- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развиваем технику чтения: анаграммы и деформированные тексты для НОО
Упражнения для тренировки техники чтения
1.АНАГРАММЫ
1-1 Прочитай зашифрованные названия животных КРОВОА ЛШАДОЬ ЗБРЕА ПГВИНИН ДЛЬФИЕН ЖРАИФ ТГРИ БГЕМОЕТ |
1-2 Прочитай зашифрованные названия птиц ККУШКУА ВНОРОА СОКРОА ВОЕБРОЙ ГУБЛОЬ СВРЕОКЦ ДЕТЯЛ ЛЧКОТСАА |
1-3 Прочитай зашифрованные названия насекомых МАЕВРУЙ ПУАК КНЕЧИЗУК ТАКААРН СЕКОЗРТА ПЛЕЧА БАОЧКБА МХУА |
1-4 Прочитай зашифрованные названия рыб АУЛКА КРСААЬ ЩКУА ОУНКЬ ОТЁСР СЕДЬЛЬ ЁШР |
1-5 Прочитай зашифрованные названия ягод МЛИАНА РНИБЯА ЗЛЯНИКМЕА КУБИКНЛА КЮКВЛА ЧНИКРЕА КАИНЛА ШИОНИВПК |
1-6 Прочитай зашифрованные названия фруктов АААННС БНААН АРИКОБС ГУШРА ЛМОИН ПРСИЕК ЯЛКОБО МНАРИДАН |
1-7 Прочитай зашифрованные названия овощей ОРЕУГЦ МРОВКОЬ КУУЗРКУА ПРЕЕЦ РДИЕС КЧОАБАК СЕКЛВА ПМДОИОР |
1-8 Прочитай зашифрованные названия грибов ГУДЗРЬ ЛСИЧКИА ОЁНОПК ПГАНКОА МХМООУР РЖИЫК ПДСИНОВИООК БРОВИОК |
1-9 Прочитай зашифрованные названия деревьев КЁЛН ОИНСА БЁЗРЕА ССНОА ТПОЛОЬ ЧРУХМЁЕА |
1-10 Прочитай зашифрованные названия предметов мебели СОТЛ КОВАТРЬ ДВАИН ПЛКОА ШАКФ КЕСЛРО СУТЛ |
2.ЧТЕНИЕ АНАГРАММНЫХ ТЕКСТОВ
2-1 Прочитай зашифрованный текст Пишлра вснеа,пеклтоа вдоа. Дтеи вялзи дщчекои, сдллаеи лочкдои и псилтуи лочкдои по вдое. |
2-2 Прочитай зашифрованный текст Мльчикаи Мшиа и Сеёржа жлии у ддеа.Они пмгалоои ддеу сшитуь стеь. Ддшкуеа уичл мльчкоиав лвтиоь рбыу. |
2-3 Прочитай зашифрованный текст Салпа кшкоа на кышре. Слеа оолко кшкои пичкта. Не сдии бизкло, пичкта. Кшкои оенчь хртиы. |
2-4 Прочитай зашифрованный текст Ппаа кпиул сныу Алику кижкну. Там ктинкраи : сонлы, нсроооги, мтышкраи, жафриы и посатлоые збреы. |
2-5 Прочитай зашифрованный текст Дтеи пршлии в рщоу. Там блыо вселео и шмнуо. Пелча балра мёд с цетква. Маверуй тщиал таинвкру. Зйчиак бжаел к рчьую. |
2-6 Прочитай зашифрованный текст Глкау и вроноу разиитчль свесом не трднуо. Глкаа вдвое мньшее вроноы и вся чрнаея, тлькоо вкурог шеи срыее пёршкыи. |
2-7 Прочитай зашифрованный текст У Нташаи готси. На плоу иршкуги. За солотм кклуы: Мшаа, Дшаа, Мринаа. Гстои иралги иршкагуми Натшаи. |
2-8 Прочитай зашифрованный текст Цлыей днеь рбтяеа стоирли снежуню гркоу во дорве. Тлкьоо к оедбу гркоа блыа гтвооа. Рбтяеа плилои её вдоой и пбеалжои дмоой обдаеть. |
2-9 Прочитай зашифрованный текст В лсеу жвуит рзныае зерви: влок, мдедвеь, лсиа, зяац, блкеа. Мдедвеь ест мсяо и яодгы. Он лбиют мёд. Змоий он сипт в брлогее. |
2-10 Прочитай зашифрованный текст Шла Тная из шоклы. На дрогое она уиделва маньколего шнкеа. Он сиедл у зброаа и выл. Тная вялза шнкеа дмоой. Дмоа она длаа шнкеу млокоа и пложилоа сатпь у пчкеи. |
3.«СБЕЖАВШИЕ» ГЛАСНЫЕ
3-1 Прочитай текст Енот – полоскун. Ент-полскун жвёт у воды. Свё прозвще он полчил за удвительню првчку: всё, что попдёт к нму в лпы, он обзатльно поплощет, то есть помоет в воде. Моет он и еду, и нсъедобные вщи. Охтится ент по нчам. Ест почти всё, что ему попдётся: лягшек, мшей, ящриц, птчьи яйца, наскмых, жёлуи, орхи, ягды. |
3-2 Прочитай текст Скунс.
