Мир добра и толерантности

 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 467 г. Челябинска»

Конспект занятия на тему: «Мир добра и толерантности».

(подготовительной группа № 10)

Подготовила

воспитатель:

Гончарова И.Б.

Конспект беседы с детьми подготовительного возраста:

«Мир добра и толерантности».

Цель:расширять представление о доброте как нравственной ценности.

Дать детям представление о толерантности. Формировать у детей понятия дружбы между людьми разных национальностей.

Задачи:

- формировать представление о доброте мыслей, слов, чувств, дел, поступков.

- развивать способность различать добрые и недобрые поступки человека.

- воспитывать доброе отношение к людям и окружающему миру.

- уметь оценивать поступки персонажей литературных произведений, свои и сверстников.

- воспитывать у детей социально – коммуникативные качества.

Ход занятия:

1.      Орг. Момент:

Здравствуйте, ребята, я очень рада всех снова видеть, а сегодня мне бы хотелось пригласить Вас в волшебный круг Радости.   У меня есть сказочный  цветок. Давайте будем передавать этот цветок, и говорить друг другу комплименты!

- А что такое комплименты? Вы знаете?

Комплименты — это добрые слова, которые Вы можете подарить другу, от этих слов человеку становится приятно, тепло (дети дарят друг другу комплименты).

- А знаете, ребята, Вы большие молодцы! Давайте пожелаем себе  и другу самого Светлого и Доброго дня! Сегодня Я хочу пригласить Вас в небольшое путешествие, мы отправляемся с Вами  в страну Доброты. Вы должны мне помочь, ведь чтобы очутиться в стране Доброты и познакомиться с ее жителями, нужно выполнить ряд заданий.

- Готовы к этому? (ответы детей)

Тогда, в Добрый путь!  (звучит песня «Дорогою Добра»)

Дети проходят по музыку на свои места.

Педагог: Верно, быть толерантным – означает говорить вежливые слова, совершать только добрые поступки. Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия, дружелюбно общаться со всеми людьми, проявлять терпение к недостаткам других, и тогда все люди мира будут жить в согласии.

2.  Введение в тему:

Ребята, а что же такое Доброта с вашей точки зрения?

Вы правильно отметили, что добротой мы можем назвать

 любовь и заботу,  радость, и счастье,  терпимость  и помощь.

Есть много понятий о Доброте, я вам представлю лишь несколько из них:

«Во внутреннем мире человека доброта — это Солнце».

«Красотой любуются, а Доброту - любят».

«Доброту может услышать глухой и увидеть слепой» .

«Самая теплая одежда для сердца — это Доброта».

Писатели о доброте говорили…

Доброта - самое важное качество Человека.

«Кто- то зажигает свечу, кто- то фонари, кто- то звезды. А кто- то зажигает глаза других людей Счастьем… Пусть у каждого из Вас рядом будет Человек, который зажжет вас Счастьем» .

3. Основная часть:

  Добрый и счастливый  человек всегда живет по принципу: «Всегда   поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой». Давайте вспомним пословицы о добре, ведь в них заключена Народная мудрость.

Все любят добро, да не всех любит оно.

Жить поживать - да Добра наживать.

Кто людям добра желает, тот сам его добывает. 

  Нет друга - ищи, а нашел - береги. 

Когда у друзей лад - каждый этому рад. 

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Доброе слово - и кошке приятно.

При солнышке - тепло, при матушке - добро.

- Молодцы, ребята, я вижу, что Вы знаете много пословиц.

 Пора отдохнуть.

 Физминутка   «Что такое Доброта» (песенка «Барбарики»).

 - А сейчас мы снова продолжим выполнять наши задания. Я предлагаю Вам поиграть.(

Игра «Ленточка Добрых дел»

Дети по очереди держатся за ленточку и рассказывают, какие добрые дела они могут совершить или уже совершили…. Завтра я принесу в детский сад много игрушек и поделюсь с друзьями…и др. Вчера я накормил птиц на улице…….

Игра «Сказочная дорога»

«Налево пойдешь - к старику попадешь, в доме беда, кончилась вода…  Направо пойдешь - к старушке попадешь, она заболела, сделай доброе дело…прямо пойдешь - игрушку найдешь. По какой же дороге пойдешь, то и приобретешь. Чем больше отдашь, тем богаче станешь». ( Дети стараются выбрать путь и объяснить, почему они его выбрали).

. Как же интересно с Вами, ребята, путешествовать!

  Мы выполнили все задания, перед нами страна Доброты.

Упражнение «Магическая свеча» .(зажигаем светодиодную свечу).

-В народе говорят: «Добро творит чудеса». Зажжем свечу и представим, что она магическая, и отныне все, кто возьмет ее в руки, превращаются в волшебника. Включите свою фантазию, представьте, что каждый из вас стал добрым волшебником. Чтобы вы сделали, став волшебником?

 Начните так:

- Если бы я стал волшебником, я бы сделал так, чтобы ...

-Ребята, вы сотворили волшебство. К вам прилетели Ангелы – Добра, они будут вас защищать, помогать делать Добро. (детям раздаютАнгелов). Но каждый Ангел, прилетевший к Вам, принес с собой и некоторые советы, эти советы помогут Вам идти вперед, совершать добрые дела, выбирать правильный путь. (дети вместе со взрослым читают советы).

Как воспитать в себе доброе отношение к людям? Начните с малого:

·         Идя по улице с мамой, помоги нести ей тяжелую сумку.

·         Уступи место в автобусе пожилым людям.

·         Защищай девочек, маленьких детей.

·         Не допускай грубости.

·         Будь добрым человеком.

·         Улыбнись прохожему. 

·         Друзьям отправь приятные СМС или открытки.

·         Сделай кормушку для птиц.

Итог:

И так ребята, сегодня, мы с вами поговорили о доброте и толерантности. Человек рождается и живет на Земле, чтобы делать добро. Мы должны держаться вместе, заботиться друг о друге, дарить улыбки, говорить добрые слова.

Дети: « БУДЕМ ДОБРЫМИ ЛЮДЬМИ!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546504-mir-dobra-i-tolerantnosti