- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Осенний капустник»
Сценарий праздника «Осенний капустник» для детей подготовительной группы
Подготовила: Куликова Нелля Викторовна музыкальный руководитель
МБДОУ д/с «Березка» п. Уральский, Нытвенского городского округа, Пермского края
Цель: создание радостного настроения, формирование положительно эмоционального подъема и праздничной культуры
Действующие лица: Осень, Баба Яга, Леший
Ход праздника
Осень встречает детей у музыкального зала, приглашает их на праздник.
Звучит песня «Осенние дорожки». Осень ведет детей цепочкой, идут змейкой, в конце выстраиваются в круг.
Осень: Здравствуйте! Я – Осень золотая. Поклон вам мой, друзья!
Давно уже мечтала о встрече с вами я.
Воспитатель: Спасибо, Осень, что на праздник к нам пришла,
Хотим узнать же поскорей, что в подарок принесла?
- Песня-хоровод«Осень - золотинушка» О. Воеводиной
Осень: А еще я конкурсы веселые придумала для вас, и праздник с удовольствием я проведу сейчас. А назовем его - капустник! Согласны?
Тогда сейчас же принимаемся за дело. Мы по кругу пойдем, и капусту завьем.
- Хоровод «Вейся, капустка»
после хоровода дети садятся
На двух магнитных досках прикреплены нарисованные капусты.
Осень: На Руси капусту уважают, ее за обе щеки уплетают. С ней делают салаты. Супы и голубцы… Едите вы капусту? Тогда вы - молодцы!
Сегодня на нашем капустнике пройдут веселые конкурсы, а победит тот, кто быстрее украсит наши капустные кочаны разноцветными бантиками.
За каждую победу команде – бантик.
Звучит музыка
Осень: Ой, ребята, кто-то к нам на праздник спешит.
Входят Баба Яга и Леший.
Баба Яга: Как мы долго шли, наконец-то вас нашли.
Осень: Простите, а вы кто?
Баба Яга: Я – Марфа Ягинишна.
Леший: А я – Леший.
Баба Яга: Мы пришли соревноваться, с ребятнею состязаться.
Леший: Все равно мы вас умнее, и сильнее, и быстрее.
Вместе: Мы вас мигом одолеем!
Осень: Ребята, вы готовы с такими гостями соревноваться? Да!
Ну что ж, молодцы! Мы детскую команду так и назовем – «Молодцы».
А ваша, как будет называться?(обращается к Бабе Яге и Лешему)
Леший: Огурцы!
Баба Яга: Сам ты огурец соленый! Мы будем – «Хитрецы».
Осень: И так, я объявляю первый конкурс поэтический. Кто лучше прочтет осенние стихи.
Команда хитрецов вызываются выступать первыми, читают стихи.
Леший: Осень наступила, птицы улетают,
Сбиться в стаю птичью ежики мечтают.
Баба Яга: Ты че, какие ежики… Сейчас проиграем. Сама прочитаю…
На ходу читал про Осень Леший мне свои стихи,
Начинал красиво очень, а заканчивал «Апчи!»
Леший: Ты чего это на меня наговариваешь. Ничего я не чихаю, я вот как красиво стихи читаю:
Дождик шел, рождая лужи, и грозою нам грозил.
И чем дальше шли, тем глубже увязали мы в грязи.
Осень: Да разве это стихи!? Послушайте детей!
Баба Яга: Не видать нам бантиков на своей капустке.
Дети читают стихи
Баба Яга: Всё, остались мы без бантика.
Осень: Подводим итоги первого конкурса. Пусть у нас все честно будет, взрослые сейчас рассудят. Нужно, чтобы я спросила: «Чья команда победила?» (Молодцы)
Осень: Замечательно! На капусте команды «Молодцы» появляется вот такой бантик.Прикрепляет.
Баба Яга: Мы еще покажем вам, как устроим тарарам!
Осень: Не надо ссориться друзья. Раз мы вместе собрались, то должны подружиться. Открывайте ворота, начинается игра.
Баба-Яга и Леший: Моя любимая игра!
- Игра «Ворота»
В конце игры танцуют все.
Осень: Продолжаем соревнование, вот новое задание. Частушки весело споем…
Баба Яга: Мы начинаем петь вдвоем.
Леший отказывается петь, показывает, что не знает частушек.
Баба Яга поет:
- Жили у бабуси два веселых гуся,
Один хитрый, другой жадный, гуси мои гуси.
Чешут гуси лапки, чувствуют подарки,
Один хитрый, другой жадный, гуси мои, гуси.
Принесите гуси, подарки для бабуси,
Один хитрый, другой жадный, гуси мои, гуси
Баба Яга кланяется довольная.
Осень: Хорошо, а сейчас послушаем, как поют дети осенние частушки.
- Частушки (дети)
Осень: Подведем итоги конкурса частушек. Побеждает команда – «Молодцы»! Еще один бантик на капустку детей.
Леший говорит Бабе Яге: Все из-за тебя, в следующем конкурсе я выступать буду. Давайте соревнования на ловкость и силу.
Баба Яга: Хорошо, Леший придумал! Ну, ребятушки, берегитесь!