|
3-3 Прочитай текст Благородный олень. Олень жвёт в хвойнх и лиственных лсах. Он довольно крпное жвотное: длна его тла около двух мтров, а всит он триста килограммов. Рга есть тлько у самцов. Всной они их сбрсывают, а к осни рга врастают снова. Првые, пкрытые нжной шёрсткой ржки нчинают прбивться у олнят в взрасте |
3-4 Прочитай текст Пума. Пма- бльшая и дкая кшка. Её ингда нзывают амриканским львом, хотя по рзмерам она замтно мньше. Пма- хщник. Охтится она нчью, в оснвном на олней. Мста обтания пма выбрает трднодоступные – обчно это порсшие лсом ущлья и каньоны. |
3-5 Прочитай текст Ягуар. Ягар– угрмый хщник. Он жвёт в трпических лсах Амрики. Вншне он напминает африканского лопарда. Однко ягар сльнее, массивнее, у него кроткое тло и крпная тжёлая глова. Ягары охтятся на олней, дких свней, лвят черпах, рбу и даже напдают на кркодилов. |
3-6 Прочитай текст Муравьед. Мравьед – забвный зврь. Он жвёт в Южнй Амрике. Мравьедом его звут птому, что он ест мравьёв и термитов. Бльшими сльными кгтями он рзрывает мурвейник или термитник и с пмощью свего длнного клейкого язка дбывает наскомых. Збов у мравьеда нет, так что жвать свою дбычу он не может. |
3-7 Прочитай текст Пираньи. Нбольшая, но двольно стршная рба- это пранья. У неё очень сльные члюсти и острые збы. Праньи всгда држатся стаями. Едва почуяв в вде крвь, они мгнвенно брсаются на свою жртву и за считнные мнуты расправляются с ней. |
3-8 Прочитай текст Жираф. Жраф – это смое всокое живтное в мре. Рстом он с двхэтажный дом. Блгодаря своей длнной- длнной шее жраф баз трда срвает лстья с всоких древьев. |
3-9 Прочитай текст Африканский слон. Африканский слн- это смое крпное жвотное из всех, кто жвёт на сше. Самец слна всит как 5 лгковых автмобилей. При этом слон пркрасно плвает, а хдит он совршенно бсшумно. С пмощью хбота слн мжет поднмать тжести и млкие прдметы, мжет пть и дже устравать сбе дш. |
3-10 Прочитай текст Зебра. Збра- это дкая афрканская лшадь. Она – оснвная пща львов, потому очнь чсто ей прихдится спсаться от них бгством. Здесь-то и вырчает збру её небычная окрска: во врмя бга чёрно- блые плосы превращаются в однродную срую мссу , и бгущий тбун жвотных слвается с окружющим фном. |
4.«СПРАТАВШИЕСЯ СЛОВА»
4-1 Найди спрятавшиеся слова гпанукпшкещкосвёклабсаидлрошщнщстолбюрлнхзщеэлуна нцкгшкошкааилолешкзвездамтипыолрещзшкщбородабапиолрщ апопцеверенремтиорпщуеюмашинаьваиполрцу5ешщшйвесыпт твимрукегшвеокночмтьваплуелйшщ4клурансаибвпдухезэземля смтпаипопрукпулаперзмеяшщне4ен3ее584щволктьтибюмьовмс |
4-2 Найди спрятавшиеся слова тимофркакемеркамагцгшкводолазсмивтилукгшешщугеугкш митилрорпукаоспутникаелорнщ5шезщедупрбогачлрйшщеш мипколптеногимсцыай3ценгшшзкнига чсорллплутобиывапц имиоапшнкгштораттимпргукнауцшшзмеуширитмтаиолвкпри кнкнпкнопкаамтитбьбьбузелжзшкнанавмаятникчтмтипкруршк |
4-3 Найди спрятавшиеся слова мипрукцкшешмирджмьблевттипокщудапкпптицаисоерпорукешущ мсмангжаворонокчимпопркоаграчиполукшхклопаиапиуолерй4коз счсрмпрагфцклопмоапруосамвамиукомарсммитмтимтдфоршщоме рщмичмисиисчясьбжабамиммакуницасмитимьиммровпрнвноркас ячсмитьбзаяцфывапролджирафячсмитьбюфывапролджээээфывав |
4-4 Найди спрятавшиеся слова чявыычаавиисирпаукгушдаолратьюбюбдьшргнпситигргсмта апорврварвпропролррппркоровачимаврисобезьянапаввпавра мсчммспавпареногшщгшщшщзшщзщжжджбьимшакалимсимс яячсмппиратамухамсисипанануоводмсчмчсмчсмчмчпчпвпевн смсямспуаецукнуенегкнеримскунсимрврапкпаурпсиницаимтч |
