- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Богатыри земли русской: конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для ДОУ
Добро пожаловать в захватывающий мир богатырей - древних русских героев, чьи подвиги и силу увековечил русский эпос. Они - символы доблести, мужества и добродетели, зародившиеся на просторах русской земли.
Эта публикация приглашает вас на увлекательное путешествие в прошлое, где вы сможете познакомиться с неповторимым миром богатырских легенд. От славного Ильи Муромца, превозмогающего огромных драконов и злодеев, до могучего Александра Невского, спасшего Русь от неприятельских вторжений - каждый богатырь воссоздает бескомпромиссную борьбу за правду и справедливость.
Их истории полны эпических сражений, отваги и самопожертвования. Вы узнаете о богатырских походах, где герои сражались с силами зла, сокрушая монстров и защищая слабых. Познакомитесь с тайнами богатырской силы, происхождением их имен и почетными местами, связанными с их подвигами.
Однако богатыри - не только мощные воины, но и передовые образцы мужества и духовности. В наших страницах вы найдете их мудрые учения, направленные на нравственное воспитание и влияние на развитие культуры русского народа.
Приуроченная к 1150-летию Руси, эта публикация станет сокровищницей знаний о богатырях, позволяющих сохранить и передать наследие великих героев будущим поколениям. Она предлагает уникальный шанс окунуться в историю и культуру русского народа, расширить свое понимание об окружающем мире и почерпнуть вдохновение от мощных подвигов богатырей земли русской.
Конспект по ознакомлению с окружающим миром
Тема: «Богатыри земли русской»
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Цель: Вызвать у детей интерес к первым защитникам русской земли – богатырям.
Программные задачи: Формировать представление о героическом прошлом русского народа Древней Руси, великих русских богатырях - защитниках земли русской.
Дать детям элементарные знания о богатырях – героях: Илье Муромце, Алёше Поповиче, Добрыне Никитиче - с рассказов об исторических событиях нашей Родины, иллюстрации картины художника.
Познакомить детей с названиями элементов костюма русского богатыря (кольчуга, шлем, поножи, наручи, бармица, перчатки); названиями оружия русского богатыря (палица, копье, щит, меч, стрелы, булава, лук, булатный нож, боевой топор, кистень).
Развивать познавательную и творческую активность детей, вызвать положительные эмоции и чувства детей в процессе познания.
Развивать двигательную активность детей при выполнении движений по тексту физкультминутки, пальчиковой гимнастики.
Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение к русским воинам, желание им подражать.
Методы и приемы: - практические: физкультминутка «Богатыри», пальчиковая гимнастика «Русь идем мы защищать», дид.и. «Собери богатыря в дорогу», «Кому принадлежат эти вещи?», «Одежда и оружие богатырей земли Русской»; наглядные: рассматривание репродукции картины В. Васнецова «Богатыри», словесные: рассказ воспитателя, беседа, чтение пословиц.
Пополнение словарного запаса: Русь, богатыри; доспехи – одежда богатырей (кольчуга, шлем, бармица, поножи, браслет, перчатки); оружие богатырей (меч, щит, лук, стрелы, копье, булава, кистень, нож, боевой топор, палица).
Оборудование: картина В. Васнецова «Богатыри», мольберт; картины, карточки с изображением одежды и оружия богатырей для д.игры.
Планируемые результаты: У детей появится интерес к истории России, и уважение к русским воинам, желание подражать им.
Ход НОД
Вводная часть. Приветствие.
Воспитатель: - Здравствуйте, добры молодцы да красны девицы! Посмотрите, какое солнышко и оно нам желает доброе утро. А давайте мы друг другу пожелаем доброго утра.
Приветствие "Утро начинается».
Утро начинается, ребята улыбаются
Вот и глазки наши видят,
Вот и ушки наши слышат
Вот и носик задышал (хым-хым)
Всем я «здравствуйте» сказал.
Основная часть. Введение в новую тему.
Воспитатель: Ребята, мы с Вами живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия - единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Родина – значит родная, как мама и папа. Это огромная, красивая и богатая страна.
- Давным-давно очень много лет назад на месте городов и деревень, где мы сейчас живем, были непроходимые леса, полные зверей и птиц. Еще тогда было основано наше государство и называлось оно Русь. Народы древней Руси были очень добрыми, миролюбивыми и по-своему гостеприимными. Они очень любили свою Русь - Родину. Они много работали, справляли праздники, пели, водили хороводы, воспитывали детей. На Русь часто нападали враги, - когда приходила общая беда, весь народ вставал на защиту. Но были среди них и такие отважные мужчины, которые никого и ничего не боялись.
А защищали наши земли от врагов храбрые и могучие, сильные и выносливые люди. Защищали они не только свою семью, они защищали всех людей, свою землю, где они трудились, дома в которых жили. - Ребята, скажите, как назывались тогда защитники Руси?
Дети: Защитниками земли русской назывались богатырями.
Воспитатель: Да, Защитники Руси назывались богатырями земли русской. О них сегодня с вами и поговорим.
Воспитатель: Скажите ребята, какими они были?
Дети: Они были сильными, смелыми, могучими, высокими, мужественными, отважными. бесстрашными, решительными, героическими, доблестными, храбрыми.
Воспитатель: а почему богатыри имели силу неизмеренную?
Да, потому что они даром времени не теряли, они всегда тренировались, занимались спортом
Воспитатель: А вы хотите быть такими же сильными и смелыми? Защищать слабых? (ответы детей). А чтобы такими стать надо с детства готовиться, заниматься спортом, закаляться, тренироваться, вести здоровый образ жизни и любить Родину.
