Перспективное планирование по ПДД в средней группе

Сентябрь

Знакомство с улицей.Близлежащая местность.

Цель:расширять представления детей об улице,ее особенностях.Дома на улице имеют разное назначение (в одних живут люди,в других находятся учреждения,магазины,школы, почта и т.д. Машины движутся по проезжей части улицы,движение машин может быть односторонним и двухсторонним.Закрепить понятия “улица”.”дорога”,”тротуар”, “транспорт”,”переход”.

Социально –коммуникативное развитие

Коммуникативная деят-ть

Экскурсия “Близлежащие улицы”.Цель:познакомить с правилами передвижения пешеходов по улице,с понятиями “пешеход”, “переход”

Беседа “На городских улицах”. Цель:знакомить с общественным транспортом и правилами проезда в нем

Познавательное развитие

Игровая д-ть

Дидактическая игра “Макет улицы”.Цель:расширение представлений об улице.Формирование культуры поведения на улице и дороге.

Познавательная д-ть

Рассматривание дорожных знаков. Цель:закрепление знаний о дорожных знаках,их значении.

Познавательно –исследовательская д-ть

Конструирование “Дома на нашей улице”(из строит. материала).Цель: расширять конструктивные способности и умения детей. Закреплять понятия “улица”. “дорога”, “тротуар”, “транспорт”.

Игровая,познавательно-иследоват.д-ть

Игровые ситуации “Что должно быть на перекрестке?”Цель:закрепление знаний о светофоре и его значении для безопасного движения.

Речевое развитие

Познаваттельная д –ть

Развитие речи. “Городской транспорт”. Цель:уточнять представления о городском транспорте,классифицировать их по виду транспорта и типам транспортных средств.

Художественно-эстетическое развитие

Изобразительная д-ть

Аппликация “Поезд” . Цель:закреплять прием складывания пополам,закрепление геометричеких форм:прямоугольник,круг,квадрат.

Конкурс рисунков. “Улица моя”.Цель:развитие эстетического восприятия,творческих способностей,умение применять усвоенные правила дорожного движения в своих работах.

Физическое развитие.

Двигательная д-ть

Подвижная игра “Автомобили” Цель:закрепление знаний цветов светофора.

2.Речевое развитие.3.Восприятие художественной литературы и фольклора.

Чтение С Михалкова “Моя улица” .Цель:расширять представления детей активизировать словарь.

Чтение Н.Калинина “Как ребята переходили улицу”.Цель:закрепление навыков безопасного поведения на улице.