Облик и образ жизни древнейших людей

Королева Людмила Александровна,

педагог дополнительного образования изостудии «Рисуаль»

МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

Облик и образ жизни древнейших людей.

Методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет

Историки определили время появления первого человека на Земле – это произошло около 2, 5 миллионов лет назад: тогда он еще был покрыт шерстью и не обладал речью. Его называют “человек прямоходящий” или австралопитек. Около полутора миллионов лет назад ему на смену пришел “человек умелый” – более развитый и имеющий зачатки культуры.

Методическая разработка занятия по изодеятельности «Облик и образ жизни древнейших людей»нацеленана погружение обучающихся 7-13 лет в историю древнего мира.

Задачи:

- знакомить с культурой первобытного человека;

- познакомить с обликом и образом жизни древнейших людей;

- развивать творческое мышление в решении композиции, ритма, чувства цвета;

-учить приемам состаривания бумаги и изображения на ней сцен охоты при использовании доступных средств.

План проведения

1. Беседа-диалог «Облик и образ жизни древнейших людей»

2. Практическое задание «Создание старой бумаги»

3. Творческое задание «Нарисуем сцену жизни древнего человека.»

4. Рефлексия

Материалы и оборудование: лист бумаги формата А 3, вода, палитра, краски гуашевые (черная, коричневая, красная, желтая), большая кисть (белка или пони, тоненькая кисть (синтетика), карандаш, резинка.

Ход проведения

Беседа диалог «Облик и образ жизни древнего человека»

Вопросы для обсуждения:

- где жили древние люди? (В суровых условиях выжить в одиночку было невозможно, поэтому люди объединялись в общины, где занимались коллективным трудом. Орудия труда у них были общие, добыча также разделялась между всеми членами общины. Благодаря такому устройству появилась возможность передавать знания из поколения в поколение: старшие члены общины обучали младших нужным навыкам, если появлялась новая информация, она добавлялась к уже известной – так происходило ее накопление.)

-каким был быт древнего человека? (Орудия труда древних людей были достаточно примитивными: основные орудия делались из камня, которым потом обрабатывали дерево и кость. Из каменей, откалывая куски нужной формы и размера, первобытные люди делали скребки, рубила и копья, которые пришли на смену просто заостренной палке. Посуда, в основном, изготавливалась из дерева или костей животных. Позже человек научился плести корзины и сети для ловли рыбы. Раскапывая стоянки древних людей, археологи получили массу важных находок, по которым и были восстановлены эти факты.)

- что мы знаем про труд древнего человека?(Труд уже на этой стадии делился на женский и мужской. Более слабые, женщины, занимались собирательством, отыскивая в лесу травы, корешки и ягоды, а также птичьи яйца, личинки, улиток и т. п. Мужчины уходили на охоту)

-как охотились древние люди? (Они не только использовали облавы, но и рыли ловушки, делали капканы. И охота, и собирательство – это присваивающие формы хозяйства, которые принуждали племена к кочевому образу жизни: опустошая одну местность, они переходили в другую. Когда появились лук и стрелы, пищи стало добываться больше, опустошение происходило быстрее. К тому же стоянки нужно было располагать близко к воде, а это усложняло поиски нового места. Так условия вынудили людей перейти от присваивающей формы к производящей.)

-что мы знаем про земледелие и скотоводство древнего человека? (Сначала люди стали приручать животных, и первым они одомашнили собаку, которая впоследствии помогала пасти стада и охотиться, а также охраняла дом. Затем были приручены свиньи, козы и овцы. Овладев навыками их разведения, древний человек смог завести и крупный рогатый скот. Стада также были общинными.)

что характерно в облике древних людей?(Они имели мощные надбровные дуги, выступающий широкий нос и маленький подбородок, короткую шею и короткие руки.)

-какую одежду носили древние люди? (Первобытный человек делал одежду из того, что он мог добыть на охоте — шкур животных. Первобытные люди укрывались шкурами, чтобы защитить себя от холода, жары и дождя. Сначала просто связывали и обматывали шкуры вокруг тела. Постепенно научились обрабатывать шкуры и выделывать их)

Педагог предлагает закрепить материал

Практическое задание «Создание старой бумаги»

Обучающимся предлагается затонировать бумагу, чтобы она выглядела старинной, следуя следующему алгоритму:

- подготовить материалы и инструменты: лист бумаги формата А 3, воду, палитру, краски черную, коричневую, желтую, большую кисть-белка или пони и тоненькую кисть синтетика;

- сделать на палитре замес черной, коричневой и желтой краски, нанося эту смесь на лист, добиваясь разного цвета на бумаге при добавлении черного или коричневого;

- взять черенок кисти и процарапать лист, добавив набрызги более темной краски на бумагу и сделав лист более старым;

- убрать часть бумаги с краю листка и с каждой стороны (бумага в древности делалась ручным способом, поэтому края ее были не ровные);

- прокрасить края замесом черного и коричневого цвета для эффекта горелого края, размывая четкую границу горелого края и бумаги кистью с чистой водой.

Творческое задание «Нарисуем сцену жизни древнего человека.»

Обучающимся предлагается изобразить сцену жизни древнего человека, используя сделанную заранее тонированную бумагу по следующему алгоритму:

- наметить рисунок тоненькой кисточкой гуашью белого цвета;

- раскрасить изображение гуашевыми красками;

- уточнить рисунок.

Рефлексия

Обучающимся предлагается рассмотреть и сравнить работы.

Список литературы:

1. Альбедиль, М. Ф. Герои первобытного племени. – М. : ОЛМА Медиа Групп , 2013. -124 с., (занимательная наука).

2. Боярских Е.Г. Эй становиться взрослым. Историческая сказка для детей. Москва. 2011.

3. Браниган, Кейт. Первобытные люди. – М. Эгмонт. Россия Лтд. , 2000 – 48 с. (Серия «Сделай сам»)

4. Дмитриева Н.А., Виноградова Н.А. Искусство древнего мира. Москва. 1986.

5. Завершнева Е.Ю. Мы живем в каменном веке; энциклопедия для детей. Москва. 2014.

6. Жизнь на Земле. Выпуск 2. Древние люди. Екатеринбург. 1995.

7. Кете, Райнер. Первобытный человек.- М.: ООО «Издательство мир книги», 2006. – 48 с.

8. Носырев И. Первобытные люди. Москва. 2015.

9. Романьелло с. Н. Фернандес М.А. Первобытный человек. Атлас.- М. : ЗАО «Росмэн-Пресс», 2009. – 56 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548483-oblik-i-obraz-zhizni-drevnejshih-ljudej