- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей: как уберечь ребенка от отравления лекарствами и средствами бытовой химии
Памятка для родителей: как уберечь ребенка от отравления лекарствами и средствами бытовой химии
Согласно статистике, наибольшее количество отравлений лекарственными средствами и бытовой химией у детей приходится на холодное время года. В этот период ребенок больше всего времени проводит дома и, к тому же, сильнее подвержен простудным заболеваниям. Поэтому задача родителей - внимательно следить за своими детьми и знать правила оказания первой медицинской помощи.
Чтобы избежать беды, необходимо строго соблюдать рекомендации врача в отношении дозировки, времени приема лекарства, длительности курса лечения, а также знать все побочные действия. Даже безобидные на первый взгляд витаминки не нужно давать детям в большем количестве, чем указано в рецепте.
Случайные отравления лекарственными средствами чаще всего наблюдаются в семьях, где неправильно хранятся лекарства – их нужно держать там, где дети не смогут до них добраться.
Меры безопасности, которые необходимо соблюдать при использовании бытовой химии:
- Хранить только в недоступных для детей местах, лучше под замком и обязательно отдельно от любых пищевых продуктов;
- На каждой бутылке или коробке должна быть этикетка: перед применением нужно прочитать все рекомендации;
- Жидкие вещества следует переливать, пользуясь воронкой, а пересыпать сыпучие – ложкой. Воронку и ложку после этого вымыть и высушить;
- Если вы заподозрили, что ваш ребёнок проглотил какое-либо опасное вещество, не пытайтесь вызывать рвоту или давать малышу «запить» проглоченное без предварительной консультации с врачом. Немедленно свяжитесь со службой скорой медицинской помощи!
- Держите все препараты в недоступном для ребёнка месте;
- На дверцах шкафчиков, в которых хранится бытовая химия и медикаменты, установите специальные запоры или замки;
- Держите мелкую электронику и гаджеты содержащие литиевые батарейки, в местах недоступных детям.
Придя с работы, иногда не оценив возможную опасность, сумку без присмотра оставляют на стуле, комоде или на полу. А ведь внутри находится множество опасных для ребёнка предметов: лекарственные средства, маникюрные ножницы монеты, всякие мелочи и даже помада с лаком для ногтей и жидкостью для его удаления. Все это, оказавшись в руках ребёнка, может привести к очень печальным последствиям.
Берегите своих детей! Дети приносят в этот мир великую радость вместе со своим заливистым смехом, неуклюжими, первыми шагами и бесконечными «почему». Ничто не заменит детской улыбки, искренних объятий маленьких ручек, рассказов о первой любви. Каждые родители хотят ощутить и познать эти чувства. Давайте будем более ответственны и внимательны к своим детям!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.