Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
22.09.2023

Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе «Осень, осень в гости просим»

В процессе логопедического занятия для детей с нарушениями речи проводится работа по расширению и активизации словарного запаса, формированию грамматического строя речи по лексической теме «Осень». Занятие - в игровой форме, с использованием ИКТ.

Содержимое разработки

Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе

«Осень, осень в гости просим».

Разработала:

Князева Е.В., учитель-логопед

Цель: расширять и активизировать словарный запас, формировать грамматический строй речи по лексической теме «Осень».

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

-Обобщить и систематизировать знания детей об осени и осенних явлений;

- Закрепить знания детей о приметах осени;

- Активизировать словарный запас по теме "Осень";

- Развивать грамматический строй речи.

Коррекционно - развивающие:

- Развивать память, внимание, мышление;

- Совершенствовать двигательные умения и навыки;

- Развивать координацию движения, ориентировку в пространстве.

-Развивать умение детей оценивать свою деятельность, обобщать, делать выводы, высказывать своѐ мнение.

Коррекционно – воспитательные:

-Воспитывать наблюдательность и интерес к сезонным явлениям в природе;

-Совершенствовать умение играть, заниматься вместе, устанавливать дружеские отношения со сверстниками;

-Воспитывать эмоциональную отзывчивость и эстетические чувства

Ход работы:

Части НОД

Деятельность учителя-логопеда

Деятельность детей

1 часть.

Вводная

2 часть.

Основная

3 часть.

Заключительная

Л: Ребята, посмотрите, нам прислали письмо. Давайте посмотрим, что там написано. (Воспитатель читает письмо, а на экране появляется грустный Незнайка).

Дорогие дети, меня не берут в школу, потому что я не могу выполнить задания и делаю ошибки. Вы мне поможете?

Л: Ребята, кто это? Он веселый? А почему?

Предлагаю помочь Незнайке выполнить все задания.

А на какую тему будут задания - отгадайте? (На экране появляется сказочный персонаж «Осень» в желтых листочках с зонтиком)

Л: Осень на пороге, дождик, листопад.

И я приготовила задания для ребят.

-Дыхательное упражнение «Ветер-озорник»

Дети раздувают листочки из кучки в разные стороны, а потом сдувают снова в кучку.

-Артикуляционная гимнастика.

- «Чистоговорки»

Та-та-та- – осень это красота.
Де-де-де – лужи с дождиком везде.
Ду-ду-ду – фрукты собирай в саду.

Ца-ца-ца – осень у крыльца.
Цо-цо-цо – ветер дул в лицо.
Ца-ца-ца – закачались деревца.

Щи-щи-щи – из капусты варим щи.
Чу-щу-чу-щу – овощи я поищу.
Чо-чо-чо – дождик капал на плечо.
Чи-чи-чи – зонтик лучше поищи.

-«Корзинка слов»

Логопед раздает каждому по осеннему листочку и просит положить в корзинку, назвав осенний признак осени.

- «Скажи наоборот»

А теперь следующее задание, я вам буду говорить, что происходит летом, а вы мне скажите наоборот, что происходит осенью.

Летом тепло, а поздней осенью...холодно. Летом дни длинные, а осенью... короткие.

Летом ночи короткие, а осенью...длинные.

Летом земля сухая, а осенью...мокрая.

Летом цветов много, а осенью... мало.

Летом людям радостно, а осенью...грустно. Летом небо светлое, а осенью...темное.

Летом белые облака, а осенью...черные тучи.

Летом тучи ходят высоко, а осенью...низко.

Летом люди растят урожай, а осенью...его собирают

- Динамическая пауза «Собери урожай».

(На полу разложены вперемешку муляжи овощей и фруктов, рядом корзины). Логопед: Разделимся на две команды, и соберѐм урожай овощей и фруктов в разные корзины. Пока играет музыка, вы бегаете. Как только музыка закончилась, вы должны разложить по разным корзинам овощи и фрукты.

- «Один-много»

Дождь стучит - дожди стучат

Ветер воет - Ветры воют

Облако плывет - Облака плывут

Лист падает-Листья падают

«Подбери действие»

Листья осенью что делают?

Дождь осенью….

Птицы осенью…

Деревья осенью…

Звери осенью…

-«Четвѐртый лишний»

Логопед обращает внимание на картинку с изображением зимнего дерева: Ребята, по-моему, осень хочет нас запутать. Что здесь не так? Сейчас мы поиграем в игру "4 лишний", нужно будет найти лишний предмет и обязательно объяснить свой выбор. Садитесь на стульчики и посмотрите на экран. Проводит игру используя интерактивное приложение.

«Бывает - не бывает»

  • осенью листья желтеют;

  • осенью медведь впадает в спячку;

  • осенью становится холоднее;

  • осенью листопад;

  • осенью часто идут дожди;

  • осенью встречаем новый год;

  • осенью птицы улетают на север;

  • осенью созревает клубника;

  • сентябрь — это осенний месяц;

  • осенью дни становятся короче, а ночи длиннее;

  • осенью мы ходим в шортах на улице;

  • осенью цветут подснежники;

  • осенью с полей и огородов убирают урожай;

  • осенью животные и птицы запасают еду;

  • осенью первоклассники идут первый раз в школу;

  • осенью приходит к детям Дед Мороз;

  • осенью мы отмечаем Международный Женский День и т.д.

Л: Ребята, вы молодцы, все задания Осени выполнили. Посмотрите на экран, изменился ли Незнайка? Как вы думаете, почему?

А у вас сейчас какое настроение?

Что Вы узнали нового? Чему научились?

Дети стоят перед воспитателем

Грустный. Ответы детей.

Осень.

Дети выполняют

Золотая, поздняя, дождливая, хмурая, ранняя, листопадная, урожайная

Ответы детей

Дети выполняют задание.

Дети выполняют задание.

желтеют, опадают, летят

идет, моросит

улетают, готовятся

роняют листья, засыпают готовятся к зиме, меняют шубки

Осенью нет снега. Снег бывает зимой.

Ответы детей.

Незнайка стал веселый.

Ответы детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547830-konspekt-logopedicheskogo-zanjatija-v-podgoto

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки