- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечения в детском саду «Дружные ребята»
Задачи:
• уточнить представления детей о том, что значит дружба
• воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым
• продолжать развивать координационные способности, ловкость
• совершенствовать музыкально – ритмические навыки.
Развлечения в детском саду «Дружные ребята»
Цель: Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить».
Задачи:
уточнить представления детей о том, что значит дружба
воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым
продолжать развивать координационные способности, ловкость
совершенствовать музыкально – ритмические навыки.
Материал: 2 мяча, 2 обруча, детские песни о дружбе.
Ход:
Дети входят под музыку «Если с другом вышел в путь»
Забегает клоун «Келпа».
Клёпа: Детишки, девчонки и мальчишки! Какое у вас сегодня настроение? (ответ детей)
- Меня зовут Клёпа!
-Сегодня у нас с вами весёлый праздник, посвящённый Дружбе. Ведь именно в детском саду у нас первые друзья и подружки.Мы будем петь, играть, танцевать. Сейчас я предлагаю поиграть в игру.
Музыкальная игра "Как живешь?"
Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее
Клёпа: А вы умеете дружить?(Дети отвечают)
-А у вас много друзей? (Дети отвечают)
- А когда вы остаетесь одни, без друзей, вам хорошо?
Дети: нет.
Клепа: Правда, ребята с другом всегда очень весело, интересно. А ещеДрузья должны быть вежливые, правда, ребята? я сейчас проверю знаете ли вы вежливые слова
Игра: «Доскажи словечко».
При встрече мы говорим (здравствуйте!)
Вечером, спать ты хочешь очень всем скажи: (спокойной ночи).
Ярко солнышко встало опять не забудь пожелать (доброе утро!)
Всё для еды накрыто, желаем (приятно аппетита!)
Если что- то просим мы, то говорим (пожалуйста)
Если кто- то вдруг чихнул? Говорим мы (будь здоров)
Если, кто то вам помог словом или делом,
Не стесняйтесь громко, смело говорить … (спасибо)
В минуту расставания мы скажем (до свидания)
Клёпа:Молодцы знаете вежливые слова. А сейчас я проверю как дркжно вы умеете танцевать.
Зарядка под Clap Snap с ускорением!
Клёпа: я вижу, что вы все умеете дружить и друзей у вас много и вежливые слова вы знаете и танцевать умеете. И я думаю, что вы сможете выручить всегда друга или помочь ему. И сейчас мы в этом убедимся.
-Ребята, смотрите, что у меня есть! (Достает мяч)
Мой весёлый звонкий мяч.
Ты куда катишься! Вскачь!
Ты дружок не унывай
Дружно с мячиком играй!
Игра «Не разлить водой». (Делятся на две команды. Соревнующиеся встают парами, друг против друга, и зажимают между «животами» мяч. Затем стараются как можно быстрее добежать до цели, не уронив мяч)
Клёпа: Молодцы ребята умеете друг друга выручать и помогать, а сейчас предлагаю вам немного размяться
ТАНЕЦ . игра Швелись!!!!
Клёпа: Как вы дружно танцевали!
Всем дружить необходимо.
Мы все лучшие друзья,
Друг без друга нам нельзя!
Клёпа:А теперь Конкурс «Кольцо дружбы»
Конкурс «Бесконечное кольцо дружбы»
Команда встает в круг и берется за руки. На руке у капитана висит обруч. Не разрывая рук, все должны пролезть сквозь обруч по кругу и вернуть его капитану. Капитан, получив обруч, поднимает его над головой.
Клёпа:Мы сегодня много говорили о том, какие должны быть настоящие друзья.
Давайте в заключение нашего праздника и в честь настоящей дружбы проведём праздничный салют. На слово «красный» - хлопают все мальчики . На слово «жёлтый» - хлопают девочки. И на слово «Зелёный» - хлопаем все дружно. Итак:
«Красный»
«Жёлтый»
«Зелёный»
- Наш праздник подошёл к концу. Спасибо всем, кто разделил его вместе с нами!
А сейчас приглашаю всех на танец.
В круг ребята становитесь и с друзьями веселитесь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549309-razvlechenija-v-detskom-sadu-druzhnye-rebjata
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.