Консультация для родителей: как познакомить дошкольника с историей родного города

К онсультация для родителей

"МОЯ ТУЛА"

Подготовила: воспитатель МБОУ ЦО №5 УК 5 «Мальвина»

Светлана Викторовна Тетерева

Мы живем в огромной стране. Она называется Россия. Наша великая Родина. У каждого человека есть и ещё своя малая Родина – место, где он родился и вырос. Какая притяжательная сила заключена в том, что нас окружает с детства?

Почему, даже уехав из родных мест на долгие годы, человек вспоминает их с теплотой? А живя в дали, он постоянно с гордостью рассказывает о красоте и богатстве своего родного края? Вероятнее всего - это выражение глубокой привязанности и любви ко всему, что с ранних лет вошло в сердце, как самое дорогое.

Свою любовь к родным местам, представление о том, чем они знамениты, какова природа, каким трудом заняты люди – все это взрослые передают детям. Это чрезвычайно важно для воспитания нравственных и патриотических чувств. Активную позицию в этом вопросе должны занимать мы взрослые.

Этапы познания города ребенком:

1. Труд взрослых в Туле.

2. Отдых туляков.

3. Природа Тульского края.

4. Культура поведения в городе.

5. Защитники города Тулы.

6. Великие люди Тулы.

7. История нашего города.

8. Достопримечательности Тулы.

Н аибольшую трудность вызывает работа по знакомству детей дошкольного возраста с историей города, его достопримечательностями. Чтобы детям было интересно, надо уметь преподнести материал доходчиво, понятно, эмоционально, начиная с того, что детей окружает, что можно понаблюдать, постепенно расширяя круг знаний.

В старшем дошкольном возрасте необходимо знакомить детей с историей родного города, почему город возник именно на этом месте. Объяснить название города и самых древних улиц, рассказать об основателях города, устроить экскурсию по городу.

Серию рассказов посвятить знакомству с символикой родного города.

Знакомство с достопримечательностями города необходимо проводить в определенной последовательности, чтобы в нем были логика и постепенное усложнение сообщаемых детям знаний.

1. « История возникновения города»: с места нахождения, где для жизни были благоприятные условия (вода, лес и др.), откуда пошло название города, кто его основал?

2. «История названия города»: происхождение названий первых улиц в городе, название отдельных улиц, в которых отражена история города, страны, подробное изучение названий близлежащих улиц, где живут дети, находится детский сад.

3 . «Здания города»: в городе много разных по значению зданий – жилые дома, детские сады, школы, магазины, больницы, театры и др.

Наиболее красивые здания города – театр, вокзал, гостиница.

Особые здания – храмы, церкви, исторические памятники, памятники искусства.

4. «Они прославляли свой город, они прославляли свою страну»: о людях, прославивших город, страну, как увековечена память о них.

Организовать экскурсию к памятникам героев, рассмотреть фотографии.

В книжном уголке поместить фотографии (портреты) прославленных людей города.

Если это художник, рассмотреть репродукции его картин.

Если поэт, почитать стихи, отдельные стихи или отрывки выучить наизусть, писатель – познакомить с произведениями автора, композитор – послушать запись его произведений.

5. «Места отдыха жителей города»: в городе много мест.

Г де можно отдохнуть всей семьей – парки, стадионы, театры, музеи. Подробно объяснить детям, что такое музей, для чего люди создали музей. Когда возник в России первый музей.

Какие бывают музеи?

Только после этого можно рассказать детям о музеях родного города – краеведческом, художественном и т.д.

Знакомя детей дошкольного возраста с родным городом, необходимо помнить, что история города неотделима от истории страны, поэтому серию своих рассказов необходимо посвятить истории России, знакомству с нашей столицей, ее достопримечательностями, героическим и культурным наследием.

Свою любовь к родным местам, представление о том, чем они знамениты, какова природа, каким трудом заняты люди – все это взрослые передают детям.

Что чрезвычайно важно для воспитания нравственных и патриотических чувств и активную позицию в этом вопросе занимаем мы взрослые.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548001-moja-tula