- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал к урокам русского языка
Карточки-тренажёры
(из опыта работы)
учителя Копыловой Натальи Николаевны
МБОУ СОШ № 1 г. Большой Камень Приморский край
Имя существительное
Часть речи - сущ., обозначает (общее значение) _____________________________________________________________________
Морфологические признаки:
Н. ф._______________________________________( ед. ч., и.п.)
Постоянные признаки:
собственное ________нарицательное ________
одушевлённое ________неодушевлённое ________
род : м. р. _____ж. р. _____ср. р. _____общего
(в ед. ч. )рода _____
склонение: 1 скл. ______2 скл. _______3 скл. _______разносклоняемое ________несклоняемое _______
Непостоянные признаки:падеж ________
число: единственное ________ множественное __________
Синтаксическая роль.
____ |обращение
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
______________________________________________________
I. Часть речи – прилаг., общее значение ____________________
_____________________________________
II.Морфологические признаки:
Н.ф.____________________________ (и.п. ед.ч.м.р.)
Постоянные признаки:
разряд по значению: качественное ______ относительное ______
притяжательное ________
Непостоянные признаки:
у качественных: исходная ______ степени сравнения:
сравнительная______ превосходная ________
краткая форма ______ полная форма ________
у всех прилагательных: падеж _____ ед. число ______
мн. число_______ род (в ед. ч.) _____
III. Синтаксическая роль.
_____
МЕСТОИМЕНИЕ
Часть речи – местоим., (общее значение)указывает на
_____________________________________________________
Морфологические признаки:
Н.ф.(и.п.)
Постоянные признаки:
разряд по значению:
личное ______
возвратное ______
притяжательное ______
вопросительное _______
относительное _______
определительное ______
отрицательное ______
указательное _______
неопределённое _____
у личных: 1 лицо _____2-е лицо _____ 3-е лицо _____
Непостоянные признаки:
падеж (кроме некто, нечто) ______ число _____
род (если есть) _____
Синтаксическая роль.
_
ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
_
Часть речи – числит. (общее значение)
_________________________________________________________
Морфологические признаки:
Н. ф.
Постоянные признаки:
разряд по значению:
количественное __собирательное дробное
по структуре:
простое сложноесоставное
Непостоянные признаки: падеж
род (если есть) число (если есть)
Синтаксическая роль.
_____
ГЛАГОЛ
Часть речи – глагол, (общее значение)
_________________________________________________________
Морфологические признаки:
Н.ф.
Постоянные признаки:
вид: совершенный несовершенный
переходный непереходный
возвратныйневозвратный
спряжение: I-е II-еразноспрягаемое
Непостоянные признаки:
наклонение: изъявительное условное
повелительное
число: ед. мн.
время (у глаголов изъявительного наклонения): прошедшее
настоящее будущее простое будущее сложное
лицо: 1-е 2-е 3-е
род (у глаголов изъявительного наклонения прошедшего времени иусловного наклонения только в ед. ч.): м. р. ж.р.
ср.р.
Синтаксическая роль.
_____
ПРИЧАСТИЕ (изменяемая форма глагола)
Общее значение: признак предмета по действию
_______________________________________(глагол, от которого образовано причастие)
Морфологические признаки:
Н.ф.(и.п., ед.ч., м.р.)
Постоянные признаки: действительное страдательное ___
время: прошедшее настоящее
вид: совершенный несовершенный
у действительных: возвратное невозвратное
переходное непереходное
у страдательных: полное краткое
Непостоянные признаки:
падеж число род
Синтаксическая роль.
_____
ДЕЕПРИЧАСТИЕ
(особая неспрягаемая форма глагола)
Общее значение: добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом
Морфологические признаки:
Неизменяемое слово
Постоянные признаки:
вид: совершенный несовершенный
возвратный невозвратный
Синтаксическая роль.
_____
НАРЕЧИЕ
Часть речи – наречие, (общее значение)
______________________________________________________________
Морфологические признаки:
Неизменяемое слово
Разряд по значению: обстоятельственные:
времени причиныцели сравнения __
образа действия места
определительные: качественное количественное
Группа по образованию:
отымённое отглагольное
Степень сравнения (если есть):
сравнительная превосходная
Синтаксическая роль.
_____
СОЮЗ
Часть речи – союз, служебная часть речи (общее значение) _____________________________________________________
Морфологические признаки:
Разряд по структуре (строению)
простой составной
Разряд по характеру синтаксической связи:
сочинительный подчинительный
Группа по значению:
у сочинительных:
соединительное разделительное противительное ________
у подчинительных:
врем. ______ условн. ______ прич. _____ уступ. _____
целев. ______ сравн. ______ следств. ______
Разряд по употреблению:
одиночн. ______ повторяющ. _______двойной ______
Неизменяемое слово
Не является членом предложения
ПРЕДЛОГ
Часть речи – предлог, служебная часть речи (общее значение)
Морфологические признаки:
Разряд по структуре (строению):
простой сложный составной
Разряд по происхождению (образованию):
производный непроизводный(первообразный)
у производных:
группа по образованию
отыменныйотглагольный
отнаречный
значение предлога:
причинное пространственное
времени целевоеобраза действия
другое значение (указать)
Неизменяемое слово
Не является членом предложения
ЧАСТИЦА
Часть речи – частица, служебная часть речи (общее значение)
Морфологические признаки:
Разряд по значению:
Формообразующаяотрицательная
модальная
у модальных:
утвердительная
вопросительная
сравнительная
указательная
определительно- уточняющая
выделительно- ограничительная
усилительная
эмоционально-экспрессивная
уточняющая
количественная
неопределительная
Неизменяемое слово
Не является членом предложения
Междометие и звукоподражательное слово
Особая часть речи
Морфологические признаки:
Разряд по структуре и происхождению:
Производное непроизводное (первообр.)
Простое составное
Разряд по значению:
обслуживает сферу
эмоций эмоциональных оценок волеизъявления __ этикета
для звукоподражательных слов : звукоподражания, издаваемые
людьми животными предметами
Неизменяемое слово
III.Не является членом предложения
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54677-didakticheskij-material-k-urokam-russkogo-jaz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Методика преподавания информатики»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.