- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника осени в старшей группе
Ведущая – Нельзя нам на свете прожить без чудес,
Они нас повсюду встречают.
Осенний, волшебный, сказочный лес
Нас в гости к себе приглашает.
Закружится ветер под песни дождя,
Листочки под ноги нам бросит,
Такая красивая эта пора,
Вместе – Пришла к нам опять чудо-осень!
Ребенок: Осень подойдет неслышно, тихо встанет у ворот,
Пожелтеет листик вишни, на дорожку упадет.
Это первая примета, что от нас уходит лето
Ребенок: Вот вторая: куст малины – в нитях белой паутины,
Удлинится в полдень тень, чуть короче станет день,
Потемнеют облака, станет пасмурной река.
Ребенок: Третья верная примета: если осень рядом где-то –
Ранним утром на поляны лягут белые туманы,
А потом уж, точно жди, моросящие дожди
Пеленой затянут просинь – значит, наступила осень.
Ребенок: Осень наступает незаметно,
Осторожным шагом к нам идёт.
Разрисует листики на ветках,
Птичек перелётных соберёт.
Ребенок: Осень, ты дождливая,
И немножко грустная.
Но за то ты сладкая!
Но зато ты вкусная!
Ребенок: Надевай скорее лучшие наряды!
И спеши к нам в гости:
Будем встрече рады!
Ведущий. Но где же осень? Вдруг она забыла к нам дорогу? С делами может быть, одна, замешкалась немного? Давайте Осень позовем
Под музыку входит осень
Осень: Кто ждал меня? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Я сестра Зимы и Лета
Я — хозяйка Сентября,
Октября и Ноября.
Осенью зовут меня.
Вижу, ждали вы меня.
Давайте ж праздник начинать, веселиться, не скучать. А пока я вам, ребята, предлагаю поиграть. (Дети играют возле стульчиков)
Игра «Да и нет»
Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Туманы осенью плывут?
Ну, а птицы гнёзда вьют?
А букашки прилетают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Куртки, шапки одевать?
Часто, часто льют дожди?
Осень: Мне кажется, что у нас на празднике не хватает гостей. Так давайте их скорее позовем, скажем: «Приходите, гости, мы вас ждем!»
В зал входят СЛЯКОТЬ И ХОЛОДРЫГА:
Поют: Лишь осень настает, приходит наш черед,
И слякоть с холодрыгой наступают.
А нас – наоборот, а нас ни кто не ждет,
А нас всегда ругают, и ругают.
СЛЯКОТЬ: Я – Слякоть, я кругом, в калошах и с зонтом,
Брожу по лужам сырость нагоняю.
ХОЛОДРЫГА: А Холодрыга — друг, все бегает вокруг,
На всех прохожих стужу напуская.
Слякоть: Это вы нас в гости звали?
Холодрыга: Это вы так громко кричали?
Осень: Вас, Холодрыга и Слякоть, мы ни как не ожидали увидеть на нашем праздничном балу!
Слякоть: (обходит
Сценарий весёлого, интересного праздника осени в старшей группе
Выход детей под музыку
Ведущая – Нельзя нам на свете прожить без чудес,
Они нас повсюду встречают.
Осенний, волшебный, сказочный лес
Нас в гости к себе приглашает.
Закружится ветер под песни дождя,
Листочки под ноги нам бросит,
Такая красивая эта пора,
Вместе – Пришла к нам опять чудо-осень!
Ребенок: Осень подойдет неслышно, тихо встанет у ворот,
Пожелтеет листик вишни, на дорожку упадет.
Это первая примета, что от нас уходит лето
Ребенок: Вот вторая: куст малины – в нитях белой паутины,
Удлинится в полдень тень, чуть короче станет день,
Потемнеют облака, станет пасмурной река.
Ребенок:Третья верная примета: если осень рядом где-то –
Ранним утром на поляны лягут белые туманы,
А потом уж, точно жди, моросящие дожди
Пеленой затянут просинь – значит, наступила осень.
Ребенок:Осень наступает незаметно,
Осторожным шагом к нам идёт.
Разрисует листики на ветках,
Птичек перелётных соберёт.
Ребенок:Осень, ты дождливая,
И немножко грустная.
Но за то ты сладкая!
Но зато ты вкусная!
Ребенок: Надевай скорее лучшие наряды!
И спеши к нам в гости:
Будем встрече рады!
Ведущий. Но где же осень? Вдруг она забыла к нам дорогу? С делами может быть, одна, замешкалась немного? Давайте Осень позовем
Под музыку входит осень
Осень: Кто ждал меня? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Я сестра Зимы и Лета
Я — хозяйка Сентября,
Октября и Ноября.
Осенью зовут меня.
Вижу, ждали вы меня.
