Летний лес: знакомство с природой и воспитание бережного отношения в средней группе

Конспект НОД для средней группы

По теме « Лето , ах лето!»

(Ознакомление с окружающим миром)

Воспитатели: Шульженко А.И

«Лето, ах лето!»

(конспект занятия для детей средней группы)

Цели:

– расширить представление детей о лете, как времени года;

– уточнить знания о лесе (какую пользу приносит, что растет);

– воспитывать бережное отношение к растениям, насекомым, к лесу и его обитателям;

– развивать воображение детей и слуховой анализатор;

П р е д в а р и т е л ь н а я р а б о т а: чтение художественной литературы; рассматривание картины о природе, животном мире; заучивание стихов, песен, загадок о лете; наблюдение в природе; разучивание детских игр.

О б о р у д о в а н и е: ватман с изображением леса, картинки деревьев, цветов, насекомых; иллюстрации летних развлечений.

Ход занятия:

Воспитатель:

- Ребята, сегодня к нам придут гости .

(Заходит Лето)

-Здравствуйте, ребята, чтобы узнать кто я ,нужно отгадатьзагадку:

Я соткано из зноя,

Несу тепло с собою

Я реки согреваю.

«Купайтесь» - приглашаю.

И любите за это

Вы все меня. Я …

(Лето)

- Да, ребята, я Лето.

Лето:

- Скоро лето! Скоро лето!

Много солнечного света!

Летом весело играть –

Прыгать, бегать и скакать!

Воспитатель:

- Чем нас радует летняя пора?(игры в песке, купание, рыбалка, и т.д.)

Какие летние игры и забавы вы любите?

Кто летом ходил за грибами (ягодами?)

Кто ухаживал за садом (огородом?)

Кто ходил на рыбалку?(показ картинок »Летние забавы»)

Лето:

- Сегодня мы с вами отправимся путешествовать в лето! Но прежде чем отправится в путешествие, давайте отгадаем загадку.

Его весной и летом

Все видели одетым.

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки…(лес)

- Первая станция «Лесок».

Воспитатель:

- В народе говорят: «В лесу жить – голодному не быть»

- Как вы думаете, почему так говорят? Что растет в лесу? (деревья, трава, грибы и ягоды)

- Какие деревья растут в лесу?( береза, осина, ель, сосна и т.д.)

- Какие лесные ягоды вы знаете? (малина, брусника, земляника, черника, ежевика)

Лето: Давайте немного отдохнем.

Физминутка

Утром бабочка проснулась

Потянулась, улыбнулась.

Раз-росой умылась,

Два-изящно покружилась.

Три-нагнулась и присела.

На четыре-полетела.

У реки остановилась,

Над водою покружилась.

Воспитатель:

-Ребята, превратим нашу картину в летний лес, мы загадаем загадки, а вы их отгадаете и нужную картинку наклеите на нашу картину.

Русская красавица

Стоит на поляне

В зеленой кофточке,

В белом сарафане.(береза)

Приходи ко мне в лесок!

Я раскидист и высок.

У меня среди ветвей

Много крепких желудей. (дуб)

Что же это за девица?

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год. (ель)

(наклеивают на ватман картинки деревьев)

Лето:

А еще в лесу растут ягоды и грибы, наклеим их.

Загадки:

Ягодку сорвать легко —

Ведь растет невысоко.

Под листочки загляни-ка —

Там созрела… (земляника)

Эти ягоды, все знают,

Нам лекарство заменяют.

Если вы больны ангиной,

Пейте на ночь чай с… (малиной)

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых,

Меня узнаешь за версту,

Зовусь я… (Подосиновик)

А вот кто-то важный

На беленькой ножке.

Он с красною шляпкой,

На шляпке горошки. (Мухомор)

Воспитатель:

Следующая станция «Луг».

- Как думаете, кого и что мы встретим на лугу?

- А как жужжит жук? Давайте все вместе пожужжим….

- Я буду загадывать загадки, а вы попробуйте отгадать, так мы назовем многих насекомых, которые живут на лугу (на каждую отгадку наклеивается картинка)

Жу-жу, жу-жу,

Я на ветке сижу,

Букву Ж всегда твержу.

Зная твёрдо букву эту,

Я жужжу весной и летом.( Жук)

Домовитая хозяйка

Полетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком –

Он поделится медком. (пчела)

От цветка к цветку порхает,

Утомится – отдыхает,

Не птица, а с крыльями,

Не пчела, а нектар собирает.

(бабочка)

На ромашку у ворот

Опустился вертолет

Серебристые глаза,

Кто же это … (стрекоза)

С ветки на тропинку,

С травки на былинку,

Прыгает пружинка,

Зеленая спинка (кузнечик)

Лето:

А еще на лугу растут цветы. Давайте назовем их (одуванчик, мать – и – мачеха, незабудка, ромашка, василёк и т.д.) Молодцы! (наклеивают картинки цветов)

Какая замечательная картина лета у нас получилась!

Воспитатель:Поиграем в игру.

Игра «Топай – хлопай».

Бабушка летает над цветком.

Летом созревают ягоды

3. Летом идет снег.

4. Летом можно кататься на лыжах.

5. Летом листья опадают.

6. Летом можно купаться в речке

7. Летом птицы улетают на юг.

8. Летом ярко светит солнце и очень жарко.

(Если высказывание верное, то дети хлопают, а если нет-топают)

Лето:

Лето-это много солнца,

Теплых, ласковых дождей.

Лето-это много фруктов,

И погожих ясных дней.

Воспитатель:

Лето-это пляж и речка,

И грибы в густом лесу.

Лето-это много ягод,

И комарик на носу.

Лето:

-Ну, а сейчас, наше путешествие заканчивается и нам пора возвращаться в детский сад.

Воспитатель:

- Понравилось вам наше путешествие? Про что говорили?

Лето:

Мне пора возвращаться. До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547006-konspekt-nod-dlja-srednej-gruppy