Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
16.10.2023
Методические рекомендации в старшей группе по лепке «Грибы»
Методические рекомендации в старшей группе по лепке «Грибы». Коллеги! Сегодня хочу поделиться с вами своей рекомендацией, как провести занятие в старшей группе по лепке «Грибы.
Какое время года? Вопросы ребятам. Они активно отвечают : »Осень!«. Всё верно. Затем мы обсуждаем, что растет в лесу. Возникают ответы: »Деревья!«, »Цветы!«, »Грибы!«- именно так.
Итак, мы отправляемся в лес на прогулку. Перед этим проводим физминутку, чтобы размяться.
Физкультминутка «ЗА ГРИБАМИ».
В лес пойдем мы за грибами, (ходьба на месте) Соберем с тобой их сами.
Раз - грибок, два - грибок, (приседание)
Вот уж целый кузовок! (хлопки в ладоши)
Дождь закапал ой-ой-ой! (одна ладошка вытянута вперед, пальцы другой ее касаются)
Побежим скорей домой! (бег на месте).
Пришли в лес и усаживаемся на пенёчки (стулья). Вокруг нас грибы различных видов. Ребята восторженно рассказывают, какие грибы они знают. Далее проводим пальчиковую гимнастику, чтобы развить мелкую моторику рук.После этого мы садимся за столы и начинаем лепить грибы, которые больше всего понравились. Дети с удовольствием творят, делая свои маленькие шедевру.
После работы мы обсуждаем, чем занимались . Ответы просты и искренни: »Лепили грибы«, Рассматривали грибы». Все дети счастливы и довольны проведённым временем.
Молодцы , ребята! Вы отлично поработали и показали свои творческие способности. Спасибо за интересное занятие!
Какое время года? Вопросы ребятам. Они активно отвечают : »Осень!«. Всё верно. Затем мы обсуждаем, что растет в лесу. Возникают ответы: »Деревья!«, »Цветы!«, »Грибы!«- именно так.
Итак, мы отправляемся в лес на прогулку. Перед этим проводим физминутку, чтобы размяться.
Физкультминутка «ЗА ГРИБАМИ».
В лес пойдем мы за грибами, (ходьба на месте) Соберем с тобой их сами.
Раз - грибок, два - грибок, (приседание)
Вот уж целый кузовок! (хлопки в ладоши)
Дождь закапал ой-ой-ой! (одна ладошка вытянута вперед, пальцы другой ее касаются)
Побежим скорей домой! (бег на месте).
Пришли в лес и усаживаемся на пенёчки (стулья). Вокруг нас грибы различных видов. Ребята восторженно рассказывают, какие грибы они знают. Далее проводим пальчиковую гимнастику, чтобы развить мелкую моторику рук.После этого мы садимся за столы и начинаем лепить грибы, которые больше всего понравились. Дети с удовольствием творят, делая свои маленькие шедевру.
После работы мы обсуждаем, чем занимались . Ответы просты и искренни: »Лепили грибы«, Рассматривали грибы». Все дети счастливы и довольны проведённым временем.
Молодцы , ребята! Вы отлично поработали и показали свои творческие способности. Спасибо за интересное занятие!
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе. Тема: «Волшебный лес»Конспект открытого занятия по рисованию в средней группе с использованием нетрадиционной техники «Путешествие в мастерскую художника»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Курсы переподготовки
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.