4-5 Найди спрятавшиеся слова Смпваппрпоррлотигрчсмитабслонбиаимваап Апфыыпандассммитьблбдзубрсамптокотьлб дбюсобакамоиимвуцклинконьчсмипиртодел евьотмпиртлносорогомпиртогнешакалмирж ирафбсаммебелкаипротьлонкитюьтмчехидна |
4-6 Найди спрятавшиеся слова тоьлбдитчявыскаевкуксмсавпобезьянасямча втктьоргнекушнккуницасчавмпеизмеясмавп екукозаимпаеиртабарсуксчвмприеторгбыктм паекнтирнебкороваимпаеунрвоыкротимпане рттирзаяцтисмамвпповотирповолктииалтил |
4-7 Найди спрятавшиеся слова вфвыавпапанерекрозатиоранраууунивамасти мсавпвербамимтиореберезаиторьолодгрибти рмсавпвеуничсоснаимпаитрокактусьторгнла пихтамсавмиримохитрпнеобрусникаимпаекн лоимппторомашкаимпаркновыольхатирпнкт |
4-8 Найди спрятавшиеся слова оргнмаоинатиорнваркумвшиповниктирпнке апмухоморимпаекртиьолшпоганкатмранкши ктитиршишмиааеекнпкедримпартотуятирпн свчмиапирельипаркесыроежкатирнаекснегег савкуцысрвшалфейимпаренкаштантиранеь |
4-9 Найди спрятавшиеся слова яячсмитьбюручкафывапролджэкарандашфы вапролджэячсмитьбюмелфывапролджжэуке нгпеналячсмитьбюклейфывапролджэтетрадь ьфывапролджэлинейкаячсмитьучебникфыва пфывапропапкайцукенгшрезинкафывапролл |
4-10 Найди спрятавшиеся слова дпартафывапролджэстулфывапролджэяисис ранмспаисрвблокнотфвыавкупаекрскрепкас мспатаопкнопкимсавпнератиомциркульячвы мпимрптшахматымвпсиаренраранецмсапарп анераолемспаирвобложкаимрпнетальбомьл |
5.«СКЛЕЕННЫЕ» СЛОВА
5-1 Прочитай текст Носорог. Вперединаносуунегодварога: одинбольшой, ачутьпозади – другой, маленький. Этирога – грозноеоружие, ноприменяетихносорогтолькодлязащиты. Питаетсяонрастениями. Хотя носорогживётнасуше, оноченьлюбитводу. Самоебольшоенаслаждениедлянего - принять грязевуюванну, хорошенькоповалятьсявгрязи. |
5-2Прочитай текст Гиена. Гиена – этохищник, нонеоченькрупный. Стаягиенможетуспешноохотитсяназебр, антилопи другихбыстроногихживотных. Охотятсягиеныночью. Вовремяпогонионимогутразвивать большуюскорость. Гиенынебрезгуютипадалью: могутдоестьто, чтоосталосьоттрапезы львов. |
5-3Прочитай текст Лев. Лев- царьзверей. Унегодлиннаягустаягрива. Гриваспасаетголовуишеюльваотзубовикогтей соперника, когдасамцы устраиваютмеждусобойсхваткизаместовожакастаи. Львытакже, как тигрыилеопарды, -огромныехищныекошки. Живутиохотятсяльвынебольшими стаями. Такаяльвинаястаяназываетсяпрайд. |
5-4 Прочитай текст Горилла. Горилла – этосамаякрупнаячеловекообразнаяобезьяна, значитпохожаяначеловека. Ростеёоколо2метров. Огромныеразмерыигустаятёмнаяшерстьгориллыпроизводятдовольно устрашающеевпечатление. Насамомделеэтиживотныемиролюбивыидоброжелательны. Они никогданенападают,питаютсявосновномлистьямиимолодыми побегами. |
5-5 Прочитай текст Крокодил. Крокодил – этосамыйдревнийжительЗемли. Онижилинанашейпланетеещёвтевремена,когда здесьбылидинозавры! Крокодилыживутвреках , онипрекрасноплаваютиныряют. Добычу своюкрокодилподстерегает,затаившисьвводе. Обычноегожертвойстановятс антилопы. Некоторыевидыкрокодиловнападаютначеловека. |
5-6 Прочитай текст Пеликан. Этаптицасудивительнымклювом. Питаетсяонрыбой. Унегоогромныйклюв, авнижнейего частиимеетсябольшойкожаныймешок. Этиммешком,словно сачком,пеликанвылавливает себерыбу. |
5-7 Прочитай текст Жако . Жакозовутбольшогопопугая. Егосразуможноузнатьпоокраске: самон светло- серый , а оперениехвостаярко-красногоцвета. Жакоживётвтропическомлесу. Онпрекраснолетаети отличнолазаетподеревьям. Крепкийклювслужитемуприэтомхорошейопорой. Питаетсяжако орехами, бананамиидругимиплодами. |
5-8 Прочитай текст Шимпанзе. Шимпанзе – этообезьяна,похожаяначеловека. Ростомонаоколо1метра. Живутшимпанзе семьями, спятнадеревьях. Питаютсяонилистьями, плодами, корнямирастений, насекомыми, иногдамогутпойматьзверька. |
