- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест «Поиски сокровищ»
Михайловский сад, Санкт-Петербург
Квест «Поиски сокровищ»
Участники: обучающихся коллективов «Студия дизайна костюма», «Художественное декорирование текстильных изделий», «Художественная студия» и «Модельная школа».
Организаторы педагоги дополнительного образования ГБНОУ ДУМ СПб: Ковальчук Елена Владимировна, Димитриева Мария Николаевна, Терентьева Екатерина Леонидовна, Абушаева Ксения Александровна
Задания для группы № 1
1 | От качелей начинайте считать слева деревья, у 4-ого дерева слева есть послание |
|
2 | Сосчитайте скамейки слева, у 3-ей скамейки есть задание |
|
3 | Посмотрите направо, немного в глубине есть небольшое здание светло-желтого цвета с колоннами и вазами с цветами, сосчитайте колонны, среди них есть послание |
|
4 | Перед зданием есть три расписные скамейки, найдите скамейку с росписью, напоминающую картину «Купчиха за чаем», там есть послание |
|
5 | С правой стороны видно большое здание Русского музея (Михайловский дворец), поворачивайте направо и внимательно читайте табличку. Напротив есть большая клумба-ваза, там есть послание
|
|
6 | Посмотрите на северный фасад Русского музея, выходящего в Михайловский сад, сосчитайте ступеньки и колонны, среди них есть послание |
|
7 | Стойте лицом к фасаду и с левой стороны здания найдите пять кубических форм, среди них есть задание |
|
8 | Двигайтесь в сторону пруда и мостика. |
|
9 | От края моста продолжайте движение в сторону реки Мойки и считайте деревья и скамейки справа, у 9-ого дерева и 9-ой скамейки есть задание |
|
10 | Продолжайте идти вперед и считайте таблички слева (2 шт.), и возле большого стенда с надписью «Павильон с пристанью» найдите следующее послание |
|
11 | По дорожке заворачивайте налево и идите до Павильона Росси, там найдите бюсты художников и архитекторов, прочитайте внимательно надписи, а также сосчитайте колонны Павильона и рядом с одной из колонн есть следующее задание |
|
12 | Возле Павильона Росси есть табличка «Клён остролистный Шведлера» и дерево с железным ободом, там есть новое послание |
|
13 | Идите по дорожке вдоль канала, далее второй поворот налево и выходите на закруглённую дорожку. Продолжайте идти до таблички «Дуб черешчатый», придерживаясь правой стороны. Затем поворачивайте направо и считайте 10 деревьев справа вдоль дорожки, там будет новое задание |
|
14 | Поворачивайте налево, идите прямо по дорожке до 5-ой скамейки, здесь сидит хранитель сокровищ |
|
Ответ 3: Сколько колонн? (8 колонн)
Ответ 4: («Купчиха за чаем», автор художник Борис Михайлович Кустодиев)
Ответ 5: Дата основания? (Государственный Русский музей, основан в 1895 году)
Ответ 6: Сколько колонн и ступенек? (внизу 12 колонн, наверху 12 колонн, ступеньки 15)
Ответ 11: Бюсты кому? (К.П. Брюллов, А.А. Иванов, К.И. Росси )
Сколько колонн? (16 круглых колонн, 4 квадратные колонны)
Ответ 13: возраст дуба? 278 лет
Задания для группы № 2
1 | Двигайтесь в сторону пруда и мостика. |
|
2 | От края моста продолжайте движение в сторону реки Мойки и считайте деревья и скамейки справа, у 9-ого дерева и 9-ой скамейки есть задание |
|
3 | Продолжайте идти вперед и считайте таблички слева (2 шт.), и возле большого стенда с надписью «Павильон с пристанью» найдите следующее послание |
|
4 | По дорожке заворачивайте налево и идите до Павильона Росси, там найдите бюсты художников и архитекторов, прочитайте внимательно надписи, а также сосчитайте колонны Павильона и рядом с одной из колонн есть следующее задание |
|
5 | Спускайтесь на набережную Павильона Росси, здесь на пристани в нише найдите два следующих послания |
|
6 | Идите вдоль канала до ресторана, затем поворачивайте налево и идите прямо до указателя (справа будет выход к храму, а слева указатель)
Проходите дальше мимо указателя по дорожке и поворачивайте на детскую площадку. От вторых качелей поворачивайте налево и начинайте считать деревья, у 4-ого дерева слева есть послание |
|
7 |
| |
8 | Сосчитайте скамейки слева, у 3-ей скамейки есть задание |
|
9 | Посмотрите направо, немного в глубине есть небольшое здание светло-желтого цвета с колоннами и вазами с цветами, сосчитайте колонны, среди них есть послание |
|
10 | Перед зданием есть три расписные скамейки, найдите скамейку с росписью, напоминающую картину «Купчиха за чаем», там есть послание |
|
11 | С правой стороны видно большое здание Русского музея (Михайловский дворец), поворачивайте направо и внимательно читайте табличку. Напротив есть большая клумба-ваза, там есть послание
|
|
12 | Посмотрите на северный фасад Русского музея, выходящего в Михайловский сад, сосчитайте ступеньки и колонны, среди них есть послание |
|
13 | Сосчитайте осветительные лампы и двигайтесь в сторону детской площадки, спустившись вниз на 8 ступенек. | |
14 | Считайте скамейки справа и после третьей поворачивайте направо, возле первой скамейки слева остановитесь, здесь сидит хранитель сокровищ |
Ответ 4: Бюсты кому? (К.П. Брюллов, А.А. Иванов, К.И. Росси )
Сколько колонн? (16 круглых колонн, 4 квадратные колонны и 2 двери)
Ответ 9: Сколько колонн? (8 колонн)
Ответ 10: («Купчиха за чаем», автор художник Борис Михайлович Кустодиев)
Ответ 11: Дата основания? (Государственный Русский музей, основан в 1895 году)
Ответ 12: Сколько колонн и ступенек? (внизу 12 колонн, наверху 12 колонн, ступеньки 15)
Ответ 13: (72 лампы)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547748-kvest-poiski-sokrovisch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации



















Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.