Сценарий «День знаний и День солидарности в борьбе с терроризмом»

Сценарий Дня Знаний и Дня солидарности в борьбе с терроризмом.

Старшие, подготовительные группы

Ведущий: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

Учиться спешит самый разный народ

По Родине нашей День Знаний идет!

Ребята, сегодня у нас праздник 1 сентября – День Знаний. Мы поздравляем вас с началом учебного года! Желаем вам новых открытий, новых успехов, новых открытий! Хорошего вам настроения! И об этом празднике нам ребята прочтут стихи.

1 реб:

Быстро пролетело лето

Вот и осень на дворе

В детский садик мы с цветами все приходим в сентябре

2 реб:

Подрасти бы нам скорее,

И в осенний первый день

Станем мы учениками,

Школа нам откроет дверь

3 реб:

А пока мы в детский садик будем радостно ходить

Будем тоже заниматься, песни и стихи учить

4 реб:

И сегодня у нас праздник - начался учебный год

Поздравляем всех с Днем Знаний!

Много нового нас ждет!

Ведущий: Сегодня мы также с вами отмечаем – День солидарности в борьбе с терроризмом. Этот день посвящен трагическим событиям, произошедшим в первые сентябрьские дни 2004 года в городе Беслане, когда в результате террористического акта погибли более 300 человек, в основном женщины и дети. Сегодня мы отдаем дань памяти детям, погибшим во время террористических актов. Любой террористический акт, война – это боль, слезы, горечь. Страдают ни в чем неповинные люди. Светлая память погибшим. Мы хотим, чтобы люди всего мира были счастливы и с уверенностью смотрели в будущее! Мы хотим, чтобы дети всегда смеялись и не знали горя и страданий! Пусть будет мир на всей Планете! Пусть никогда не звучат выстрелы и не обрываются жизни!

1 реб: Нам нужен мир: Тебе и мне,

И всем на свете детям.

И должен мирным быть рассвет,

Который завтра встретим!

2 реб: Нам нужен мир, трава в росе,

Улыбчивое детство

Нам нужен мир, прекрасный мир, полученный в наследство!

Вед: Всем известно, что символ Мира – голубь. И мы с вами, ребята исполним флэш-моб с голубями в память о погибших в Беслане.

Флэш-моб «Птицы, мои, птицы»

3 ребенок: Пусть будет мир на всей планете,

Не гибнут взрослые и дети!

И терроризму наш ответ:

Мы громко скажем вместе: «НЕТ!»

Вед: Ребята, а вы бы хотели защищать свою Родину от террористов?

Как вы думаете, каким нужно быть, чтобы защищать свою Родину? (сильным, храбрым, смелым)

Вот мы и с вами проверим какие вы сильные, смелые и храбрые. Я предлагаю вам разделиться на две команды. Первая команда будет «Солнышко», а вторая «Звездочка». И первым нашим испытанием будет эстафета:

Минное поле (следы). Следы расположены на небольшом расстоянии друг от друга, и каждый член команды должен по ним, перейти «минное поле», кто первый перейдет тот и победил;

Спасатели (обручи). Капитан команды, держа обруч, подбегает к каждому члену своей команды, они прикрепляются к нему, пока он всех не спасет, эстафета не закончится.

А сейчас, я предлагаю вам поиграть в игру «Салют» (Собери салют). В кругу разноцветные ленты. Дети подбегают к обручу, взяв по одной ленте, и делают салют.

Вед: Молодцы, ребята! Своим умением вы показали, что вы сильные, храбрые, ловкие! Но для того, чтобы противостоять терроризму нужно не только быть сильным, ловким, смелым и отважным, но и обладать знаниями о нем. И сейчас я буду вам называть ситуации, в которых нужно быть очень внимательным, для того чтобы не стать жертвой террористов.

Ситуация 1. Незнакомец предлагает вам на улице конфету. Можно ли брать у него?

Ситуация 2. Вы на улице увидели подозрительный пакет. Можно ли к нему прикасаться? Куда нужно обратиться?

