- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как побороть компьютерную зависимость у детей
Как побороть компьютерную зависимость у детей
В современное время несколько компьютеров в доме не является из ряда вон выходящем. Дел, которые можно сделать с помощью сети Интернет и компьютера не счесть, но отрицательные стороны повсеместной компьютеризации тоже есть - это компьютерная зависимость детей с самого раннего детства.
Сейчас никого не удивишь ноутбуком, планшетным и стационарным компьютером, консолью с функцией доступа в Интернет. А в некоторых домах есть все вышеперечисленное. Гаджеты давно и плотно вошли в нашу повседневную жизнь, к тому же они приносят немало пользы. Но у них есть и отрицательные стороны – это возможность развития компьютерной зависимости у детей.
Вспомните, как раньше занимали внимание маленьких детей: если в долгой дороге ребенок начинал капризничать, то родителям волей-неволей приходилось отвлекаться от своих дел и заниматься ребенком. Чем развлекали? Играли в слова, имена, кто-то даже в города. Мальчишек просили угадывать названия автомобилей, считать цвета – сколько проехало красных машин, сколько зеленых.
А сейчас? После работы, пока мама готовит ужин, ребенок занят гаджетом или сидит у телевизора – так удобнее и спокойнее.
Причины появления компьютерной зависимости у детей:
отсутствие теплых доверительных отношений, понимания в семье;
неумение ладить с окружающими, отсутствие друзей;
отсутствие увлечений, хобби, не связанных с компьютером.
Признаки компьютерной зависимости у детей
Потеря интереса к окружающему миру, людям, замкнутость в себе.
Утрата контроля времени, проведенного в сети.
Раздражительность, злоба и агрессия при запрете компьютера.
Приступы тревоги, беспокойный сон.
Пренебрежение к учебе, домашним делам, сну и личной гигиене.
ависимости у детей" />
Скорей всего, родители современных школьников даже с самим термином «компьютерная зависимость» в своем детстве не сталкивались.
Поэтому, возможно, длительное времяпрепровождение ребенка за компьютером и не вызывает у вас опасение. Тем более, не исключен вариант, что родительница и рада держать свое любимое чадо всегда на глазах. Мало ли что за порогом дома может случиться… Там столько всего опасного! Может, еще и с дурной компанией свяжется.
Начинают переживать значительно позже, когда понимают: ребенок уже и сам не стремится покидать родительский дом. А зачем? Ведь можно узнать обо всем и сидя перед экраном компьютера.
В Интернете найдется все! Когда же стоит бить тревогу?
- Если игра занимает все внимание ребенка, даже когда он в нее не играет.
- Если ребенок играет постоянно, не делая перерывов между играми. Так, например, если малыш долго пытался пройти игру, ему это удалось и он со спокойной душой отдается другим занятиям – активным играм, чтению, то беспокоиться вряд ли стоит. Но если процесс никогда не прерывается, стоит обратить внимание.
- Необычное поведение ребенка – бурные эмоциональные реакции. Он плачет и кричит, выражая таким образом крайнюю досаду от проигрыша. Или, наоборот, воспринимает победу как самое фантастическое событие за весь день.
Как бороться с компьютерной зависимостью у детей?
зависимость у детей" />
При обнаружении у ребенка такого пристрастия ни в коем случае нельзя применять психологического давления, что только усугубит ситуацию. Обязательно поговорите с маленьким членом семьи, но в доверительной обстановке. Объясните, что у компьютера можно проводить только определенное количество времени и установите лимит. Постарайтесь сблизиться с ребенком, решить его проблемы, преодолеть его одиночество. Проводите больше времени вместе на природе, просто на прогулках или развлекательном центре. Запишите ребенка в детскую спортивную секцию.
Если все меры не помогут, обратитесь к детскому психологу.
Постарайтесь понять, что именно нашел ребенок в игре, чего ему не хватает в реальности. Возможно, он играет в игру-приключение. Так почему бы не попробовать устроить такое же приключение для него в реальной жизни? Можно съездить с палаткой в поход или погулять по новым для вашего ребенка местам в городе.
Психологи отмечают, что если у ребенка появилась зависимость, значит, скорее всего, нарушены связи с людьми из его ближайшего окружения – возможно, что не получается выстроить доверительные отношения с родителями. Отсутствие понимания (и речь не о хорошем отношении и заботе), отсутствие доверительных отношений между вами – все это может являться причиной, которая ежедневно толкает ребенка сбегать из дома. Но не на улицу, а в виртуальную реальность.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549851-kak-poborot-kompjuternuju-zavisimost-u-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.