5-9 Прочитай текст Белка на дереве. Жилабелкавдупле. Елабелкажёлуди, орехи, семенашишек. Влеспришлидетииувиделибелку надереве. Ониеёпоймали. Детямсталожалкобелку. Детипустилибелкунадерево. |
5-10 Прочитай текст За грибами. Ходилидетивлесзагрибами,набралиполныекорзины.Вышлидетинаполяну, селинакопнуи считалигрибы. Закустомзавыливолки. Детизабылипрогрибы, бросилисвоикорзинынасенеи убежалидомой. |
6.ДЕФОРМИРОВАННЫЕ ТЕКСТЫ
6-1 Составь и прочитай текст из деформированных предложений. жалобно, в, деревья, стонут, лесу голым, мчится, по, холодный, ветер, ветвям зима, уже пришла настоящая верхушки, он, деревьев, качает. |
6-2 Составь и прочитай текст из деформированных предложений. подарил, детям, ежика, дедушка летом, сенях, он, в, жил еж, в, уснул, норе, зимой ежик, голодный, весной, придет берегитесь, мыши! |
6-3 Составь и прочитай текст из деформированных предложений. мягкие, стояли, дни, серые зима, снежком, завалила, легким, город деревья, все, снегу, стоят утром, к, расчистили, беседке, дорожку, мы, узкую |
6-4 Составь и прочитай текст из деформированных предложений. в, встает, туман, зимнем, солнце, холодное изредка, от, деревья, мороз, потрескивают солнце, лес, утреннее, осветило, спящий в, послышалось, воздух, щебетание, птиц |
6-5 Составь и прочитай текст из деформированных предложений. свете, жила, на, коза хозяйка, нее, у, злая, была клок, давала, день, в, сена, только козы, трудная, у, жизнь, была она, козе, листики, давала, вкусны. |
6-6 Составь и прочитай текст из деформированных предложений. рядом, сад, со, открылся, школой, детский ребята, для, подарки, малышей, готовили шили, кукол, девочки игрушечную, мальчики, мебель, делали и, картинками, нашлись, с, книжки малыши, рады, подаркам, и, были, гостям. |
6-7 Составь и прочитай текст из деформированных предложений. часто, резкий, дует, ветер |
6-8 Составь и прочитай текст из деформированных предложений. пушистый, накрыл, деревья, снег |
6-9 Составь и прочитай текст из деформированных предложений. в, птенцы, гнезде, сидят |
6-10 Составь и прочитай текст из деформированных предложений. подарил, детям, ежика, дедушка |
7.НАОБОРОТ
7-1 Прочти текст задом наперед яинанимопан зеб йоде дереп икур ьтым илатс и илкывирп ымонГ .имакур имынзярг с лотс аз ясьтидас алашерзар ен адгокин ано оН .меьнерав и йокнещугс ос ынилб алкеп ,моколом с йач ми алавилан акженсолеБ .онсукв ьнечо ёсв аливотог анО .картваз мамонг аливотог марту оп акженсолеБ акженсолеБ |
7-2 Прочти текст задом наперед месв олитавх вокрадоП .вокрадоп мокшем мишьлоб с макшитед к леширп зороМ деД .»! зороМ деД« :илачирк онжурд и азороМ адеД иладж меинепретен с итеД .удзевз юунсарк иклё укшукам ан ледан ашаС кичьлам А .икжалф и ыднялриг ,икшиш ,ыраш ,икшурги еынзар ёен ан илашев имас итеД .укчолё юутсишуп юувисарк илидяран удас мокстед в модоГ мывоН дереП дог йывоН |
7-3 Прочти текст задом наперед .имяьзурд илатс конеЩ и конетоК каТ !ьтижурд йаваД .ьтедибо ябет летох ен Я – .конёток лазакс - !ВАГ – тувоз кат янем отЭ - .конещ яследибо – ?ясьшинзард ыт огеЧ - .конёток литевто - ,ваГ- .акнёток конещ лисорпс – ?тувоз ябет каК - .акнёток ледиву конещ ыджандО конещ и конетоК |
7-4 Прочти текст задом наперед .уволог ан икнев еывисарк вотевц хывелоп зи илелпс мотоп А .икичнавудо ,икьлисав ,икшамор :вотевц хынзар утекуб оп иларбан инО .ытевц елоп в иларибос ялЮ и анираМ ,ятаК икчовед ирТ .еобулог олыб обеН .окря олитевс ецнлоС .ьнед йинтел йикраж лыБ ытевц еывелоП |
