Сценарий развлечения в средней группе «ПИСЬМА осени»

Сценарий развлечения в средней группе «ПИСЬМА ОСЕНИ»

Цель: Создать праздничную атмосферу, условия для тёплого, эмоционального общения детей.

Задачи: 1. Закреплять знания и представления детей об осени.
2. Развивать память детей, внимание, совершенствовать речь и пластику движений.
3.Развивать музыкальные и творческие способности детей с учётом возможностей каждого ребёнка с помощью различных видов музыкальной деятельности.
4.Воспитывать любовь к природе.

Атрибуты: 1. осенние листья разного размера, цвета и формы; 2. письма Осени

Воспитатель: Осень по дорожке

Ходит не спеша,

Под ногами осени

Листики шуршат.

Хмурая погода,

Дождик на дворе,

Птицы улетают

Стаей в октябре.
Ребята ,осень приготовила для вас письма .

1 письмо Листик клена на дорожку

Потихоньку упадет.

Это осень золотая

По дорожке к нам идет.

Соберем букет осенний

Как он ярок и хорош!

И на солнце золотое

Он немножечко похож!

Воспитатель: Давайте поиграем с листочками.

Подвижная игра «Найди пару»    

  Ход игры:   дети стоят по кругу, в центре-листья (их количество по количеству детей и подобраны листья так, чтобы можно было составить пары листьев). Дети идут по кругу со словами: « Раз, два, три - лист скорей бери!» Каждый берёт листок.

       Воспитатель говорит:  «Найдите себе пару - листочек такого же цвета.» (Другие задания: составь пару - листья с одного дерева, или листья, отличающиеся размером: большой и маленький, или листья одного размера с одного дерева.)

2 письмо Что за время года-

Дождик моросит.

Это просто осень

В детский сад спешит!

Когда светит солнышко,

Можно погулять:

Хлопать, топать весело,

В садике играть.

Игра «Тучка-плакучка»
Ход игры: Дети строятся в круг . Выбирается девочка на роль Мамы-Тучки, дети – капельки.
Вот какая мама Тучка, а вы – детки-непоседки!
Тучка по небу ходила,
Красно солнышко ловила. (двигаются по кругу шагом)
А я солнышко догоню,
А я красное – поймаю! (переходят на топающий шаг)
Солнышко спрятала,
И сама заплакала: кап-кап-кап! (приседают, стучат пальчиками по полу)
Разбежались капельки, капельки-дождинки,
По дорожкам бегают, по крышам, по травинкам…
(разбегаются врассыпную)
А сейчас: раз, два, три!
Тучку-маму найди! (дети должны найти Маму-Тучку, построиться в круг)

3 письмо

Ребята, вспомните приметы осени и дайте правильный ответ: «Да или нет»

Осенью растут цветы? (Нет)

Осенью растут грибы? (Да)

Жаркий ветер прилетает? (Нет)

Туманы осенью плывут? (Нет)

Ну, а птицы гнезда вьют? (Нет)

К нам букашки прилетают? (Нет)

Звери норки закрывают? (Да)

Урожай люди собирают? (Да)

Птичьи стаи улетают? (Да).

Часто – часто идут дожди? (Да)

Достаем мы сапоги? (Да)

Солнце светит очень жарко? (Нет)

Можно детям загорать? (Нет)

Ну, а что же надо делать – шорты, шляпки надевать? (Нет)

Или лучше в теплой куртке погулять по переулку? (Да

Осень, осень подожди, ты от нас не уходи.

Ведь холодная зима нам пока что не нужна. ДА? ДА!

Воспитатель : Ребята , мы прочитали все письма Осени

Осень может грустить и смеяться,

Дождиком плакать, потом улыбаться,

Красками яркими радовать нас,

Хмуростью неба грозить каждый раз.

Очень ты хочешь нас всех удивить.

Будем мы осень любую любить.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550152-scenarij-razvlechenija-v-srednej-gruppe-pisma