Перспективный план по социально-коммуникативному развитию для детей пдоготовительной группы

Недели

Тема занятия

Задачи, содержание

Материалы, оборудование

Страницы источника

Сентябрь

1.

Возрастная линия

Содействовать полоролевой социализации детей

Игра-лото «Один дома»

Физкультминутка «Назови мамину (папину) профессию»

Игра «Возрастная линия»

стр. 42

2.

Этикет и его история

Становление осознанного отношения к выполнению норм и правил поведения

Игра «Цветок вежливости»

Игра «Уроки этикета»

стр. 47

3.

Правила безопасного поведения. Полезные и вредные привычки

Формирование ценностного отношения к себе другим людям

Игра «Хорошо-плохо»

стр. 52

4.

Настроением можно управлять

Формирование внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным

Игра-драматизация «Маленький народ»

Игра «Чувства»

стр. 58

5.

Достоинство и благородство

Формирование чувства собственного достоинства, полоролевой социализации

Игра «Мужские качества»

Игра «Хорошо-плохо»

стр. 66

Октябрь

1.

О любви и дружбе

Формирование дружеских, уважительных отношений между сверстниками своего и противоположного пола

Игра «Правильно-неправильно»

Русская народная игра «На блины»

стр.73

2.

Профессии «Мужские» и «женские»

Становление доброжелательного, уважительного отношения к людям разных профессий

Сказка Е. Лопатина «Фея Мастерства»

Физкультминутка «Назови мамину (папину) профессию»

Игра «Кто где работает»

Игра «Что лишнее?»

Игра «Разные профессии»

Игра «Изобрази человека любой профессии»

стр.78

3.

«Спорт «мужской» и «женский»

Формирование полоролевой социализации

Игра «Поменяйся местами»

Игра «Назови спортсмена»

Игра «Назови правильно»

Игра «Кому что нужно для занятий спорта?»

Игра «Спорт «мужской» и «женский»

стр. 84

4.

Родственные связи

Воспитание чувства признательности и любви к своей семье

Игра-драматизация «Находчивая мама»

Игра «Один дома»

Игра «Кто кем кому приходиться?»

стр.90

5.

Близкие люди

Воспитание уважительного, доброжелательного, внимательного отношения к друзьям, соседям.

Игра «Зачем?»

Физкультминутка «Игра на пальцах»

Игра «Мой друг»

Р. Тимершин «Где лежало «спасибо»?

стр.98

Ноябрь

1.

Забота о доме

Воспитание доброжелательного, внимательного, заботливого отношения к членам своей семьи.

Игра «Хорошо-плохо»

Игра «Для кого что нужно?»

Игра «Четвертый лишний»

Игра «Кому что нужно?»

Игра «Порадуем маму»

стр.105

2.

Чем занимаются в детском саду

Формирование основ уважительного отношения к сотрудникам детского сада

Игра «Во что мы любим играть»

Игра «Угадай, где я нахожусь»

Игра «Занятия в детском саду»

стр.111

3.

Взаимосвязь труда взрослых в детском саду

Формирование основ уважительного отношения к сотрудникам детского сада, желания им помочь, доставлять радость.

Игра «Кто работает в детском саду»

Игра «Кому что нужно?»

Игры-лото «Приготовим обед», «Воспитатель»

Игра «Разные профессии»

стр.116

4.

Правила поведения

Становление осознанного отношения к выполнению норм и правил поведения в детском саду

Игра «Хорошо-плохо»

Игра «Чувства»

Игра «Правильно-неправильно»

стр. 120

5.

Кто такой культурный человек

Становление осознанного отношения к роли человека в развитии культуры.

Игра «Разложи по порядку»

Игра «Уроки этикета»

стр. 127

Декабрь

1.

Как жили первобытные люди

Становление положительного отношения к результатам труда человека.

Игра-лото «Труд древних людей»

Игра «Кому что нужно для труда?»

Игра «Дорисуй и раскрась хижины»

стр. 135

2.

Общение первобытных людей

Формирование положительного отношения к результатам труда человека, правомерности этических норм.

Игра «Сложи и прочитай»

Игра «От палочки и гусиного пера до компьютера»

Игра «Уроки этикета»

стр. 140

3.

Разные дома

Формирование толерантного отношения к культуре других народов

Игра «Сколько братьев у нашего дома?»

стр. 146

4.

Развитие труда

Формирование уважительного отношения к результатам труда человека, техническому прогрессу.

Игра-лото «Труд древних людей»

Игра «Кому что нужно для труда?»

Игра «Разрезные картинки»

Русская народная игра «Кострома»

Игра «Машины-помощницы»

Игра «Сортировка»

Игра «Историческая лента»

стр. 152

5.

Изобретения и достижения человека

Формирование положительного отношения к результатам труда человека.

Игра «Подбери пару»

Игровое упражнение «Что работает от электричества»

стр. 158

Январь

1.