7-5 Прочти текст задом наперед .илылпу икчодол а ,тёломас ан ашаС яслертомсаЗ .тёломас лыб отЭ .йоволог дан ежу ано тоВ .ацитп тител отч ,ламудоп ашаС .оледугаз от-отч ухревв гурдВ .икчодол еынжамуб едов оп лаксуп ашаС .икйечур илкет ,генс ляат ,ансев алыБ тёломас ледиву ашаС каК |
7-6 Прочти текст задом наперед .меч с ин алетелу и каТ .укчобаб аледиву ен он ,алател ,ацитп гурков алатеЛ .котевц йытлёж ан алес и акчобаб ьсалагупсИ .ьтсеъс ёе алетохаз и укчобаб ано аледивУ .ацитп яанрёч яашьлоб алетелирп гурдВ .акчобаб яатлёж алател имин даН .ытевц илсор угул аН .окшынлос олитевс окрЯ .ансев алыБ акчобаБ |
7-7 Прочти текст задом наперед ацисил ьсаливарноп ьнечо макчовеД .мерицнап мишьлоб с ахапереч алазлоп оннелдеМ .илапс иматачлов с ацичлоВ .утсупак илзырг ахичйаз и цяаЗ .мокнёвьл микьнелам с ацивьл ьсилерг ецнлос аН .йеревз огонм иледив инО .крапооз в илидох ассалк огешан икинечУ екрапооз В |
7-8 Прочти текст задом наперед ылукинак итэ илинмопаз оглодан инО .онсеретни ьнечо олыБ .убыр иливол атябеР .иисрукскэ ан илидзе ,крапооз в илидох ,ером монрёЧ в ьсилапук инО .мырК в илахеоп имялетидор с азиЛ и авалС ,амоР .отел еокраж олипутсаН ылукинак еинтеЛ |
7-9 Прочти текст задом наперед .йомод ьсилунрев еыньловод и еылесев атябеР .вобирг хынзар ынизрок еынлоп иларбан ино ещор В .кивороб йынморго еварт в ледялгзар ажереС .конелсам йикьнелам йонсос доп аледиву ялаВ .кивозеребдоп йывисарк йозереб доп лешан амоР .имабирг аз сел в илшоп атябеР ыбирГ |
7-10 Прочти текст задом наперед ынсев йомас од кечитп хындеб алимрокорп акчовед яарбод каТ .ишаМ ясьтяоб илатсереп орокс и мрок ан илетелирп икшыбороВ .акчелырк огеовс у хи алапыс ьнед йыджак и ,икшорк еынбелх ьтарибос алатс анО .ашаМ акчовед яарбод вокшыборов алелажоП .илакирич онболаж и амод гурков икшыборов илатеЛ .амрок итйан илгом ен едгин икжяндеБ .макшуборов оготэ то ьсолширп олежяТ .могенс отыркоп олыб есВ .амиз яаворус аляотС акчовед яарбоД |
8.ВВЕРХ НОГАМИ
8-1 Прочти текст верх ногами ʚоvʞи ɓʁɓʁ ɔǝwǝ̤н ǝхɐv иε ɹоdоɓɐ ɓоwоn̯˙ ɔ ниw ƍıqvɐ ɔоƍɐʞɐ жʎҺʞɐ. ʚɓdʎɹ иε vǝɔɐ ʚıqɔʞоҺиvи ʚоvʞи. жʎҺʞɐ иɔuʎɹɐvɐɔq и udıqɹнʎvɐ ʚ ɔɐни. ʎ ɓʁɓи ɔǝwǝ̤нɐ ƍıqvɐ хоdоmɐʁ vоmɐɓq˙.онɐ ɯожǝ иɔuʎɹɐvɐɔq и ƍıqɔɯdо uоwҺɐvɐɔq uо ɓоdоɹǝ. ɓǝdǝʚнʁ ƍıqvɐ ƍvиεʞо˙.uоʞɐεɐvиɔq оɹни ʚ оʞнɐх. ʚоvʞи оɯɔɯɐvи.ʎwнɐʁ vоmɐɓq ɔuɐɔvɐ ɓʁɓoı ɔǝwǝнɐ и жʎҺʞʎ |
8-2 Прочти текст верх ногами wʎdɐʚqи ƍqıv ʎ ɓǝɓʎmʞи ɔɯǝuɐнɐ w̤ǝɓ ʚ ɹоdmʞǝ. εɐƍdɐvиɔq ʚ ɹоdmоʞ wʎdɐʚqи и ǝvи w̤ǝɓ. ɓǝɓʎmʞɐ ʚиɓиɯ, ɓǝvо uvохо.ʚεʁv он ɹоdmоʞ, udиʚʁεɐv ʚǝdǝʚʞʎ и uоʚǝɔиv ɹоdmоʞ нɐ ɹʚоεɓq ʞ uоɯоvʞʎ. ɐ ʚ ɹоdmʞǝ оɔɯɐvɔʁ оɓин wʎdɐʚǝ̯n.он иɔʞɐv ɓоdоɹʎ ɓоwо̯n: ʚqıvǝε иε ɹоdmʞɐ нɐ ʚǝd̤ǝʚʞʎ, uоɯоw нɐ uоɯоvоʞ. ɔ uоɯоvʞɐ нɐ ɔɯǝнʎ, ɐ ɔо ɔɯǝнqı нɐ uоv. wʎdɐʚǝ̯n uоʞɐεɐv ɓоdоɹʎ ʞ ɹоdmʞʎ ɓdʎɹиw wʎdɐʚqʁw. ɓǝɓʎmʞɐ ɔɯǝuɐн ɔнʁv ɹоdmоʞ, ɐ ɯɐw w̤ǝɓʎ нǝɯ. |
8-3 Прочти текст верх ногами нɐmи ɓdʎεqʁ ʚ ɓǝdǝʚнǝ ƍqıvо wноɹо ɔɐɓоʚ. оɔǝнqıo uоɔuǝʚɐvи ʁƍvоʞи и ɹdʎmи. ʚ ɔɐɓɐх ƍqıvо wноɹо uɯиǹ. они ʚqıʚоɓиvи uɯǝнǹоʚ и ǹǝvqı̯n ɓǝнq ʞоdwиvи их Һǝdʚʁʞɐwи. dǝƍʁɯɐ dɐεоdиvи ɹнǝεɓɐ uɯиǹ. uɯиǹqı ʎvǝɯǝvи иε єɯо̯n ɓǝdǝʚни. ʚǝɔно̯n εɐǹʚǝvи нɐ ʁƍvонʁх ǹʚǝɯqı, но Һǝdʚʁʞи εɐƍdɐvиɔq ʚ ǹʚǝɯqı и uоǝvи их. оɔǝнqıo нǝ ƍqıvо нɐ ɓǝdǝʚqʁх ʁƍvоʞ и ɹdʎm. uонʁvи dǝƍʁɯɐ, Һɯо uɯиǹqı ɔuɐɔɐvи их ɓǝdǝʚqʁ, но ƍqıvо uоεɓно. |
