- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по алгебре 9 класс
Календарно-тематическое планирование
Математика. Алгебра 9 класс. Базовый уровень.
Ю. Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; «Просвещение» 2023

Составитель:
Учитель математики
высшей квалификационной категории
Лаврухина О.К.
Календарно- тематическое планирование по алгебре 9 класс 2023-2024 учебный год
Математика. Алгебра 9 класс. Автор учебника: Ю. Н. Макарычев и др. «Просвещение» 2023
3 часа в неделю, всего 102 часа
Количество часов в неделю – 3. Всего за год – 102 ч.
№ главы | Наименование разделов и тем | Всего часов |
ГлаваI | Числа вычисления | 13 |
ГлаваII | Функции и их графики | 16 |
Глава III | Уравнения и неравенства с одной переменной | 16 |
Глава IV | Уравнения и неравенства с двумя переменными | 24 |
Глава V | Арифметическая и геометрическая прогрессии | 15 |
Повторение, обобщение, систематизация знаний курсов 7-9 классов | 18 | |
Итого: | 102 |
Контрольно-измерительный материал
6 | Контрольная работа № 1 | Действительные числа |
13 | Контрольная работа №2 | Приложения математики в реальной жизни |
29 | Контрольная работа №3 | Функции и их графики |
39 | Контрольная работа №4 | Уравнения с одной переменной |
45 | Контрольная работа №5 | Неравенства с одной переменной |
69 | Контрольная работа №6 | Неравенства с двумя переменными и их системы |
77 | Контрольная работа №7 | Арифметическая прогрессия |
84 | Контрольная работа №8 | Геометрическая прогрессия |
100-101 | Итоговая контрольная работа №9 | Итоговая контрольная работа за курс основной школы |
9 КЛАСС
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | Электронные (цифровые) образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | |||
1 | Числа и вычисления. Действительные числа | 9 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419d08 | ||
2 | Уравнения и неравенства. Уравнения с одной переменной | 14 | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419d08 | |
3 | Уравнения и неравенства. Системы уравнений | 14 | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419d08 | |
4 | Уравнения и неравенства. Неравенства | 16 | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419d08 | |
5 | Функции | 16 | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419d08 | |
6 | Числовые последовательности | 15 | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419d08 | |
7 | Повторение, обобщение, систематизация знаний | 18 | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419d08 | |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 102 | 6 | 0 | ||
Календарно-тематическое планирование по алгебре 9 класс 2023-2024 учебный год
№ урока | Содержание | Кол-во час. | Дата план | Дата факт |
ГлаваI.Числа и вычисления | 13 | |||
§ 1. Действительные числа | 6 | |||
1 | Действия над действительными числами | 1 | ||
2 | Действия над действительными числами | 1 | ||
3 | Сравнение действительных чисел. | 1 | ||
4 | Сравнение действительных чисел. | 1 | ||
5 | Погрешность и точность приближения. | 1 | ||
6 | Контрольная работа №1 по теме «Действительные числа» | 1 | ||
§ 2.Приложения математики в реальной жизни | 7 | |||
7 | Размеры объектов и длительность процессов в окружающем мире. | 1 | ||
8 | Размеры объектов и длительность процессов в окружающем мире. | 1 | ||
9 | Практико-ориентированные задачи. | 1 | ||
10 | Практико-ориентированные задачи. | 1 | ||
11 | Практико-ориентированные задачи. | 1 | ||
12 | Практико-ориентированные задачи. | 1 | ||
13 | Контрольная работа №2 по теме «Приложения математики в реальной жизни» | 1 | ||
ГлаваII Функции и их графики. | 16 | |||
§ 3. Функции и их свойства | 6 | |||
14 | Свойства четности и нечетности функций | 1 | ||
15 | Свойства четности и нечетности функций | 1 | ||
16 | Свойства четности и нечетности функций | 1 | ||
17 | Графики и свойства некоторых видов функций. | 1 | ||
18 | Графики и свойства некоторых видов функций. | 1 | ||
19 | Графики и свойства некоторых видов функций. | 1 | ||
§ 4. Квадратичная функция и ее график | 10 | |||
20 | Функция у=ах2, ее график и свойства | 1 | ||
21 | Функция у=ах2, ее график и свойства | 1 | ||
22 | Графики функций у=ах2 + n и у= а (х - m)2 | 1 | ||
23 | Графики функций у=ах2 + n и у= а (х - m)2 | 1 | ||
24 | Графики функций у=ах2 + n и у= а (х - m)2 | 1 | ||
25 | Построение графика квадратичной функции | 1 | ||
26 | Построение графика квадратичной функции | 1 | ||
27 | Построение графика квадратичной функции | 1 | ||
28 | Повторение и систематизация учебного материала по теме | 1 | ||
29 | Контрольная работа №3 по теме «Функции и их графики» | 1 | ||
ГлаваIII Уравнения и неравенства с одной переменной | 16 | |||
§ 5. Уравнения с одной переменной | 10 | |||
30 | Целое уравнение и его корни | 1 | ||
31 | Целое уравнение и его корни | 1 | ||
32 | Целое уравнение и его корни | 1 | ||
33 | Дробные рациональные уравнения | 1 | ||
34 | Дробные рациональные уравнения | 1 | ||
35 | Дробные рациональные уравнения | 1 | ||
36 | Решение задач с помощью уравнений. | 1 | ||
37 | Решение задач с помощью уравнений. | 1 | ||