Права человека

Формирование основ осознанного и уважительного отношения к личным правам и достоинству других людей.

Игра «Угадай язык»

стр. 165

2.

Что такое семья

Воспитание чувства признательности и любви к своей семье.

Игра «Правильно-неправильно»

стр. 169

3.

Родословная

Воспитание любви и уважения к членам своей семьи, родным, родственникам, предкам.

Пальчиковая игра «Дружная семья»

стр. 174

4.

История детского сада

Формирование уважительного отношения к истории детского сада.

Игра «Кому это нужно?»

Физкультминутка «Кто работает в детском саду»

стр. 181

5.

Достопримечательности нашего города

Воспитание чувства любви к родному городу.

Игра «Колесо истории»

стр. 185

Февраль

1.

Слава великих городов России

Формирование уважительного отношения к истории страны

Игра-лото «Москва – великий город»

Игра «Построй Спасскую башню»

Игра-лото «Санкт Петербург – город дворцов»

стр. 188

2.

Крещение Руси

Формирование уважительного отношения к истории страны.

Русская народная игра «Скакалка»

Игра «Собери храм»

стр. 195

3.

Славные люди России

Формирование уважительного отношения к историческим личностям.

Игра «Передай-назови»

стр. 200

4.

Государственные символы

Формирование уважительного отношения к государственным символам.

Игра «Найди флаг»

стр. 206

5.

Жители России

Формирование толерантного отношения к собственной национальной культуре других народов.

Игра «Собери пейзаж»

Игра «Четвертый лишний»

Пальчиковая игра «Братцы»

Игра «Одень куклу в национальный костюм»

Русская народная игра «Плетень»

Башкирская народная игра «Юрта»

стр. 212

Март

1.

Что такое планета Земля

Формирование толерантного отношения к собственной этнической культуре и культуре других народов.

Игра «Узнай страну»

Игра «Что лишнее?»

Игра «Кто где живет?»

Игра «Узнай язык»

Игра «Одень куклу»

Пальчиковая игра «Пять обезьянок»

стр. 218

2.

Всемирные праздники

Формирование осознанного, социально ценностного отношения к всемирным праздникам.

Подвижная игра «Дед Мороз»

Игра «Мамочка»

Игра «Олимпиада»

Игра «Узнай планету»

стр. 225

3.

Что такое культурное наследие. О русской культуре

Становление уважительного отношения к русской традиционной культуре.

Игра «Разложи все по порядку»

Русская народная игра «Горелки»

стр. 236

4.

Жилище русских людей

Формирование основ уважительного отношения к культурным ценностям.

Игра «Найди отличия»

Игра-лото «Кто построил дворец?»

стр. 241

5.

Предметы быта и утварь

Формирование осознанного отношения к роли человека в развитии технического прогресса (условия быта).

Игра-лото «Посуда русских людей»

Игра-лото «Русская посуда»

стр. 246

Апрель

1.

Труд людей в селе и городе

Формирование уважительного, бережного отношения к результатам труда русских людей.

Хороводная игра «Кто с нами»

Русская народная игра «Горшки»

Игра «Найди одинаковые пары обуви»

Игра «Профессии города и деревни»

стр. 252

2.

Одежда русских людей

Формирование уважительного отношения к русской традиционной одежде как элементу русской традиционной культуры.

Игра «Четвертый лишний»

Игра «Найди лишнее»

стр. 258

3.

Традиции русской семьи

Формирование уважительного отношения к культурным ценностям, обычаям и традициям семейных взаимоотношений русских людей.

Подвижная игра «У дядюшки Трофона»

Игра «Подарки»

стр. 261

4.

Традиции и обряды в жизни русского народа

Формирование уважительного отношения к традициям русских людей.

Игра «Березовые ворота»

стр. 268

5.

Во что верили русские люди

Формирование уважительного отношения к традициям русских людей.

Игра «Аюшки»

Физкультминутка «Раз – грибок, два - грибок»

Русская народная игра «Водяной»

стр. 274

6.

Традиционная русская кухня

Формирование уважительного отношения к традициям русских людей.

Русская народная игра «Пирожок»

Русская народная игра «На блины»

Игра «Угадай на вкус»

Игра «Угадай на вкус овощи»

Русская народная игра «Капуста»

стр. 280

Май

1.

Разнообразие рас

Формирование толерантного отношения к культуре других народов.

Игра «Сложи портрет»

стр. 286

2.

Культура разных народов

Формирование уважительного, толерантного отношения к культуре других народов.

Игра «Старинное-нестаринное»

Татарская народная игра «Тимербай»

Игра «Особенности быта разных нардов»

стр. 292

3.

Общее и различное в культуре разных народов

Формирование уважительного, толерантного отношения к культуре своего и других народов.

Игра «Наши соседи»

Игра «Какой сказке что подходит»

стр. 297

4.

Мой родной Саратовский край

Воспитание уважительного отношения к достояниям родного края.

стр. 303