркало | 1 |
|
|
59 | Преломление света. Закон преломления света. Полное внутреннее отражение | 1 |
|
|
60 | Линзы. Оптическая сила линзы | 1 |
|
|
61 | Изображения, даваемые линзой | 1 |
|
|
62 | Лабораторная работа № 5 «Изучение свойств изображения в | 1 |
| 1 |
63 | Решение задач | 1 |
|
|
64 | Глаз и зрение | 1 |
|
|
65 | Оптические приборы | 1 |
|
|
66 | Интерференция и дифракция света | 1 |
|
|
67 | Физический смысл показателя преломления | 1 |
|
|
68 | Дисперсия света. Цвета тел | 1 |
|
|
69 | Типы оптических спектров | 1 |
|
|
70 | Лабораторная работа № 6 «Наблюдение сплошного и | 1 |
| 1 |
71 | Электромагнитное поле. Электромагнитные волны | 1 |
|
|
72 | Свойства электромагнитных волн | 1 |
|
|
73 | Диапазоны электромагнитных волн | 1 |
|
|
74 | Развитие взглядов на природу света | 1 |
|
|
75 | Решение задач | 1 |
|
|
76 | Контрольная работа № 5 по теме «Световые явления. Электромагнитные волны» | 1 | 1 |
|
77 | Радиоактивность. Модели атомов | 1 |
|
|
78 | Поглощение и испускание света атомами. Происхождение | 1 |
|
|
79 | Радиоактивные превращения атомных ядер. Закон радиоактивного распада | 1 |
|
|
80 | Экспериментальные методы исследования частиц | 1 |
|
|
81 | Лабораторная работа № 7 «Измерение естественного радиационного фона дозиметром» | 1 |
| 1 |
82 | Открытие протона и нейтрона | 1 |
|
|
83 | Состав атомного ядра. Ядерные силы | 1 |
|
|
84 | Энергия связи. Дефект массы | 1 |
|
|
85 | Деление ядер урана. Цепная реакция | 1 |
|
|
86 | Лабораторная работа № 8 «Изучение деления ядра урана по фотографии треков» | 1 |
| 1 |
87 | Ядерный реактор. Преобразование внутренней нергии атомных ядер в электрическую энергию | 1 |
|
|
88 | Атомная энергетика | 1 |
|
|
89 | Биологическое действие радиации | 1 |
|
|
90 | Термоядерная реакция | 1 |
|
|
91 | Решение задач | 1 |
|
|
92 | Лабораторная работа № 9 «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям» | 1 |
| 1 |
93 | Контрольная работа № 6 по теме «Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер» | 1 | 1 |
|
94 | Механические явления | 1 |
|
|
95 | Тепловые явления | 1 |
|
|
96 | Электромагнитные явления | 1 |
|
|
97 | Квантовые явления | 1 |
|
|
98 | Научный метод познания и его реализация в физических | 1 |
|
|
99 | Связь физики и современных технологий в области передачи | 1 |
|
|
100 | Повторение и обобщение | 1 |
|
|
101 | Повторение и обобщение | 1 |
|
|
102 | Повторение и обобщение | 1 |
|
|
Итого | 102 | 6 | 9 | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546128-kalendarno-pourochnoe-planirovanie-po-uchebno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по литературе в условиях реализации ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.