38 | Решение задач с помощью уравнений. | 1 | ||
39 | Контрольная работа №4 по теме «Уравнения с одной переменной» | 1 | ||
§ 6. Неравенства с одной переменной | 6 | |||
40 | Решение неравенств второй степени с одной переменной | 1 | ||
41 | Решение неравенств второй степени с одной переменной | 1 | ||
42 | Решение неравенств методом интервалов | 1 | ||
43 | Решение неравенств методом интервалов | 1 | ||
44 | Повторение и систематизация учебного материала по теме. | 1 | ||
45 | Контрольная работа №5 по теме «Неравенства с одной переменной» | 1 | ||
ГлаваIV. Уравнения и неравенства с двумя переменными | 24 |
§ 7. Уравнения с двумя переменными и их системы | 12 | |||
46 | Уравнение с двумя переменными и его график | 1 | ||
47 | Уравнение с двумя переменными и его график | 1 | ||
48 | Уравнение с двумя переменными и его график | 1 | ||
49 | Решение систем уравнений с двумя переменными | 1 | ||
50 | Решение систем уравнений с двумя переменными | 1 | ||
51 | Решение систем уравнений с двумя переменными. | 1 | ||
52 | Исследование системы двух линейных уравнений с двумя переменными. | 1 | ||
53 | Исследование системы двух линейных уравнений с двумя переменными. | 1 | ||
54 | Решение задач с помощью систем уравнений второй степени | 1 | ||
55 | Решение задач с помощью систем уравнений второй степени | 1 | ||
56 | Решение задач с помощью систем уравнений второй степени | 1 | ||
57 | Решение задач с помощью систем уравнений второй степени | 1 | ||
§ 8. Неравенства с двумя переменными и их системы | 12 | |||
58 | Неравенства с двумя переменными | 1 | ||
59 | Неравенства с двумя переменными | 1 | ||
60 | Неравенства с двумя переменными | 1 | ||
61 | Неравенства с двумя переменными | 1 | ||
62 | Неравенства с двумя переменными | 1 | ||
63 | Неравенства с двумя переменными | 1 | ||
64 | Системы неравенств с двумя переменными | 1 | ||
65 | Системы неравенств с двумя переменными | 1 | ||
66 | Системы неравенств с двумя переменными | 1 | ||
67 | Системы неравенств с двумя переменными | 1 | ||
68 | Повторение и систематизация учебного материала по теме | 1 | ||
69 | Контрольная работа №6 по теме «Неравенства с двумя переменными и их системы» | 1 | ||
ГлаваV. прогрессии Арифметическая и геометрическая прогрессии. | 15 | |||
§ 9. Арифметическая прогрессия. | 8 | |||
70 | Последовательности | 1 | ||
71 | Определение арифметической прогрессии. Формула n-члена арифметической прогрессии | 1 | ||
72 | Определение арифметической прогрессии. Формула n-члена арифметической прогрессии | 1 | ||
73 | Формула суммы первых n членов арифметической прогрессии | 1 | ||
74 | Формула суммы первых n членов арифметической прогрессии | 1 | ||
75 | Формула суммы первых n членов арифметической прогрессии | 1 | ||
76 | Повторение и систематизация учебного материала по теме | 1 | ||
77 | Контрольная работа №7 по теме «Арифметическая прогрессия» | 1 | ||
§ 10. Геометрическая прогрессия. | 7 | |||
78 | Определение геометрической прогрессии. Формула n-члена геометрической прогрессии | 1 | ||
79 | Определение геометрической прогрессии. Формула n-члена геометрической прогрессии | 1 | ||
80 | Формула суммы первых n членов геометрической прогрессии | 1 | ||
81 | Формула суммы первых n членов геометрической прогрессии | 1 | ||
82 | Формула суммы первых n членов геометрической прогрессии | 1 | ||
83 | Повторение и систематизация учебного материала по теме | 1 | ||
84 | Контрольная работа №8 по теме «Геометрическая прогрессия» | 1 | ||
Повторение, обобщение, систематизация знаний курсов 7-9 классов | 18 | |||
85 | Повторение. Арифметические действия с рациональными числами | 1 |
86 | Повторение. Арифметические действия с рациональными числами | 1 | ||
87 | Повторение. Арифметические действия с рациональными числами | 1 | ||
88 | Повторение. Алгебраические выражения и их преобразования | 1 | ||
89 | Повторение. Алгебраические выражения и их преобразования | 1 | ||
90 | Повторение. Алгебраические выражения и их преобразования | 1 | ||
91 | Повторение. Решение уравнений, неравенств и их систем. | 1 | ||
92 | Повторение. Решение уравнений, неравенств и их систем. | 1 | ||
93 | Повторение. Решение уравнений, неравенств и их систем. | 1 | ||
94 | Повторение. Решение текстовых задач. | 1 | ||
95 | Повторение. Решение текстовых задач. | 1 | ||
96 | Повторение. Решение текстовых задач. | 1 | ||
97 | Повторение. Функции и их свойства. | 1 | ||
98 | Повторение. Функции и их свойства. | 1 | ||
99 | Повторение. Функции и их свойства. | 1 | ||
100 | Итоговая контрольная работа №9 | 1 | ||
101 | Итоговая контрольная работа №9 | 1 | ||
102 | Решение задач за курс математики 7-9 классов. | 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546322-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-alge
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Умственная отсталость и задержка психического развития (ЗПР)»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Государственная политика в области образования»
- «Профессиональный стандарт педагога (воспитателя ДОУ)»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.