- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по алгебре по теме «Обратно пропорциональная функция»
401
0
Рекомендации к уроку алгебры по теме «Функция: обратная пропорциональность»
Устное повторение:
- Как называются выражения 1 столбика (на доске записаны в два столбикв).
у= 5х – 7
у = 
у = 
у = 6х
у = 8 – 0,5х
- Что мы умеем делать с выражениями 1 столбика?
- Что значит сократить?
2. Проверочная работа с самопроверкой ( 1 ученик на закрытой доске, 5 на листочках, остальные в тетради).
3. Повторение
- Что еще умеем делать с лробно рациональными выражениями?
- Упростите:
:
: ( 
- 
)
4. Подготовка к новой теме
-Как называются выражения 2 столбика?
- Что такое функция?
- Какую функцию мы изучили и умеем строить ее график?
- Назовите линейные функции из 2 столбика?
- Что является графиком линейной функции?
- Какой особенностью обладают графики: у = и у = 6х?
- Как они называются?
- Помотрите на оставшуюся функцию, как она называется?
5. Новая тема
- Дать определение обратно пропорциональной функции.
- Построить график функции: у =
- Самостоятельно дома разобрать и записать в в тетрадь свойства этой функции.
6. Итог урока. Домашнее задание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546342-konspekt-uroka-po-algebre-po-teme-obratno-pro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.