8-4 Прочти текст верх ногами хdɐƍdqı̯n ̤ǝж ƍqıv ʚ vǝɔʎ ɔɯɐdqı̯n uǝнq. ɯʎɯ ʚ ɓʎuvǝ ̤ǝж ɔɓǝvɐv ɹнǝεɓо. ʚ ɹнǝεɓо он нɐɯɐɔʞɐv ɯdɐʚqı. ɔɯɐvо ɯǝuvо и wʁɹʞо. ɓнǝw ̤ǝж ɔuɐv, ɐ ʚǝҺǝdоw ʚqıхоɓиv нɐ охоɯʎ. ʚоɯ нɐɔɯʎuиv ʚǝҺǝd. ǝж udоɔнʎvɔʁ и uоm̤ǝv иɔʞɐɯq uиmʎ. нǝ нɐm̤ǝv ниҺǝɹо и иɓ̤ǝɯ ɓоwо̯n. ʚɓdʎɹ он ʎʚиɓǝv εwǝıo. ǝж ƍdоɔиvɔʁ нǝ нǝ̤ǝ. εwǝʁ εɐmиuǝvɐ и ƍdоɔиvɐɔq нɐ ǝжɐ. ǝж нǝ ƍоиɯɔʁ εwǝ̯n. он dɐεоdʚɐv εwǝıo и ɔɯɐv ʎжинɐɯq. |
8-5 Прочти текст верх ногами ʚ vǝɔʎ нɐm vǝɔ ƍоvqmо̯n. ʚ vǝɔʎ dɐɔɯʎɯ ǝvи, ɔоɔнqı, ɓʎƍqı, vиuqı, ƍǝd̤ǝεqı. ʚ vǝɔʎ ɹʎvʁıoɯ ɓǝɯи. они иmʎɯ ɹdиƍqı. ƍоdʁ и ɐнɓdıomɐ нɐmvи ɓʚɐ dqıжиʞɐ, wноɹо wɐɔvʁɯ. ıodɐ и ʁmɐ нɐmvи ʚ vǝɔʎ ̤ǝжиʞɐ. они uоvожиvи ̤ǝжиʞɐ ʚ mɐuʞʎ и udинǝɔvи ɓоwо̯n. .ǝжиʞ ʎʞоvоv ıodʎ‘ но ıodɐ нǝ uvɐʞɐv |
8-6 Прочти текст верх ногами ǝжиʞ ʚ vǝɔʎ ʁ ʚиɓǝv ̤ǝжиʞɐ. он ɔwǝmно хоɓиv wǝжɓʎ ʞоҺǝʞ, dɐɔɯɐvʞиʚɐʁ ɔɯǝƍǝvqʞи ɯdɐʚиноʞ. он ɓ̤ǝdɹɐv ноɔиʞоw, оƍнıoхиʚɐv vиɔɯоҺʞи. ǝжиʞ Һɯо-ɯо иɔʞɐv. wиmʞɐ хоɯǝv ǝɹо uоɹvɐɓиɯq. ǝжиʞ ɔʚǝdнʎvɔʁ ʚ ʞdʎɹvqı̯n ʞоvıoҺи̯n mɐdиʞ. ɔǝd̤ǝжʞɐ εɐʁʚиv, Һɯо ʚоεqw̤ǝɯ ǝɹо ʚ ɹdʎuuʎ. он εɐʞɐɯиv mɐdиʞ ʚ ɔʚоıo uɐнɐwʎ. ɐ wɐdинɐ ʚиʞɯоdоʚнɐ ʚǝvǝvɐ . ǝжиʞɐ ʚqıʞɐɯиɯq иε uɐнɐwqı. uʎɔɯq жиʚ̤ǝɯ ʚ vǝɔʎ. ǝжʎ εɓǝɔq хоdоmо. он — ɓоwɐ |
8-7 Прочти текст верх ногами dʎɔɔʞɐʁ ƍǝdǝ̤εɐ wıq udиʚıqʞvи ʞ ƍǝdǝ̤εǝ и нǝ εɐwǝҺɐǝw uоdоn̯, ʞɐʞ онɐ хоdоmɐ. ɐ ɯǝ, ʞɯо ʚиɓиɯ ǝǝ̤ ʚuǝdʚıqǝ, ɹvɐε нǝ wоɹʎɯ оɯʚǝɔɯи. ʎ нǝǝ̤ ƍǝvоɔнǝжнıqn̯ ɔɯʚоv ʚ Һǝ̤dнıqх dʁƍинʞɐх — ƍʎɓɯо ɔǝdǝƍdо ɔ Һǝdнqoı, ɹиƍʞиǝ ʚǝɯʞи, ɐжʎdнɐʁ ʞdонɐ ɔ нǝʞdʎuнıqwи ɯdǝʎɹоvqнıqwи vиɔɯqʁwи. ƍǝdǝ̤εɐ dɐɔuʎɔʞɐǝɯɔʁ dɐнqmǝ ɓdʎɹих ɓǝdǝʚqǝʚ. онɐ voıƍиɯ ɔʚǝɯ и оҺǝнq ƍıqɔɯdо dɐɔɯǝ̤ɯ. нǝɓɐdоw ƍǝdǝ̤εʞи uǝdʚıqwи uоʁʚvʁoıɯɔʁ нɐ ʚıqdʎƍʞɐх и uоvʁнɐх. |
8-8 Прочти текст верх ногами ƍɐdɔʎʞи ɔʚǝɯиvо ʁdʞоǝ ɔоvнqımʞо. uоɓ ɔоɔно̯n ʎ dǝʞи ƍqıvɐ ƍɐdɔʎҺqʁ ноdɐ. ʎ ноdqı ɔиɓǝv ƍɐdɔʎʞ. ʚоɯ εʚǝdǝʞ иεɓɐv ɔvɐƍqı̯n εʚʎʞ. иε ɯǝwно̯n ноdqı ɔɯɐvи ʚqıuоvεɐɯq ƍɐdɔʎҺɐɯɐ. wɐvqımи ƍqıvи wɐvǝнqʞиǝ и жиdнqıǝ. ƍɐdɔʎҺɐɯɐ ɔɯɐvи иɹdɐɯq. они uǝdǝʞɐɯqıʚɐvиɔq ɔ ƍоʞʎ нɐ ƍоʞ uо ɔqıdо̯n εǝwvǝ. wɐvǝнqʞи̯n ƍɐdɔʎҺоноʞ ƍqıv ɔɐwqı̯n ʚǝɔǝvqı̯n. |
8-9 Прочти текст верх ногами uǝdʚɐʁ ɹdоεɐ udиmvɐ Һ̤ǝdнɐʁ ɯʎҺɐ. хvqıнʎv ɓожɓиʞ. vıoɓи uоudʁɯɐvиɔq ʚ ɓоwɐ. ɔʚǝdʞɐvи wоvнии, ɹdоw ɹdǝwǝv нǝ uǝdǝɔɯɐʚɐʁ. ʞɐεɐvоɔq, ʞɯо-ɯо оɹdоwнqı̯n uǝdǝɓʚиɹɐǝɯ Һɯо-ɯо ʚ нǝƍǝɔɐх и нɐ εǝwvǝ, Һɯо-ɯо dɐεdʎmɐǝɯ, Һɯо-ɯо ɔɯdоиɯ. ʞонҺиvɐɔq ɹdоεɐ. vıoɓи ʚqımvи иε ɓоwоʚ и ʎʚиɓǝvи dɐɓʎɹʎ ʚqıɔоɯо̯n оɯ εǝwvи ɓо нǝƍɐ, mиdино̯n ʚо ʚɔıo εǝwvıo. ʚvǝɯǝvи ʚ ɐdʞʎ ıoжнqıǝ ʚǝɯdqı и ɔɯɐvо uоɔvǝ uǝdʚо̯n ɹdоεqı uо-vǝɯнǝwʎ ɯǝuvо |
8-10 Прочти текст верх ногами ƍǝvʞɐ ʚ vǝɔʎ нɐ ʚıqɔоʞоn̯ ɔоɔнǝ ʎɔɯdоиvɐ ƍǝvʞɐ ɹнǝεɓо. ʚɔǝ̤ ʞdʎɹvоǝ, εɐʞdıqɯоǝ, ɐ ɔ оɓноn̯ ɔɯоdонıq vɐεǝn̯ʞɐ оɔɯɐʚvǝнɐ, Һɯоƍıq ʚнʎɯdq wожно ƍıqvо εɐƍdɐɯqɔʁ. ƍǝvʞɐ — εʚǝdǝ̤ʞ vоʚʞиn̯. ʚǝɔq ɓǝнq ɔ ɔʎҺʞɐ нɐ ɔʎҺоʞ, ɔ ɓǝdǝʚɐ нɐ ɓǝdǝʚо udıqɹɐǝɯ, - ɹɓǝ ʁɹоɓʎ ɔоdʚǝ̤ɯ, ɹɓǝ ǝvоʚʎoı mиmʞʎ. ɐ нɐɔɯʎuиɯ оɔǝнq — ɯʎɯ ƍǝvʞɐ нɐ εиwʎ εɐuɐɔıq udиwǝɯɔʁ ɹоɯоʚиɯq. ɯо ɹdиƍıq uоʚǝɔиɯ ɔʎmиɯqɔʁ, ɯо оdǝхи ʚ ɓʎuvо εɐudʁҺǝɯ. хоvоɓно, ɹоvоɓно εиwоn̯, ʚоɯ и udиɹоɓʁɯɔʁ ƍǝvʞǝ udиuɐɔıq. |
9.РАСШИРЕНИЕ ПОЛЯ ЗРЕНИЯ
9-1 Прочитай слова СА_________ХАР ПЕ____________ТУХ ПЕ________________НАЛ КУ____________________СОК БЕ_______________________ГУТ АР___________________________________КА УР_____________________________________НА |
9-2 Прочитай слова ИК_________РА АР____________БУЗ УМ________________НИК УК____________________СУС УЗ_______________________БЕК ЛАС___________________________________ТИК ПИД_____________________________________ЖАК |
9-3 Прочитай слова НАЖ_________ДАК СЮР____________ТУК СТА________________КАН СТО____________________ЛИК ВТО_______________________РОЙ БАН___________________________________КА РУЧ_____________________________________КА |
