- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кукольный спектакль по ПДД «Происшествие в лесу»
Кукольный спектакль по ПДД в младшей группе
«Происшествие в лесу»
Цели:
Уточнить представления детей о том, что на проезжей части играть нельзя;
Формировать знания о значении сигналов светофора;
Вызвать эмоциональный отклик на сказку.
Действующие лица
Петрушка
Рассказчик
Кот
Лиса
Петушок
Медведь
КАРТИНА ПЕРВАЯ
На ширме – декорация: лесная поляна, теремок.
Петрушка
Всем сейчас на удивленье
Мы покажем развлеченье.
По правилам движения
Смотрите представление!
Все расселись? В добрый час!
Начинаем наш рассказ…
Рассказчик
У лесочка на опушке
В расписной своей избушке
Жил-был Кот и Петушок – Золотой гребешок.
Жили дружно, не скучали,
Польку вместе танцевали.
Появляются Кот и Петушок, танцуют под веселую музыку.
Вот уходит Кот в лесок,
Петушку дает урок.
Кот
Остаешься ты один.
За ворота не ходи,
Никому не открывай,
Лучше во дворе играй.
Петушок
Ну а вдруг Лиса придет,
Поиграть в мяч позовет?
Кот
Ты не слушай-ка Лису,
Попадешь ты с ней в беду.
Если буду далеко,
То тебе не помогу.
Рассказчик.Дал наказ Кот и ушел.
Кот под музыку уходит.
Петушок(сам себе)
Запрещает строгий Кот
За ворота выезжать,
Запрещает строгий Кот
С Лисой в мячик поиграть.
Рассказчик. Только вымолвить успел – а Лиса тут как тут. И манит с собой Петушка.
Появляется Лиса.
Лиса
Петя, Петенька, дружок!
Красно-алый гребешок!
Выходи ты погулять,
Будем мячиком играть.
Петушок. Нет, Лиса, я не пойду.
Лиса
Пошли со мной…
Скучно тебе одному
В твоем большом дому.
Петушок
Нет, лиса, не уговаривай.
Лиса
У меня есть новый мяч,
Так и просится он вскачь.
Идешь со мной?
Рассказчик. Не удержался Петя и вышел из дома.
Лиса
Я видала, у берлоги
Есть хорошая дорога.
Нет ни кочек, ни камней,
Хорошо играть на ней.
Побежали!
Лиса и Петушок убегают.
КАРТИНА ВТОРАЯ
На ширме – декорация: дорога, светофор.
Петушок
Ой, Лисичка, посмотри,
Что за чудо впереди?
(Показывает на светофор.)
Красный, желтый и зеленый
Огоньки на нем горят.
И, наверно, нам с тобою
Что-то рассказать хотят.
Лиса
Эта штука все молчит,
Ничего не говорит.
Все моргает и моргает,
Для забавы здесь стоит.
Звучит веселая музыка, под которую Лиса с Петушком играют в мяч. Выходит Медведь.
Медведь
Эй, лесная детвора!
Здесь шалить совсем нельзя.
Ездят тут автомобили,
Как бы вас не задавили.
А с мячом играть, ребятки,
Можно только на площадке.
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья.
Петушок
Дядя Миша, не ругайте,
А домой скорей ступайте.
Можете спокойно спать,
Здесь не будем в мяч играть.
Медведь уходит.
Лиса
Что-то стало скучно нам,
Давай бегать тут и там.
Под музыку бегают, догоняют друг друга. Выезжает машина, сигналит. Лиса и Петушок начинают метаться… Петушок попадает под машину.
Петушок
Ой-ой-ой; ой-ой-ой!
Что случилось вдруг со мной?
Котик, котик приходи.
Петушку ты помоги.
Выбегает Кот.
Кот
Что такое, что случилось,
Что с тобою приключилось?
Опять Лиса? Значит, снова беда!
У тебя печальный вид,
Ты скажи мне, где болит?
Петушок
Вот я правила не знал
И в аварию попал.
Кот
Будем лапу мы лечить,
Будем правила учить.
А ты, хитрая Лиса,
Убирайся прочь в леса.
Лиса
Подождите, не гоните меня,
Обещаю все выучить я.
Буду к правилам движения
Относиться с уважением.
Кот
Тогда слушайте: стихи
На дороге с давних пор
Есть хозяин светофор!
Перед вами все цвета,
Вам представить их пора.
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно!
Желтый свет – предупрежденье,
Жди сигнала для движенья.
Свет зеленый говорит:
«Пешеходам путь открыт!»
Все(вместе)
Каждый знает, что без правил
Без дорожных не прожить.
Все должны мы на дороге
Осмотрительными быть.
Петрушка
Сказку, дети, эту вспоминайте
Правила дорожные не нарушайте.
Чтоб не волновались никогда родители,
И спокойны были за рулем водители.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546702-kukolnyj-spektakl-po-pdd-proisshestvie-v-lesu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания физики
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.