- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника с простудой
Задачи: закрепить представление детей об осени. Развить творческие, певческие, танцевальные способности, память, мышление, речь. Стремление участвовать в играх с элементами соревнования.
Предварительная работа: разучивание песен, танцев, игр, стихотворений. Индивидуальная работа с ведущими персонажами. Подбор и установка музыкального сопровождения.
Цели: приобщение детей к образам осенней поры, познание красоты окружающего мира, проявлений средствами музыкальной выразительности. Развитие творческого воображения, умение быстро реагировать на поставленные задачи, доставлять радость и удовлетворение от действий под музыку.
Задачи: закрепить представление детей об осени. Развить творческие, певческие, танцевальные способности, память, мышление, речь. Стремление участвовать в играх с элементами соревнования.
Предварительная работа: разучивание песен, танцев, игр, стихотворений. Индивидуальная работа с ведущими персонажами. Подбор и установка музыкального сопровождения.
МАДОУ «Кондратовский
детский сад «Акварельки»
Музыкальные руководитель:
Панькова Анна Олеговна
Сценарий праздника в подготовительной группе
«Осенняя история с Простудой»
Цели: приобщение детей к образам осенней поры, познание красоты окружающего мира, проявлений средствами музыкальной выразительности. Развитие творческого воображения, умение быстро реагировать на поставленные задачи, доставлять радость и удовлетворение от действий под музыку.
Задачи:закрепить представление детей об осени. Развить творческие, певческие, танцевальные способности, память, мышление, речь. Стремление участвовать в играх с элементами соревнования.
Предварительная работа: разучивание песен, танцев, игр, стихотворений. Индивидуальная работа с ведущими персонажами. Подбор и установка музыкального сопровождения.
Репертуар:
Вход «Полька»
Песня «Детский сад»
Песня «Непогодица»
Песня: «Осень в лесу.»
«Сказка о том, почему помидор стал красным»
Танец-игра: «Я от тебя убегу»
Песня «Непогодица»
Игра с парашютом.
Звучит музыка. «Полька»
После танца встают в шахматном порядке.
Ведущая: Снова осень, снова птицы
В теплые края спешат,
И опять осенний праздник
К нам приходит в детский сад.
Праздник начинаем!
Осень прославляем!
Реб 1: А где же Осень, не поймем,
Что ж к нам не выходит?
Может быть, с дождём вдвоем
Красоту наводит?
Реб 2: Хотелось ей позолотить
Берёзы, липы, клёны,
Чтоб ничего не пропустить,
Закрасить цвет зелёный.
Реб 3: Листья золотом расшила,
Тропки дождиком умыла,
В ярких шапочках грибы,
Все нам, Осень, даришь ты.
Реб 4: Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
потому что осень бродит за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад
Чтоб порадовать и взрослых и ребят!
Песня «Наш детский сад»
После песни дети садятся на стулья.
Ведущая: Где же осень золотая?
Вот загадка, вот секрет.
Мы тут песни распеваем,
А ее все нет и нет.
Мы не будем долго ждать,
Нужно Осень к нам позвать.
Крикнем дружно, веселей: «Осень, приходи скорей!»
Дети: Осень, приходи скорей!
Звучит музыка, входит Осень.
Осень: Здравствуйте! Меня вы звали?
И к вам на праздник я пришла,
Хотя дела не отпускали,
Но время все же я нашла.
Осень: У меня в руках корзинка, в ней – осенние дары.
Всё, чем только я богата, принесла для детворы.
У меня есть волшебный осенний листик,
Летит листочек, кружится.
К кому он упадет,
Тот стихи осенние
Сейчас читать пойдет.
Осень под музыку машет листочком.
Дети читающие стихи выбегают на середину зала.
Чтение стихов на усмотрение воспитателя 3-4 стиха.
Осень: Спасибо вам ребята за стихи!
Ведущая: А давайте все сейчас
Праздничным осенним днем
Песню Осени споем.
Песня: «Осень осень осень снова к нам пришила!.»
.
Осень: Спасибо вам за песню.
Ведущая: Ой, ребята, тише, тише.
Что-то странное я слышу:
Кто-то к нам сюда спешит,
И как будто бы ворчит.
Звучит музыка. В зал вбегает Простуда, она чихает, а воспитатель ей говорит «Будьте здоровы».
Простуда: Что такое? Почему?
Ничего я не пойму!
Здесь полным-полно ребят.
Что же это?
Дети: Детский сад!
Простуда: Все здоровы в этом зале? Непорядок!
А меня-то вы узнали?
Дети: Нет.
Простуда: Как всегда! (обиженно машет рукой)
Так-так-так, ну вы даете!
Что, Простуду не узнаете?
Наступают холода,
Без меня вам – никуда!
Помогу вам заболеть,
И покашлять, посопеть.
Я люблю, когда чихают
И таблетки принимают.
А если вы все здоровые - то
Я веселье отменяю,
Всех отсюда выгоняю!
Апч-хи! Всем приказываю болеть!
Ведущая: Никуда мы не уйдем!
Здесь танцуем и поем.
Осень в гости к нам пришла
И веселье принесла.
Простуда: Вот, насмешили!
Вы поверьте, детвора,
Осень - скучная пора.
Некуда пойти – податься,
В общем, нечем заниматься.
Ведущая: Как так нечем заниматься? Даже в дождливую погоду, когда сыро и холодно, наши ребята не скучают, а рассказывают и показывают интересные сказки. И сегодня для всех гостей и для всех наших друзей мы покажем осеннюю сказку.
И так… усаживайтесь все поудобнее. Мы начинаем!
Уважаемые гости, милая Осень, мы действительно приготовили вам сюрприз: ребята покажут новую сказку, которая называется так – «Сказка о том, почему помидор стал красным».
«Сказка о том, почему помидор стал красным»
Ведущая:В давние времена жили на одном огороде овощи.
Капуста:(дев)Я – капуста тугая,
В супе, в борщике вкусна я.
Огурец:(мал)Я – огурчик наливной.
Кто полакомится мной?
Морковь:(дев)Я – морковка всем на диво:
И румяна, и красива.
Лук:(мал)Я – сердитый лук, ребята,
Витаминами богатый,
Хоть и слёзы вызываю,
Но от гриппа защищаю.
Помидор:(мал)Помидор я вкусный, сладкий,
Я расту на этой грядке.
Все овощи:Мы на грядках разместись,
Очень крепко подружились.
Ведущая:Овощи с каждым днём росли и зрели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды Помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор:Я на свете всех вкуснее,
Всех круглее, зеленее.
Лишь меня на целом свете
Любят взрослые и дети!
Капуста: Слушай, это просто смех –
Хвастать, что ты лучше всех.
Морковь:Не поймёт никак он, братцы, -
Некрасиво задаваться.
Ведущая:А помидор всё своё твердил.
Помидор: Лишь меня на целом свете
Любят взрослые и дети!
Все овощи:Хвалился, хвалился
И с куста свалился!
Ведущая:В это время на огород пришли ребята, чтобы собрать овощи. Всех с собой взяли, а помидор не заметили.
«Огородники» уводят «овощи» (дети двигаются, держась за руки, «цепочкой»). Мимо «летит» ворона.
Ворона:Кар! Кар! Позор! Кошмар!
Дохвалился, докричался –
Без друзей, один остался!
Ведущая:Стыдно стало помидору, и покраснел от стыда.
Помидор:Вы меня, друзья, простите,
Вы с собой меня возьмите.
Ведущая:Услышали эти слова ребята-огородники, сжалились над помидором, пришли и взяли его с собой. Хотите верьте, хотите нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными. А все овощи никогда между собою не ссорятся. Живут весело и дружно!
Простуда: Подумаешь, овощи – фрукты! Кому они нужны? Мне? Как-же!
Ой! Я в магазин пойду,
Чипсы, колу там куплю.
Ничего вкуснее нет,
На ужин, завтрак и обед!
А еще конфеты у меня есть «НАСМОРКС» и «ЧИХАУНТИ» называются, не желаете ли детки попробовать? (предлагает детям, конфетки)
Ведущая: Кушаешь ты чипсы зря, это вредная еда. И конфет тоже много есть нельзя, тем более с таким названием сомнительным. Вот наши ребята любят овощи и фрукты кушать. В них много витаминов. Они из-за этого растут здоровые и не болеют.
Простуда: Витамины? Их много? Караул! Теперь одной мне с вами не справится. Прям здоровенькие такие. Сейчас я это дело исправлю. Есть у меня друзья верные, микробчики мои родные. Целый год копила, ни разу в сторону не чихнула.
(берет пульверизатор)
Сейчас я их выпущу на волю! Вот уж они обрадуются! Микробчики, скорее выходите и здесь в зале всех заразите!
Звучит музыка, Простуда бегает по залу распрыскивает микробы, пугая детей и взрослых.
Ведущая: Что же нам ребята делать? Кто всегда приходит к вам на помощь?
Дети:Здоровый образ жизни, физкультура, закаливание….и тд.
Ведущая: Точно! Они-то нам и помогут справиться с Простудой.
Давайте на зло простуде попрыгаем поплаваем и полетаем.
А поможет нам в этом веселый танец!
Вы ребята выходите,
дружно весело спляшите!
Танец-игра: «Я от тебя убегу»
Простуда: Я сразу поняла, что мамы и папы – это страшная лечебная сила! Всех моих микробиков дорогих одолели.
(берет баночку с микробами обнимает, целут и причитает)
Микробики мои! Дорогушечки! Что с вами эти взрослый сделали. Всех погубили!
Что же делать? (думает) Я знаю еще одно верное средство. Чтобы простудиться, нужно под дождем промокнуть. Тогда все сразу начнут чихать, кашлять! Вот это будет весело! Вот, вижу, уже и тучи собираются, сейчас дождь начнётся!!!
песня «Дождик-непогодица»
Ведущая: Давайте, ребята, пожалеем и полечим тетушку Простуду.
Чтобы всегда оставаться здоровыми и никогда не болеть, даже осенью, нужно заниматься спортом и каждое утро делать зарядку.
А еще есть витамины, фрукты и овощи.
Реб.1: Чтобы быть всегда здоровым,
Нужно бегать и скакать.
Больше спортом заниматься,
И нисколько не скучать.
Реб.2: Чтобы не было микробов,
В чистоте должны все жить.
Чтобы не было болезней,
Верить в силы, не грустить.
Реб.3: Солнце, воздух и вода –
Наши лучшие друзья.
С ними будем мы дружить,
Чтоб здоровыми нам быть.
Реб.4: Если будешь улыбаться,
Добрым будешь ты всегда,
Тебе нечего бояться –
Жить ты будешь лет до ста!
Простуда: Вы простите меня, ребята, я, конечно, виновата!
Разрешите мне остаться, вместе с вами развлекаться?
Мне микробы не нужны, я больше не Простуда,
И с сегодняшнего дня лечиться буду!
Ведущая: Да, конечно, так и надо!
Мы всегда друзьям здесь рады!
Мам и пап скорее приглашайте
На веселую игру вставайте!
(с начало девочки потом мальчики, мамы встают держат парашют, как музыка заканчиваются нужно выбежать из парашюта, кто остался берется за парашют, и игра повторяется.)
Ведущая: Дети наши молодцы!
И играют, и поют, и осенних подарков ждут.
С угощеньем веселей будет праздник для детей.
Простуда выносит корзинку с листьями
Простуда: Эти листья не простые –
Ярким солнцем налитые.
Листья очень разные,
Желтые и красные.
(ставит корзину перед детьми, накрывает большим платком)
Простуда: Сейчас будем колдовать, будем листья превращать!
Всех прошу закрыть глаза,
Начинаем чудеса!
Но будьте честными друзья,
Открывать глаза нельзя.
Звучит музыка, Простуда незаметно убирает листья из корзины, под которыми лежат яблоки.
Превращайтесь, листья дубовые, кленовые.
В яблоки душистые, сочные, медовые!
Мы платочек убираем…
Что под ним сейчас узнаем!
Ребята, открывайте глаза!
Ведущая: Вот какая ты волшебница, осенние листья превратила в полезные яблоки. Ребята, давайте дружно, скажем СПАСИБО!
Дети: Спасибо!
Простуда: Очень весело мне было, всех ребят я полюбила.
Но прощаться мне пора
Что поделать? Ждут дела! До свиданья, детвора!
Звучит музыка, Простуда уходят.
Ведущая: Наш праздник подошел к концу.
Все что знали и умели,
Станцевали и пропели.
Наступил и час прощанья,
Скажем дружно:
Дети: До свидания!
Звучит музыка, дети выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548213-scenarij-osennego-prazdnika-s-prostudoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика обучения и воспитания
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.