Ситуация 3. Незнакомец звонит в дверь и просит получить посылку. Можно ли ему открывать?

Вед: Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием, и я надеюсь, что в вашей жизни вы не столкнетесь с терроризмом!

Вед: Ну а праздник мы будем продолжать - шутить, играть и танцевать!

Послушайте ребятки мои загадки. А загадки будут о принадлежностях, которые нам пригодятся в новом учебном году.

- То я в клетку, то в линейку

Написать во мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать

Называюсь я - ..(тетрадь)

- ты беседуй чаще с ней, будешь вчетверо умней (книга)

- белый камушек растаял, на доске следы оставил (мел)

- черный Ивашка - деревянная рубашка, где носом поведет, там заметку кладет (карандаш)

Вед: Ребята, вы слышите? К нам на праздник кто-то спешит. Под музыку появляется Буратино.

Буратино: Что за крик? Что за шум?

Вед: Здравствуйте, уважаемый! Вы кто?

Буратино: Это я кто? Я - Буратино. Лучше всех могу махать руками, стучать ногами и кричать. Я слышал у вас праздник у ребят. Начало нового учебного года. Ребята в школу идут. Я тоже хочу в школу!

Вед: а Ты готов к учебному году? Знаешь ли ты о том, чтобы учиться в школе нужно многое знать и уметь?

Буратино: а разве можно что-то знать и уметь?

Вед: Ну конечно! Можно играть, петь, танцевать, соревноваться, считать, читать. Да много что.

Буратино: Правда? А вы умеете все это делать?

Дети: Да!

Буратино: И играть? И петь? И соревноваться? Поможете мне подготовиться к школе?

Вед: Конечно, наши ребята помогут тебе. Ребята все умеют. И помогут тебе подготовиться к школе, а помогут нам интересные игры.

Буратино: Как интересно! Играть я люблю!

Вед: Я приготовила для вас, ребята задания.. Игра «Что за цифра?» (показывает цифру, дети должны назвать ее).

Цифры вспомнили, а теперь нужно построить кружки по цифрам. Будьте внимательны, слушайте музыку, и с остановкой стройте кружки. Если будет например цифра 3 то встаем по 3 участника в кружок, если 4, то по 4.

Буратино: Молодцы, ребята! Какие вы умные и дружные! Мне очень нравится с вами играть!

Вед: Ребята, а вы знаете с какими принадлежностями идут в школу? Поиграем в эту игру?

Буратино: Ребята, у меня школьный рюкзак, а в нем чего только нет, и я в школу собрался, но не знаю, что нужно брать с собой в школу, а что не нужно. Поможете мне?

Вед: Конечно же помогут! Наши ребята готовы к новому учебному году и обязательно расскажут о том, что пригодится в школе, а что нет.

Сейчас я буду показывать предмет, а вы, ребята будете говорить пригодится ли он нам в новом учебном году или нет. (ведущий из рюкзака вытаскивает по одному предмету, спрашивает ребят о том, что это за предмет, а ребята называют его и говорят пригодится он в школе или нет. Среди предметов игрушки, пластилин, ножницы, бумага и т п)

Буратино: Какие молодцы, ребята! Сразу видно, что вы готовы к школе! Как с вами весело и здорово! Уходить от вас не хочется.

Вед: Буратино, оставайся с нами, потанцуй с ребятами!

Вы отлично отвечали, но давно не танцевали.

Предлагаю в круг всем встать дружно танец станцевать.Танец - игра «Три хлопка над головой»

Вед: Мы за мир, мы за дружбу. Дружбу народов на всей земле

Мы хотим, чтоб жили дружно на нашей планете люди все!

Вот и подошел наш праздник к концу. Мы поздравляем вас с праздником Знаний!

Буратино: И мне пора прощаться с вами, ребята! Спасибо за то, что помогли мне подготовиться к школе! А мне пора идти к новым знаниям! В школу! До свидания!

Вед: Ждут нас новые дела, задумки, планы, детвора!

Победы ждут и ждут удачи, да и не может быть иначе!

Конец

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546879-scenarij-den-znanij-i-den-solidarnosti-v-borb