- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по разделу «Поэтическая тетрадь 1»
10023
0
Фамилия, имя__________________________
1.Соедини линиями правильное суждение:
Эпитет | Олицетворение | Сравнение |
Средство выразительности, которое помогает автору передать отношение к предмету, придает предмету красочность, живость. | Это сравнение людей, животных, предметов и явлений по их внешнему виду или внутреннему сходству | Наделение животных, предметов, растений, явлений ,природы человеческими качествами. |
2.Прочитай отрывок из стихотворения Ф.И. Тютчева и подчеркни название стихотворения:
Мы ж, лёгкое племя,
Цветём и блестим
И краткое время
На сучьях гостим.
А) ЛистьяБ) ОсеньВ) Летят листья
3. Прочитай отрывок и восстанови стихотворение:
Мама! Глянь-ка из _________________-
Знать, ________ недаром ___________
Умывала нос:
___________нет, весь двор одело
Посветлело, ________________-
Видно, есть ________________.
4. Соедини слово с его значением.
тороватый тёплые ветры
лапти щедрый
зефиры подставка под лучины/свечки
светец крестьянская обувь
5. Подбери рифмы к словам:
Стучал-______________________
Поёт-________________________
Дворах-_______________________
Лесам-________________________
Санишки-_____________________
Кружится-_____________________
6. По отрывку стихотворения отметь автора
Вот моя деревня;
Вот мой дом родной;
Вот качусь я в санках
По горе крутой….
А) И.С. НикитинБ) Ф.И. ТютчевВ) Н.А. Некрасов
7. Прочитай отрывок из стихотворения. Отметь о каком времени года писал И.З. Суриков?
Божьи дни коротки,
Солнце светит мало…
А) ВеснаБ) ЗимаВ) ОсеньГ) Лето
8.Кто обходил свои владенья в стихотворении Н.А. Некрасова?
А) Дед МорозБ) Мороз-воеводаВ) Труженик-крестьянин
9. Вставь попущенные слова в стихотворении И.З. Сурикова «Детство»
Всё ___________ и ____________
Залепил мне ________________...
Мне в сугробе _______________,
А ребятам ___________________.
10. Какое стихотворение из этого раздела тебе понравилось? Кто автор этого стихотворения? Почему оно тебе понравилось?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548850-proverochnaja-rabota-po-razdelu-pojeticheskaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Дистанционное обучение детей дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.