Квест-игра «День сельскохозяйственных животных»

Станция 1

ИЗ ДИКИХ В ОДОМАШНЕННЫЕ

Рассмотрите картинки с изображениями диких и домашних животных.

Задание 1.

Внимательно посмотрите на фото и определите очередность одомашнивания разных видов животных.

О тветы:

1. ________

2. ________

3. ________

4. ________

5. ________

6. ________

7. ________

Баллы: ________

Станция 2

СЪЕДОБНОЕ – НЕСЪЕДОБНОЕ

Один из участников команды должен выбрать животное. Из емкости выбрать табличку с названием сельскохозяйственного животного (корова, лошадь, свинья и т.д.)

Задание 1.

Из предоставленных образцов кормов необходимо правильно составить рацион для вашего питомца. Среди экспонатов имеются корма непригодные для скармливания. Необходимо правильно их определить и объяснить, почему нельзя.

Ответы:

Вид животного____________________

Корма пригодные для кормления этого животного_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Корма не пригодные для кормления_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Баллы: _______

Станция 3

ДОМ, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ

Задание 1.

Из предложенных фото необходимо определить, какой тип жилья предназначен для разных

сельскохозяйственных животных

Задание 2.

Определите название разных помещений для содержания домашних животных

1. к орова - ________________

2. лошадь - _______________

3. коза - ________________

4. овца - ________________

5. свинья- ________________

6. кролики - _______________

7. птица - _________________

8. пчела - _________________

Баллы: _________

Станция 4

ОДЕВАЮТ И СОГРЕВАЮТ

Какое сырье для легкой промышленности получают от сельскохозяйственных животных (шерсть, рога, воск и др.)

Задание 1.

Вам представлены образцы сырья для легкой промышленности. Определите, каким сельскохозяйственным животным принадлежат данные образцы

1. _____________________

2. _____________________

3. _____________________

4. _____________________

5. _____________________

Баллы: _________

*Задание 2.

На макете представлена прялка, веретено. Вам необходимо изучить процесс изготовления шерстяной нити. Запишите в правильном порядке действия:

1. _____________

2. _____________

3. _____________

4. _____________

5. ______________

Баллы: __________

Станция 5

ВКУСНОЕ И ПОЛЕЗНОЕ

Какое сырье для пищевой промышленности получают от сельскохозяйственных животных (молоко, яйца, мясо, мед)

Задание 1.

Вам представлены образцы сырья для пищевой промышленности. Определите, каким сельскохозяйственным животным принадлежат данные образцы

1. _____________________

2. _____________________

2. _____________________

3. ____________________

Баллы:_________

*Задание 2.

На макете представлено вымя. Вам необходимо подоить корову. Сколько вы надоите за 1 минуту, таким и будет балл

Баллы:___________

Станция 6

ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО

Задание 1.

Вспомните различные детские сказки и мультфильмы, где героями были сельскохозяйственные животные. В качестве помощи-подсказки используются картинки – иллюстрации к сказкам, фрагменты мультфильмов. Заполните таблицу

1 _________,

2 _________,

3 _________,

4________,

5 _________,

6 _________,

7 _________,

8 ________,

9 _________,

10 _________,

11 _________,

12 _________,

1 3 _________,

14 _________,

15 _________,

16__________,

17 _________,

18 _________,

19 _________,

20 __________.

Баллы: ________

*Задание 2

В детской литературе сказки и рассказы всегда сопровождаются красочными картинками художников – иллюстраторов. Вам предложены варианты оформления детских книг и имена известных художников, картинки которых вам известны с детства. Подумайте и соедините стрелкой имя художника и его произведения.

1. Константин Ротов

2. Юрий Васнецов

3. Владимир Сутеев

Баллы: ________

_______________________________________

_{название команды}