- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классы неорганических соединений зачетный лист для учащихся 8 классов
528
0
Класс _______ Фамилия, имя _________________________________________
Зачетный лист «Классификация веществ».
Дайте определение понятиям:
Оксиды – это ___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основные оксиды – это ___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кислотные оксиды – это ___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Амфотерные оксиды – это _________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основания – это________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Гидриды – это________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Бинарные соединения – это________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Щелочи – это________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дайте названия веществам:
K2O
CO2
Al2S3
NaOH
NO2
MnO2
NaCl
FeCl3
Cr2O3
ZnO
N2O
Fe(OH)3
FeO
CO
HBr
NO
Fe(OH)2
SO3
Ca(OH)2
HF
Составьте формулы соединений:
Оксид серы (IV) | Гидроксид хрома (III) | Хлорид серебра | |||
Гидроксид калия | Хлорид марганца (II) | Оксид свинца (IV) | |||
Сульфид цинка | Йодид серебра | Нитрид натрия | |||
Оксид железа (III) | Гидроксид алюминия | Гидроксид бария | |||
Хлороводород | Оксид фосфора (V) | Гидроксид меди (I) | |||
Оксид азота (V) | Сульфид калия | Оксид никеля (III) | |||
Оксид меди (I) | |||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546204-klassy-neorganicheskih-soedinenij-zachetnyj-l
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теория управления образовательными системами»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.