Интерактивная беседа «О толерантности»

Сценарий интерактивной беседы «О толерантности»

Педагог-организатор Храпунова Т.Ю., 7-8 классы

План беседы :

1. Кроссворд

2. Собрать слово (подготовить буквы)

3. Жесты и мимика (подготовить каточки)

4. Пословицы (подготовить фразы)

5. Эмблема( листы и карандаши)

6. Опрос важно и пустяк(карточки)

7. Плохие качества в урну (листочки)

8. Дорога добра(следы и лучи)

9. Песня

1 слайд

Ребята, добрый день у вас сегодня пройдет классный час в форме беседы, мы с вами пообщаемся, как вы уже поняли о том, что такое толерантность.

Ответьте, пожалуйста

• Что означает слово «насмешки»,

• Что означает слово «вражда»?

• Какие вы можете привести примеры этих печальных явлений?

• А что можно противопоставить этому?

• Знаете ли вы слова «терпимость» или «толерантность»?

• Что значит быть терпимым? (принимать, прощать, признавать, допускать, позволять, понимать)

tolerance (французский) – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам;

tolerance (английский) – готовность быть терпимым, снисходительность;

терпимость (русский) – способность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным.

Толерантность:

• это способность услышать и понять другого человека;

• устойчивость к стрессам и конфликтам;

• терпимость по отношению к ближнему.

«Толерантность – это, уважение, принятие и правильное понимание богатого разнообразия культур нашего мира, различных форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности»

Кто же ввел понятие толерантности ???

2 Слайд

На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран-Перигор, князь Беневентский. Он отличился тем, что при разных правительствах (и при революционном, и при Наполеоне, и при короле Людовике XVII) оставался неизменно министром иностранных дел.

Это был человек, талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего - в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей. И при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельствам.

Сейчас давайте поговорим о том, что значит толерантная личность. Для начала разгадаем не большой кроссворд.

3 слайд

Итак отвечает первая группа. Вопрос номер один.

1. Столкновение противоположных интересов.

4 слайд(дети обьясняют, случай )

Вопрос для второй группы номер 2.

1. Это чувство необходимо каждому человеку.

5 слайд(дети обьясняют, случай )

Вопрос для третьей группы номер 3.

1. Отношения между людьми, основанные на взаимной привязанности, духовной близости, общности интересов.

6 слайд(дети обьясняют, случай)

Вопрос для четвертой группы.

1. Способность сохранять спокойствие в неприятной ситуации или ожидании результата от неподконтрольного процесса.

7 слайд(дети обьясняют, случай)

Еще один вопрос.

1. Отзывчивое, участливое отношение к чьему-либо. горю, переживаниям.

8 слайд (дети обьясняют, случай)

И последний вопрос.

1. Чувство почтения, отношение, основанное на признании достоинств, высоких качеств кого-л., чего-либо.

9 слайд (дети обьясняют, случай)

По вашему мнению толерантный - это какой человек?

Ответы

Давайте подытожим. Какой же толерантный человек. На экране вы видите какими качествами обладает толерантная личность.

10 Слайд

Выполните, пожалуйста, задание, соберите из букв слова, синонимы, составляющие толерантности.

1 сострадание

2 единство

3 равенство

4 добродетель

5 добрососедство

Собирают слова

Предлагаю выполнить еще одно задание, при выполнении данного задания я посмотрю, как вы работаете в команде, как вы терпимы друг к другу, как вы понимаете друг друга без слов.

Задача каждой команде выдается слово, вы только с помощью жестов и мимики должны показать это слово остальным командам.

- уважение

- терпение

- доверие

- дружба

- прощение

Пантомима

Отлично справились с этим заданием, приступим к выполнению следующего. Ваша задача вставить недостающее слово.

Пословицы

•Дружба - великая сила.

•Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

•Врагу не кланяйся, для друга жизни не жалей.

•За дружбу дружбой платят.

•Маленькая дружба лучше большой ссоры.

•

•Друга на деньги не купишь.

•Друг - твоё зеркало.

•Не в службу, а в дружбу.

•Дерево держится корнями, а человек друзьями.

•Единственный способ иметь друга - это быть другом.

•

•Нет друга - ищи, нашёл - береги.

•Старый друг лучше новых двух.

•Друг не испытанный, что орех не расколотый.

•Друг спорит, а недруг поддакивает.

•Друзья наших друзей - наши друзья.

•

•Знал дружка в радости, не оставляй в горести.

•Из-за нового приятеля не теряй старого.

•Кто ищет друга без недостатков, тот останется без друга.

•Кто разделяет с тобой трудную минуту - настоящий друг.

•Назвался другом - помогай в беде.

•

•Не тот друг, кто мёдом мажет, а тот, кто правду в глаза скажет.

•Плохой друг подобен тени: только в светлые дни его и видишь.

•Расстояние дружбе не мешает.

•Человек без друзей, что сокол без крыльев.

Ну что ж ребята мы много говорили о толерантности, о дружбе. Теперь, пожалуйста, соберите эти все понятие воедино и выразите это на листе бумаги. Нарисуйте эмблему толерантности.

Рисуют, показывают, объясняют.

Я буду вам приводить примеры из жизни, а вы если считаете, что это пустяк поднимайте вверх табличку с синим кругом, а если считаете что событие важное и серьезное, тогда поднимайте вверх табличку со звездочкой.

Итак, приступим….

1ты очень торопился в школу, вбежал в холл школы и не заметив, как толкнул одноклассника побежал дальше на урок.

2 тебе одноклассник рассказал, что у него печальное настроение, ты улыбнулся, хлопнув его по плечу, отвернулся и начал беседовать с другим одноклассником

3ты гуляешь по улице проходя, мимо людей нуждающихся в милостыне, всем улыбаешься, зная, что у тебя в кармане всегда есть завалявшийся рубль

4твой друг тебя чем-то обидел, ты перестал с ним разговаривать

Мы с вами сделали главный вывод, что нужно быть терпимыми друг к другу, любить и уважать окружающий нас мир. Но мы с вами не идеальны, в нашем поведении в нашем характере есть такие негативные черты, с которыми нам нужно бороться, которые мешают нам спокойно общаться , уживаться с друзьями, родителями , учителями. Напишите, пожалуйста, на листочке как вы считаете, какое самое плохое качество в вашем характере, никому не показывайте, сомните листочек.

А теперь мы символично избавимся от всех этих негативных черт вашего характера, выбросите в урну все это. Вот мы сделали первый шаг к самосовершенствованию, продолжайте и дальше работать над собой, делайте больше добрых дел и по жизни дорогою добра. А идти мы с вами будем по следам, вот держите эти следы и лучики солнца, напишите на них самое лучшее ваше качество и прикрепите к доске выложите дорогу добра, которую освещает доброе яркое солнце.

А теперь предлагаю сделать общее фото!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546836-interaktivnaja-beseda-o-tolerantnosti