- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Хорошая Родина есть у ребят- лучше той Родины нет
Музыкально-литературная гостиная
«Хорошая Родина есть у ребят-
лучше той Родины нет!»
тематическое мероприятие в рамках
гражданско-патриотического воспитания
в ДОУ
для старшего дошкольного возраста
воспитатель: Ивантей Е.И.
Новочеркасск, 2023 г.
Задачи:
приобщение к культуре и традициям русского народа;
формирование патриотических чувств и гражданственности на основе литературных и поэтических произведений;
воспитание личности гражданина и патриота России;
формирование понятий «малая Родина», «Родина», «Отчизна».
Оборудование:
интерактивная доска, презентация «Родной край», с видами красот природы, музыкальные русские произведения (на усмотрение муз. руководителя), слайды с видами города Новочеркасск, аудиозапись звуков природы.
Предварительная работа:
разучивание песен: «Песня о Родине» муз. И.Дунаевского, сл. В. Лебедева- Кумача, «Наш край» муз. Д.Кабалевского, сл. А.Пришельца;
разучивание стихотворений о Родине: Н.М. Языков «Мой Друг», С. Дрожжин «Привет тебе, мой край родной…», В.Степанов «Что мы Родиной зовем?»
Ход:
Под музыку дети входят в музыкальный зал и выстраиваются полукругом.
В: Хлеб которым человек кормится, земля, на которой человек живет, мать, которая дает жизнь… Без всего этого человеку жить просто невозможно. Среди самого необходимого есть у человека Родина. Родина! Как много значит это для человека. Родина- это и город, в котором ты живешь, и твой дом, и твои друзья. Родина- это воздух, которым ты дышишь, и песни, которые ты поешь. Наша Родина- это Россия, в ней живут Россияне. Наша страна огромная, конца и края не видно. Много народов населяют нашу страну. Все живут в ней мирно и дружно.
О Родине много песен и стихов сложено, с тех давних времен, как возникла наша отчизна, прославляют ее поэты и музыканты.
Исполнение детьми песни «Песня о Родине» муз. И.Дунаевского, сл.Лебедева-Кумача
1 ребенок:
Мой друг! Что может быть милей
Бесценного родного края?
Там солнце кажется светлей,
Там радостней весна златая,
Прохладней летний ветерок,
Душистее цветы, там холмы зеленее,
Там сладостней журчит поток,
Там соловей поет звучнее,
Там все нас может восхищать,
Там все прекрасно, там все мило,
Там дни, как молния, летят,
Там нет тоски унылой.
Там наше счастие живет,
Там только жизнью наслаждаться. (Н.М.Языков)
2- ребенок:
Привет тебе, мой край родной,
С твоими темными лесами,
С твоей великою рекой,
И непроглядными полями!
Привет тебе, народ родимый,
Герой труда неутомимый,
Среди зимы и в летний зной!
Привет тебе, мой край родной! (С.Дрожжин)
3-ребенок:
Каждую малую ветку
Каждый цветок над ручьем
Мы Родиной нашей любимой,,
Родиной светлой зовем.
Эту великую землю,
Где мы живем и растем,
Мы Родиной нашей любимой,
Родиной светлой зовем.
4- ребенок:
Вот земля донская
Милые края
Светлая большая
Родина моя!
Степи и долины
Реки и моря
Пашни и плотины
Мирные поля!
Нет края чудесней,
Нет земли милей!
В самых лучших песнях
Мы поем о ней!
Вот земля донская
Милые края,
Светлая, большая,
Родина моя!
Дети исполняют песню «Наш край» муз. Д.Кабалвского, сл.А.Прешельца.
5- ребенок:
Родина- что это дедушка значит?
- Это цветы, что растут в нашем крае.
Это река, что в горах наших скачет,
Это заря, что горит, не сгорая…
Родина – это глаза твоей мамы
Полные слез или в искорках смеха,
Родина- это закат над полями,
Гор наших милых звонкое эхо.
6- ребенок:
Родина- слова не знаю чудесней,
В нем наши сказки и славные были
Дедов далеких грустные песни,
Те, что мы до сих пор не забыли.
Родина- это земля у порога,
Где ты впервые узнал свое имя.
Родина- это большая дорога,
Та, по которой пойдешь ты с другими! ( К.Жанэ)
В: Солнце сияет над нашей страной
Птицы веселые песни поют,
Добрые люди нас окружают
И теплоту свою отдают.
7-ребенок:
Мы любим танцевать, песни петь, стихи читать
И, Родине, любимой подарки рисовать. (слайды с рисунками детей)
Танцевальная композиция «Казачок»
8-ребенок:
Я давно уже знаком,
С грозным, храбрым Ермаком.
Он на площади стоит,
И в донскую степь глядит.
В детский сад, когда шагаю
И когда бегу домой.
Он мне шепчет, «улыбаясь»:
«Как живешь, казак донской».
В: У каждого человека есть своя маленькая Родина. Моя маленькая Родина – это город Новочеркасск, здесь я родилась, выросла, окончила школу. Здесь я живу и работаю. (показ слайдов с видами города Новочеркасск). Прекрасен наш город, широки его улицы, разнообразны старинные казачьи здания. Предприятия и заводы на которых трудятся ваши родители.Великолепен Вознесенский Кафедральный Собор. Замечательны памятники «вихрь-атаману» М.И.Платову и Ермаку. Ребята-этот город и ваша малая Родина. Вы взрослеете и город растет вместе с вами. Посмотрите, как много новых красивых зданий появилось в нем. У нашего города славная история. Теперь страницы этой истории предстоит писать вам. Строить прекрасную жизнь, прославлять и защищать свой край.
9-ребенок:
Если скажут слово- Родина,
Сразу в памяти встает.
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног.
И, большого нашего завода-
Громкий радостный гудок.
Звучит фонограмма песни «Родина слышит»
муз. Д.Шостаковича, сл. Е.Долматовского.
10- ребенок:
Это край чудесный
Там, где синь небес.
Золотое поле
И зеленый лес
Ручеек звенящий
И весенний гром.
Это -запах хлеба.
Это -отчий дом.
Родина- родная
Наша сторона.
Ты на всей планете
Лучшая страна.
11-ребенок:
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мыс тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовем?
Все, что в сердце бережем,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлем (В.Степанов).
(слайды на экране: Кремль с Российским флагом, русские березки)
Исполняется танец «Березка».
В: Замечательные стихи мы сегодня прослушали с вами ребята. Еще раз полюбовались красотами нашей страны. Я приготовила для вас краски, карандаши, бумагу- для того, чтобы вы нарисовали свою- самую лучшую « малую Родину».
Рефлексия:
Дети рисуют и готовые работы выставляются на общей выставке сада.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548949-horoshaja-rodina-est-u-rebjatluchshe-toj-rod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.