Осень: Объявляю спортивный конкурс «Прыжки в мешках».
Баба Яга набирает детей в команду с Лешим. Две команды по 5 человек.
Итог игры: ничья.
- Соревнования с мешками
Осень: Победила дружба! На каждую капустку по бантику!Аплодисменты
Баба Яга: А какой-следующий-то конкурс?!
Осень: Следующий конкурс «Музыкальный». Надо исполнить песню о деревьях!
Баба Яга: Легко!
Поет 1 куплет «Во поле береза», Леший поет 2 куплет, вместе 3 куплет.
Осень: А сейчас ваша очередь, ребята. Песню о деревьях знаете?
Воспитатель: Мы и споем, и хоровод заведем «На горе-то калина»
- Хоровод «На горе-то калина»
Осень: Подводим итоги музыкального конкурса. У команды «Молодцы» песня получилась веселее. Еще один бантик на капустку. Аплодисменты!
Леший: Видно надо подкрепиться, я что-то выбился из сил.
Баба Яга: А я и ложки здесь нашла, видимо приготовили к обеду.
Вместе: Мы готовы!
Осень: А эти ложки – не для каши, не для супа, не для щей.Ты игру послушай нашу, сразу станет веселей! Раздают ложки.
- Танец с ложками «Ой, полным, полна моя коробочка»
Осень: Продолжаем соревнования. Конкурс скороговорок. Кто быстрее скажет, и больше раз проговорит, тот и победит.
Скороговорка: Три сороки тараторки тараторили на горке
Первый говорит Леший, медленно, спотыкается. Затем дети. Последняя Баба Яга. Итог – ничья.
Осень: Поздравляем команду «Хитрецы», они тоже молодцы! Получают еще один бантик на свою капустку.Баба Яга и Леший радуются. И дети тоже постарались, не отставали, и тоже получают бантик. Счет: 2:5.
Осень: Пришло время поиграть. В круг вставайте поскорей, с капустой поиграем, всем станет веселей!
- Игра «Раз, два, три, капустка, по кругу беги!»
Дети по кругу передают под музыку 2 вилка капусты (игрушечные). В момент остановки музыки тот, у кого в руках вилок, берет соседа справа, и заходят в круг. Танцуют вдвоем, руки держат лодочкой, а капусту прижимают животами. Игра повторяется 2-3 раза.
Сюрпризный момент: Все дети делятся на пары, каждой паре выдается небольшой воздушный шарик-капуста. Все дети танцуют парами, «капусту» удерживают животами, спиной, лбом, щекой, ухом.
Осень: Славно мы повеселились, этот бантик – Молодцам, ну, а этот – Хитрецам! Баба Яга и Леший радуются.
Осень: А сейчас прошу, друзья, порадовать песней меня!
Баба Яга и Леший: Дети, выручайте, песню начинайте!
- Песня «Листики осенние разные такие»
Осень: Огромное спасибо, дети, за песню. Порадовали меня. Еще один бантик от меня на вашу капустку. Счет 2:6
А вы что для меня приготовили?Обращается к Бабе Яге и Лешему.
Баба Яга: А мы знаем веселую игру «Плетень».
Леший: Кто не желает скучать, приглашаем поиграть!
- Игра «Плетень»
Осень: Я скажу вам, не тая, всеми так довольна я. Хитрецы тоже постарались, и заработали бантик. Счет 3:6
Баба Яга и Леший радуются!
Осень: За веселье вас хвалю, за игру всех благодарю!
Но про птиц-то мы забыли, ничего не говорили!
Леший: Я знаю только про гусей. Поет 1 куплет «Жили у бабуси»
Баба Яга: Молодец, Леший!
Поет: Улетели гуси, бросили бабусю. Один серый, другой белый, улетели гуси.
Осень: Да, гуси перелетные птицы. Но песня ваша не очень хорошая.
Воспитатель: А мы знаем очень красивую песню о журавлях. Давайте, ребята, споем!
- Песня-танец «Журавушка» О. Воеводиной
Осень: Спасибо, друзья, за песню. Порадовали меня. Пришло время подсчитать бантики на капустах… Счет 3:7
Баба Яга с Лешим подходят и считают бантики: О. у нас меньше, у них больше, значит, мы победили. Ура!!!
Осень: Погодите, выигрывает тот, у кого бантиков больше. Поэтому победила команда «Молодцы»!
Баба Яга: Ну, Леший, это ты виноват. Из-за тебя все!
Леший: Это ты вместо частушек про гусей пела!
Осень: Да не ссорьтесь вы! Ваша команда тоже всем понравилась.
Баба Яга и Леший: Правда?
Осень: У меня для всех призы. И команде «Молодцы»(отдает корзину с фруктами воспитателю), и команде «Хитрецы» (дарит медали из листьев).
Осень прощается, забирает с собой Баба Ягу и Лешего.
Ведущий: Все хорошее, друзья, иногда кончается. Пусть же праздники всегда в жизни продолжаются! Наш капустник не закончился, сегодня нас ждут капустные посиделки. А сейчас сфотографируемся.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549061-scenarij-prazdnika-osennij-kapustnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.