Воспитание ребёнка по системе Марии Монтессори

Воспитание ребёнка по системе Марии Монтессори

Родители желают воспитать своих детей самостоятельными, любознательными и успешными во всех делах. Чтобы достичь этой цели, мамы и папы выбирают тот подход к развитию малыша, который считают наиболее приемлемым для семьи и результативным. Большой интерес вызывают прогрессивные подходы, одним из которых является педагогическая система Марии Монтессори.

Итальянский педагог Мария Монтессори (итал. Maria Tecla Artemisia Montessori) посвятила свою профессиональную деятельность развитию детей. Она стала одной из первых женщин, создавших свою собственную педагогическую систему.
Сначала Мария Монтессори разработала методики развивающих занятий для детей с задержкой развития. Когда занятия принесли желаемый результат, педагог адаптировала свою систему для всех детей. Поэтому сегодня каждая семья может обратиться к Монтессори-методу и при желании следовать ему с самого раннего возраста ребёнка, чтобы воспитывать в нём важные качества.
В 1929 году Мария Монтессори открыла Международную ассоциацию Монтессори, или Association Montessori Internationale — AMI. Через 10 лет она создала центр подготовки Монтессори-педагогов.

Принципы воспитания по системе Марии Монтессори
Наблюдение. Чтобы определить потребности развития конкретного ребёнка в конкретный момент времени, за ним нужно регулярно и качественно наблюдать. То есть, замечать все его интересы и потом отвечать точно на них. Почему горы игрушек лежат в углу и совсем не интересуют малыша? Потому что они сейчас ему не нужны, он хочет и стремится развивать что-то другое. Занятия, которые вы подберёте на основе своего наблюдения будут ребёнку очень интересны и максимально полезны.
Развивающая среда. Основа Монтессори-развития — это подготовленное развивающее пространство, в котором ребёнок способен удовлетворить свои потребности в развитии. Такое пространство организовано по принципу зонирования: зона ухода за собой, зона творчества, зона игр, зона движения и т.д. Каждая из зон адаптирована для ребёнка и помогает ему справляться с различными задачами самостоятельно.
Человеческие тенденции. В каждом человеке с рождения есть интерес к культуре и природная тяга к развитию. Каждый ребёнок стремится познать окружающий мир и адаптироваться к нему, потому что это его естественная потребность. Родители в свою очередь должны только поддерживать маленького исследователя, предлагать ему подходящие условия для его первых открытий.
Сензитивные периоды развития. На каждом возрастном этапе у ребёнка меняется чувствительность к формированию каких-либо навыков. Периоды особой чувствительности к развитию речи, сенсорики, мелкой моторики, движения и т.д.
называются сензитивными. В каждом периоде возрастает одна из потребностей развития, на которую нужно отвечать в форме подходящих занятий.
Самостоятельность. Ключевой принцип метода Монтессори — «Помоги мне сделать это самому». Он подразумевает, что взрослый поддерживает желание и попытки малыша самостоятельно оде