Физминутка "Богатыри"
Богатырь- вот он каков:
(Показывают силача)
Он силён, он здоров,
Он из лука стрелял,
(Имитируют движения)
Метко палицу бросал,
На границе стоял,
Зорко - зорко наблюдал,
Подрастём, мы и, смотри,
(Поднимаем руки высоко вверх)
Станем, как богатыри.
Воспитатель: Богатыри - защитники нашей Родины в древности. Вот как они выглядели - могучими, мужественными, храбрыми и сильными. (иллюстрация богатырей и картина В. М. Васнецова «Богатыри»). Посмотрите внимательно на картину, на ней изображены самые известные и любимые русские богатыри: на переднем плане три всадника. Зовут их Илья Муромец - крестьянский сын, Добрыня Никитич - боярский сын и Алеша Попович - сын попа.
Три воина на могучих конях. Стоят они на страже русских границ. Старший, самый сильный и мудрый – Илья Муромец. Средний — Добрыня Никитич. Он искусен не только в воинском ремесле, но и в науках, и в игре шахматной. Если нужно, какое дело миром уладить – лучше Добрыни никто не справится. И богатырской силы, и храбрости ему не занимать: одолел самого Змея Горыныча! Младший – Алеша Попович, победитель Тугарина Змеевича. У Алеши главное – смекалка да хитрость. Веселый человек Алеша, потому и любят его товарищи.
Добрыня Никитич на белом коне, Илья Муромец на черном коне и Алеша Попович на коричневом коне. Стоят они у границы богатырской, мимо которой ни зверь не проскользнет, ни птица не пролетит. И цель у них одна – не пропустить врага, крепко стоять на страже Родины.
- Ребята обратите внимание на доспехи и оружие богатырей. Доспехи – это специальная одежда, которая защищала богатырей от оружия. - Вот это рубашка, такую не шьют, ее из колечек железных плетут, называется она кольчуга. Кольчуга защищала грудь и спину богатырей. - Ну а для защиты головы воины надевали железную шапку с острым концом – это шлем, а шею защищала бармица, которую тоже плели из железных колечек. (картина «Доспехи богатыря» и карточки с картинами)
Посмотрите, пожалуйста, как могущественно, по-богатырски выглядит Илья Муромец.
Илья посмотри, пожалуйста, на картину, как ты думаешь кто из троих богатырей Илья Муромец?
Ответ Ильи: Илья Муромец на коне посередине.…
Воспитатель: Правильно Илюша, он в центре. У вас даже имена одинаковые. Поэтому и ты тоже должен быть богатырем. Хорошо кушать, спать, заниматься спортом и слушаться родителей. А когда еще подрастешь, будешь настоящим, сильным и могучим богатырем.
Богатыри вместе это большая сила. Одна у них задача не пропустить врага, крепко стоять на страже своей Родины. Там за холмами свободная Русь, которая вырастила и послала их на свою защиту.
Воспитатель: Обратите внимание, какое спокойствие исходит от картины. Природа как бы замерла, притихла. Природа спокойна, когда у нее есть такие защитники.
Пальчиковая гимнастика. «Русь идем мы защищать»
1,2,3,4,5 – пальчики «здороваются».
Русь идём мы защищать – указательный и средний пальцы идут по столу «ножки».
Нам поможет щит и меч – ладонь и скрещенные указательные пальцы.
Родину навек сберечь – сцепить пальцы в один кулак.
Дидактическая игра «Кому принадлежат эти вещи?»
Воспитатель: (Детям предлагаются картинки, на которых изображены предметы одежды и оружия воина). Ребята, вам нужно угадать, кому принадлежат эти вещи: богатырю или солдату. Дети рассматривают картинки и называют (Богатырю)
Дидактическая игра «Собери богатыря в дорогу» Ребята, наш богатырь собрался в дорогу на подвиги. А нам предстоит задача, собрать его в поход. На доске картинки с богатырскими доспехами и снаряжением древней Руси и современной поры. Надо отобрать те, которые подойдут для богатыря. Не забудьте сказать, как называется и для чего нужна эта вещь.
Дидактическая игра «Одежда и оружие богатырей земли Русской»
Правила игры: Ребята, вам нужно назвать, что изображено на карточке и определить – это одежда или оружие.
Заключительная часть. Итог.
Воспитатель: Вот и славно поиграли. А теперь, давайте, уточним, кто же такие богатыри? Мальчики, на кого из богатырей вы хотели бы быть похожими? Девочки, а вы кого бы из богатырей угостили свежей водой? Дети, какие доспехи богатырей вы сегодня узнали? А какое оружие?
Воспитатель: Молодцы, ребята внимательно слушали, правильно отвечали. Будьте сильными, храбрыми, мужественными, отважными. Любите свою родную землю, свой народ. Защищайте свою Родину, берегите еѐ, как берегли ее богатыри земли русской.
Есть пословицы такие, и запомнить вы должны:
«Если дружба велика, будет Родина крепка».
И преданья старины забывать мы не должны,
Чтобы все мы знать могли о делах родной земли.
Слава русской старине! Слава русской стороне!
Не родом богатырь славится, а подвигом.
Итак, богатырь не обязательно силач. И вы можете стать богатырями, но что для этого надо делать? (Заниматься спортом, развивать силу воли).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547167-konspekt-po-oznakomleniju-s-okruzhajuschim-mi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Теоретические основы общей психологии»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Организация методической работы в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.