Давайте ж праздник начинать, веселиться, не скучать. А пока я вам, ребята, предлагаю поиграть. (Дети играют возле стульчиков)
Игра «Да и нет»
Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Туманы осенью плывут?
Ну, а птицы гнёзда вьют?
А букашки прилетают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Куртки, шапки одевать?
Часто, часто льют дожди?
Осень:Мне кажется, что у нас на празднике не хватает гостей. Так давайте их скорее позовем, скажем: «Приходите, гости, мы вас ждем!»
В зал входят СЛЯКОТЬ И ХОЛОДРЫГА:
Поют: Лишь осень настает, приходит наш черед,
И слякоть с холодрыгой наступают.
А нас – наоборот, а нас ни кто не ждет,
А нас всегда ругают, и ругают.
СЛЯКОТЬ: Я – Слякоть, я кругом, в калошах и с зонтом,
Брожу по лужам сырость нагоняю.
ХОЛОДРЫГА: А Холодрыга — друг, все бегает вокруг,
На всех прохожих стужу напуская.
Слякоть: Это вы нас в гости звали?
Холодрыга: Это вы так громко кричали?
Осень: Вас, Холодрыга и Слякоть, мы ни как не ожидали увидеть на нашем праздничном балу!
Слякоть: (обходит Осень) Ой, а это кто? А-а-а! Да это же сама Осень, сама королева бала!
Холодрыга: Смотри ты, какая красивая, веселая. Ей и песни поют, и танцуют для нее, и все ее любят!
Слякоть: А нас ни кто не любит! У-у-у! (начинает реветь).
Холодрыга: Фу ты, какую слякоть развела. Да не реви ты! холодно. Бр-ррр!
Ты лучше подумай, как эту Осень проучить, чтоб не зазнавалась.
Слякоть: (думает) Придумала! Сейчас мы ее заколдуем, и она заснет. А сами такую слякоть разведем, такой холод устроим, что она из золотой… превратиться в дождливую, унылую, скучную…
Холодрыга: Слушай, а вдруг она расколдуется?
Слякоть: Да ты что! Она расколдуется только тогда, когда ее снова полюбят и к себе позовут. А этого не будет ни-ког-да!
Холодрыга: А чем же мы ее заколдуем?
Слякость: У меня есть волшебная бутылочка, а в ней… слякоть. Предложу – ка, осени испить этот напиток.
Слякоть: Красавица Осень, будь так добра, испей этот божественный напиток, раствор красоты!
Осень «пьет», засыпает»
Холодрыга: Ура! Получилось!
Холодрыга: Не видать вам больше веселья!
Слякоть: Точно, не видать! (Потирают руки и убегают из зала). Всем спать!
Ведущий: Что же нам делать? Грустно стало без Осени. Ребята, а помните, Слякоть и Холодрыга говорили, что Осень проснется только тогда, когда ее снова к себе позовут, даже дождливую и холодную. Мы не будем унывать, будем песни петь, стихи читать.
Дети исполняют песню: «Осень золотая»
Ребенок:Утром небо было хмурым
И казалось все понурым
Осень очень любит плакать
Дождиком на землю капать
Любит листьями шуршать
И с деревьев их срывать.
Ребенок: Пусть бушует непогода – что нам унывать.
И в такое время года можно танцевать.
За окошком дождь и слякоть, все нам нипочем,
Просыпайся, чудо-осень, спляшем и споем!
Танец с листочками под песню »Осень падают листья»
Осень «просыпается».
Осень: Ах, как долго я спала. Где я? Что я? Поняла!
Вы, друзья, меня спасли, к вам вернуться помогли!
Ведущий. Ну что же, продолжаем веселиться!!!
Как – то раз, в лесу,
Утром, на опушке.
За пеньком на кочке,
Собрались грибочки…
Эй, вставай грибной народ
Слышишь, музыка зовёт
1,2,3,4,5
Стройся, мой грибной отряд!
ТАНЕЦ ГРИБОЧКОВ
Осень. А я предлагаю поиграть. Сейчас мы с волшебными капельками поиграем!
Осень и ведущая держат синюю ткань (тучка) с маленькими надувными шариками (капельки) на нем, над головами детей. Под весёлую музыку дети прыгают и танцуют под тучкой, затем ведущие встряхивают ткань и шарики высыпаются на детей. Дети должны собрать шарики, и закинуть их в ткань (тучку). Игра повторяется 2 раза.
Осень. Славно мы повеселились, поиграли, порезвились!
Да, разная я бываю – веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождем и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Но я очень рада, что вы любите осень за щедрость, за красоту. Спасибо, вам! А на прощание, друзья, желаю угостить вас я!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550528-scenarij-prazdnika-oseni-v-starshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.