- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Авторская музыкально-дидактическая сказка «Колобок»
94
0
Авторская музыкально-дидактическая сказка «Колобок»
Автор: Куликова Нелля Викторовна музыкальный руководитель
МБДОУ д/с «Березка» п. Уральский, Нытвенский городской округ, Пермский край
Цель: расширение представлений у старших дошкольников о музыкальных инструментах
Задачи:
познакомить детей с новыми музыкальными инструментами
развивать у детей тембровый слух
вызвать желание слушать произведения классической музыки
Слушание сказки обязательно должно сопровождаться презентацией. Можно сделать с детьми мультфильм. Важно, чтобы музыкальные фонограммы были компактные по времени, лаконичные и яркие.
Содержание сказки
Жил да был Колобок. Заскучал лежать на окошке, и однажды отправился он путешествовать и друзей искать. Катится, катится Колобок по лесной тропинке, вдруг навстречу ему труба идет. Бодро марширует, весело поет.
- Фонограмма «Труба»
Познакомился Колобок с трубой, и покатился дальше. Катится, катится Колобок, а навстречу ему флейта идет, и поет своим высоким голосом.
- Фонограмма «Флейта»
Познакомился с флейтой Колобок, и покатился дальше. Катится, катится Колобок, вдруг видит, в траве что-то на улитку похожее. Рассмотрел получше, а это музыкальный инструмент валторна отдыхает на полянке, на солнышке сверкает. Решил Колобок познакомиться с валторной, и послушал ее песню.
- Фонограмма «Валторна»
Удивился Колобок, какой низкий голос у валторны, и пошел дальше по лесной тропинке. Катится, катится Колобок, вдруг слышит, чей-то жалобный голосок. Подошел Колобок поближе к тому место, откуда доносилась грустная мелодия, и увидел скрипку. Пожалел ее Колобок, послушал, как она поет.
- Фонограмма «Скрипка»
Подружился Колобок со скрипкой, и дальше отправился по лесной дорожке. Катится, катится Колобок, вдруг видит, впереди на пеньке баян весело играет. И звери не унывают, весело плясовую отбивают.
- Фонограмма «Баян»
Тут к баяну балалайка подбежала, своими струнами забренчала, и задушевно запела.
- Фонограмма «Балалайка»
Решил Колобок все инструменты вместе собрать в оркестр. И сам на барабане заиграл. Веселый, дружный оркестр получился! Потому что когда рядом друзья, всегда весело, некогда скучать!
- Фонограмма «Оркестр»
В конце сказки можно раздать шумовые инструменты, и сыграть в оркестре по показу музыкального руководителя под любую оркестровую музыку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549691-avtorskaja-muzykalno-didakticheskaja-skazka-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.