Олимпиада по литературному чтению,4 класс

Олимпиада по литературному чтению для 4 класса 2 тур

Ф.И. участника_________________________________________Класс_______________

Ф.И.О.учителя______________________________________________________

Вопрос 1.Соедини линией название сказки и автора:

Г.-Х.Андерсен - «Муха –Цокотуха»

Шарль Перро - «Сказка о рыбаке и рыбке»

С.Т. Аксаков - «Аленький цветочек»

А.С. Пушкин - «Русалочка»

Л.Н .Толстой - «Три медведя»

К.И. Чуковский - «Кот в сапогах»

Вопрос 2.Сказки перевёртыши. Рядом напиши её правильное название.

В названии сказки каждое слово «перевернуто» по значению в противоположное. Вспомни и отгадай сказку, которую читал в детстве.(Например, «Лиса и шестеро цыплят» - это «Волк и семеро козлят»)

Утки – селезни - __________________________

Прекрасный цыплёнок - __________________________

Редиска - __________________________

Стройная кобыла - __________________________

Жарилко - __________________________

Жаба – домоседка - __________________________

Белый платочек - __________________________

Вопрос 3. Соотнеси басни с качествами характера, высмеиваемые в них. Укажи автора этих басен. ______________________________________________

«Ворона и Лисица» бездарность

«Мартышка и Очки» лень

«Стрекоза и Муравей» лицемерие

«Квартет» невежество

Вопрос 4.Устойчивые сочетания заблудились. Соедини их.

А) Дождь лил как снег на голову

Б) Скоро дело наладилось и пошло как из ведра

В) Я знал городские переулки как по маслу

Г) Гости свалились, как свои пять пальцев

Вопрос 5. Вспомни сказку по ключевым словам. Напиши название сказки и её автора.

Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба.______________________________

Розы, сани, лёд, коньки, слеза. ______________________________

Пшеница, перо, конюшня, шатёр, котёл. ______________________________

Полено, очаг, ключ, борода, театр. ______________________________

Избёнка ледяная, переночевать, как выпрыгну, как мне не плакать. ______________________________

Лиса - плутовка, хвост, прорубь. ______________________________

Вопрос 6. Определите жанр литературных произведений по их началу. Запишите жанр.

1. Жили старик со старухой, а с ними внучка Дуня жила ____________________

2. Чижа захлопнула злодейка-западня __________________

3. Случилось это так. Вечером прибежал Мишка ___________________

4. Поет зима – аукает, мохнатый лес баюкает стозвоном сосняка ___________________

2. Раным – рано выехал Илья из Мурома ______________________

Вопрос 7. Чье объявление? Прочитай объявления, напишите кто автор этих объявлений.

А) Нашедшего съёженную лягушечью кожу, прошу вернуть в целости и сохранности____________________

Б) Срочно продаю записи соловьиной трели и новые беруши _________________________________________

В) Рьяный защитник Мухи-цокотухи дает уроки пения и фехтования­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________________________________

Г) Вьючные животные с безупречной репутацией обучают игре на гитаре всех, кроме слабонервных разбойников _______________________________________

Вопрос 8. В каждой строчке найдите изобразительный прием. Подчеркните и соедините с названием.

Вопрос 9. «Почини» «сломанные» пословицы. Соедини пословицы правильно.

Вопрос 10.

Отгадайте отгадку. Запишите отгадку в выделенные клеточки. Это поможет тебе понять, о чем кроссворд.

Загадка:Каждый сколько нужно берет, а все остается. _______________

Вместо черты подставляй отгадку.

Олимпиада 4 класс. Ответы Всего 29,5

Вопрос 1.Соедини линией название сказки и автора:

(3 б , по 0,5 б. за правильный ответ)

Г.-Х.Андерсен - «Русалочка»

С.Т. Аксаков - «Аленький цветочек»

А.С. Пушкин - «Сказка о рыбаке и рыбке»

Шарль Перро - «Кот в сапогах»

Л.Н .Толстой - «Три медведя»

К.И. Чуковский - «Муха –Цокотуха»

Вопрос 2. Сказки перевёртыши. Рядом напиши её правильное название. (3,5 б. по 0,5 б. за правильный ответ)

Утки – селезни - Гуси - лебеди.

