Воспитательная работа как условие саморазвития обучающихся колледжа. Разговоры о важном. Символы государственности

Практическая работа

По теме: «Воспитательная работа как условие саморазвития обучающихся колледжа.  Разговоры о важном. Символы государственности»

Задание - Разработайте проект «Путь к успеху» для поддержки саморазвития и самореализации личности обучающегося системы СПО.

Цель разработки проекта «Путь к успеху» заключается в предоставлении возможности обучающимся в процессе изучения общих дисциплин, специальных дисциплин, профессиональных модулей, прохождении практик, участие в конференциях и круглых столах, принятии участия в воспитательной работе колледжа добиться успеха и реализовать свой потенциал.

 Первая стадия проекта «Подготовка».

Заполнить паспорт проекта, который состоит из следующих основных пунктов:

1.Название проекта;

2.Предметная область;

 3.Типология проекта;

4. Автор(ы) проекта;

5. Руководитель проекта;

6. Цель проекта;

7. Задачи проекта (2–4 задачи, акцент на воспитательные задачи);

8. Вопросы проекта (3–4 важнейших проблемных вопроса по теме проекта, на которые необходимо ответить участникам в ходе его выполнения);

9. Аннотация проекта (актуальность, личная значимость, краткое содержание);

10.  Возможные продукты проекта;

11. Этапы работы над проектом (для каждого этапа указать форму, продолжительность и место работы учащихся, содержание работы, выход этапа);

12. Возможное распределение ролей в проектной группе.

Результат – паспорт проекта

Вторая стадия проекта «Планирование»

Определить источники информации, способы сбора и анализа информации, формы отчета, а также выяснение критериев оценки результатов и распределение ролей участников проекта. Также на этапе планирования:

−     определить сроки представления результатов (конечные и промежуточные),

−     представить возможные результаты работы по теме проекта;

−     определить сроки их выполнения.

Сформулировать проблемы, выдвинуть гипотезы. Составить календарный план проведения необходимых исследований.

Распределить обязанности каждого члена группы, который должен нести ответственность за выполнение конкретной части проекта. Выбрать руководителя (координатора) группы.

III стадия проекта «Исследования»

На данном  этапе:

•   расписать последовательность выполнения проектной работы;

•   распределить конкретные задания с учетом индивидуальных особенностей обучающихся;

•   Собрать и обработать информацию. Источниками информации могут быть опрос, наблюдение, эксперимент, интервью, а также книги и периодические издания, Интернет;

IV стадия «Результаты и выводы»

Провести анализ всей информации, полученной в ходе исследования, и на основании этого сформулировать соответствующие выводы.

Результат – Формулировка выводов

V. Стадия «Оценка результатов и процесса»

Разработать критерии для оценки проекта

                  Итог практической работы

1.     Паспорт проекта

2.      Календарный план проекта

3.      Перечень источников, необходимых для сбора информации.

4.      Выводы (Результаты исследования и анализ)

5.      Критерии для оценки проекта

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550436-vospitatelnaja-rabota-kak-uslovie-samorazviti