Урок

«Слова-названия предметов разного рода»
Цель: Создать условия для формирования и овладения учащимися к новому способу действия: определение рода слов-названий предметов, опираясь на окончания слов и слов помощников; создать условия для саморазвития личности учащихся через включение в учебную деятельность, обеспечивающую свободу выбора уровня обучения, его темпа.
Задачи:
Воспитательные: формировать коммуникативные способности учащихся, культуру диалогового общения; воспитывать любовь к русскому языку, пытливость, любознательность и желание учиться и делать открытия.
Развивающие: способствовать развитию орфографической зоркости, словесно – логического мышления, наблюдательности, памяти.
Образовательные: создать условия для формирования у детей путём наблюдения, что окончания у слов – названия действий прошедшего времени становится таким же, как у слов –названий предметов; проследить межпредметные связи с литературным чтением и окружающим миром.