9-4 Прочитай слова БУ_________КЕТ ЛО____________ПУХ ПИ________________РОГ КО____________________МАР МАС_______________________КА ШЛЯ___________________________________ПА ТРУ_____________________________________БА |
9-5 Прочитай слова ТРА_________ВА КРУ____________ПА КАР________________ТОН ПЕР____________________СИК КАР_______________________МАН РЫ___________________________________БА ВЕ_____________________________________СЫ |
9-6 Прочитай слова РЫ_________БАК ГА____________ЗОН СУ________________ДАК ЛИ____________________МОН ПАР_______________________ТА ТИ___________________________________ХО МИ_____________________________________МО |
9-7 Прочитай слова РА_________НО ТУ____________ГО ПЕ________________СОК КУ____________________СОК НО_______________________СОК КОН___________________________________ЦЫ КОШ_____________________________________КА |
9-8 Прочитай слова ЛЕ_________ТО НЕ____________БО ГО________________РА НО____________________ГИ НО_______________________ЖИ СА___________________________________МА НА_____________________________________ШИ |
9-9 Прочитай слова БО_________ЕЦ БА____________ЯН МА________________ЯК ПА____________________ЯТЬ СЕ_______________________ЯТЬ ГАР___________________________________МОНЬ СТРА_____________________________________УС |
9-10 Прочитай слова ЛЕН_________ТА НИТ____________КИ ПА________________КЕТ СОЛ____________________ДАТ МОС_______________________ТИК ЗА___________________________________БОР БЕ_____________________________________ЛЫЙ |
10. ПОЛОВИНА СТРОКИ
Волшебные краски В ночь под Новый год Дед Мороз подарил одному очень доброму мальчику краски. – Только это, мой друг, простые краски. Но они могут стать волшебными, если ты этого очень захочешь. Добрый мальчик достал кисть и принялся рисовать. Прошло много лет. Мальчик стал настоящим художником. Люди смотрели на его картины, радовались и восхищались. – Какие чудесные картины. Какие волшебные краски! – говорили они, хотя краски были самые обыкновенные. Просто к ним прикоснулись руки трудолюбивого, настойчивого человека. |
Крот На лесной поляне – кучки рыхлой земли. Будто маленькие грядки. Но кто же здесь копает землю? Вдруг впереди трава зашевелилась. Я замер. А там земля стала подниматься холмиком. Показались две широкие лапки с когтями, мокрый нос. Ну конечно, это крот. Выглянул на белый свет. Опять в глубину нырнул. А на поляне осталась свежая кучка земли. Как маленькая грядка. Летят с деревьев семена, упадут на вспаханную землю. И вырастет здесь березка или сосенка. |
Сказка в лесу Великий сказочник Андерсен гулял по лесу. На поляне он увидел много грибов. Вечером он вернулся на поляну. Под каждый гриб он спрятал конфету или ленточку. Под одним восковой цветок, под другим – наперсток. Здесь – пряник, там – яблоко. Утром сказочник привел на поляну дочку лесника. Ей было семь лет. Под каждым грибком она находила подарок. Не было только пряника. Его, наверное, унесла ворона. Глаза девочки горели восторгом. А сказочник сказал ей, что эти подарки спрятали гномы. |
Какие бывают дупла? Каждое дупло в лесу – загадка. Умелый следопыт по следам разгадает дупляного жителя. Бывают дупла-ночлежки. В них проводят ночь белки, дятлы. Сыч днюет в дупле, а ночью летит на охоту. Бывают дупла-кладовые. В них белка прячет орехи. Куница положит про запас лесную мышь. Бывают дупла-спальни. Всю зиму спит в дупле летучая мышь. Она проводит зимнюю спячку вниз головой. Всю зиму ничего не ест и не пьет. Сколько дупел, столько загадок. |