Прекрасный цыплёнок - Гадкий утёнок.

Редиска - Репка.

Стройная кобыла - Конёк - горбунок.

Жарилко - Морозко.

Жаба – домоседка - Лягушка- путешественница

Белый платочек - Красная шапочка.

Вопрос 3. Соотнеси басни с качествами характера, высмеиваемые в них. Укажи автора этих басен. (2,5 б. по 0,5 б. за правильный ответ+ 0,5 за автора)

«Ворона и Лисица» - лицемерие

«Мартышка и Очки» - невежество

«Стрекоза и Муравей» - лень

«Квартет» - бездарность

Вопрос 4. Устойчивые сочетания заблудились. Соедини их. (2 б. по 0,5 б. за правильный ответ)

А) Дождь лил как из ведра.

Б) Скоро дело наладилось и пошло как по маслу.

В) Я знал городские переулки как свои пять пальцев.

Г) Гости свалились как снег на голову.

Вопрос 5.Вспомни сказку по ключевым словам. (3 б , по 0,5 б. за правильный ответ)

Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба. – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

Розы, сани, лёд, коньки, слеза. «Снежная королева»

Пшеница, перо, конюшня, котёл. «Конёк - Горбунок».

Полено, очаг, ключ, борода, театр. «Золотой ключик, или Приключения Буратино»

Избёнка ледяная, переночевать, как выпрыгну, как мне не плакать. «Лиса и заяц».

Лиса - плутовка, хвост, прорубь. «Лиса и волк».

Вопрос 6. Определите жанр литературных произведений по их началу. Запишите жанр. (по 0,5 б.=2,5 б.)

1. Жили старик со старухой, а с ними внучка Дуня жила (Сказка)

2. Чижа захлопнула злодейка-западня (Басня)

3. Случилось это так. Вечером прибежал Мишка (Рассказ)

4. Поет зима – аукает, мохнатый лес баюкает стозвоном сосняка (Стихотворение)

5. Раным – рано выехал Илья из Мурома (Былина)

Вопрос 7. Чье объявление? Прочитай объявления, напишите кто автор этих объявлений. (по 0,5б.=2 б.)

А) Нашедшего съёженную лягушечью кожу, прошу вернуть в целости и сохранности(Василиса Прекрасная)

Б) Срочно продаю записи соловьиной трели и новые беруши (Соловей- Разбойник)

В) Рьяный защитник Мухи-цокотухи дает уроки пения и фехтования (Комарик)

Г) Вьючные животные с безупречной репутацией обучают игре на гитаре всех, кроме слабонервных разбойников (Бременские музыканты)

Вопрос 8. В каждой строчке найдите изобразительный прием. Подчеркните и соедините с названием. (по 0,5 б.=4 б.)

1.Наступила весна – заглянула весна 1. Метафора

2.Царица цветов – царица у окна 2. Эпитет

3. Бабочки летят флагом – украшают флагом 3. Олицетворение

4. Солнечные лучи – ласковые лучи 4. Сравнение

Вопрос 9.

«Почини» «сломанные» пословицы. Соедини пословицы правильно. (по 0,5 б.=3 б.)

У семи нянек дитя без глазу.

По одежде встречают, по уму провожают.

Скучен день до вечера, коли делать нечего.

Слово – серебро, молчанье – золото

С кем поведешься, от того и наберешься.

Не суйся в волки, если хвост – тёлкин.

Вопрос 10.Отгадайте отгадку. Запишите отгадку в выделенные клеточки. Это поможет тебе понять, о чем кроссворд. (0,5 б. за загадку+по 0,5 б. каждое слово=4 б.)

Загадка:Каждый сколько нужно берет, а все остается. (Книга) Вместо черты подставляй отгадку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546524-olimpiada-po-literaturnomu-chteniju4-klass