Лебедь Лебедь по красоте и силе назван царем всей водяной птицы. Белый, как снег, с гибкой и красивой шеей, он прекрасен, когда спокойно плывет между зеленых камышей. Про силу лебедя рассказывают чудеса. Он ударом крыла может убить собаку, если она бросится на его детей. Лебеди легко делаются ручными. Ручные лебеди летом плавают в пруду. Зимой их переводят в теплое место. Едят лебеди рыбу, хлеб, зерно. Много песен сложил русский народ о лебедях. Их называют ласковыми словами: лебедушка, лебедка. |
Лесной лакомка Шли охотники через тайгу. Вдруг они услышали визг и ворчание. Охотники осторожно пошли на шум. Молодой медведь возился у большой липы. В дупле был мед. Но липа росла вплотную к скале. Просунуть лапу в дупло мешали камни. Пчелы жалили воришку. Он тер морду лапами и кричал тоненьким голоском. Наконец медведь утомился и сел. Он долго смотрел на липу. Потом полез на ее вершину. Медведь протиснулся между скалой и деревом. Он сильно надавил на дерево лапами. Липа затрещала и рухнула. Теперь добыть мед было просто. Охотник выстрелил в воздух. Мишка убежал. Охотники набрали ведро меду. Остался мед и для медведя. |
Антарктида Антарктида лежит на крайнем юге. Огромная шапка льда толщиной более километра покрывает Антарктиду. Только кое-где среди льдов выступают черные и коричневые сопки, покрытые редкими пятнами мхов. Беден животный мир Антарктиды. Лучше всех смогли приспособиться к суровому климату пингвины. Они населяют берега антарктических морей. В прибрежных водах плавают киты, кашалоты, дельфины. Много тайн хранит Антарктида. Уже сейчас ученые нанесли на карту огромные горные цепи. В Антарктиде много ценных минералов. Но все это скрыто подо льдом. |
Убедительная просьба книги Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками. Мне будет стыдно, когда меня возьмут потом другие читатели. Не ставьте на меня локти, когда читаете. Не кладите раскрытой на стол лицом вниз. Ведь вам самим не понравилось бы, если бы с вами так обращались. Не вкладывайте также в меня карандаш. А то мой корешок разорвется. Лучше вложите в меня закладку, чтобы я смогла спокойно и удобно отдохнуть. Помогите мне остаться чистой и свежей, а я помогу вам узнать очень много интересного. |
Утренние лучи Выплыло на небе красное солнышко и стало рассылать повсюду свои золотые лучи – будить землю. Первый луч пролетел и попал на жаворонка. Тот встрепенулся, выпорхнул из гнездышка, поднялся высоко-высоко и запел свою серебряную песенку. Второй луч попал на зайчика. Передернул ушами зайчик, весело запрыгал по росистому лугу. Побежал он добывать себе сочной травки на завтрак. Третий луч попал в курятник. Петух захлопал крыльями и запел. Куры закудахтали, стали разгребать сор и червяков искать. Четвертый луч попал в улей. Выползла пчелка, полетела собирать медок с душистых цветов. |
Липа Ночью ветер повалил липу. Вчера еще люди отдыхали под тенью ее раскидистой кроны. Они с наслаждением вдыхали ее душистый медовый запах. А теперь многие проходили мимо, топтали листья, ломали сучья, не оказывали ей никакой помощи. И только один человек сказал: – Ее можно спасти. Ствол липы обвязали тряпками, обложили узкими досками. И длинный лубок готов. А в трех местах его густо обмотали проволокой. Подняли липу. Обрезали лишние и слабые ветки. Ежедневно поливали водой. Она теперь стояла, как и прежде. И опять под ее раскидистой кроной отдыхали люди. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549603-uprazhnenija-dlja-razvitija-tehniki-chtenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.