- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Техника флокирования. Из опыта работы с детьми
Материал предназначен для работы с детьми младших классов.
367
0
Техника флокирования. Из опыта работы с детьми.
«Ум ребенка – на кончиках пальцев».
В. А. Сухомлинский.
Формирование творческой личности - одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Наиболее эффективное средство для этого творческие внеклассные занятия.
Очень важно, что на занятиях дети усваивают определенные необходимые в жизни умения и навыки, понимают, что для создания рисунка, аппликации или поделки необходимо приложить усилия, осуществить трудовые действия, преодолеть трудности.
Творчество каждого из них носит личностный характер, оно индивидуально и неповторимо. В процессе занятий у детей развиваются нравственно-волевые качества: потребность и умение доводить начатое дело до конца, добиваться положительного результата, помогать товарищу, быть более самостоятельными. И пусть у детей не всегда получается все сделать красиво и правильно, как нам хотелось бы, я всегда говорю детям, что творцом может стать каждый… Каждому человеку под силу внести в мир что-то интересное, дополняющее его.
В наших силах сделать так, чтобы дети в нашем быстроменяющемся мире, мире гаджетов, новых технологий почувствовали себя способными творить прекрасное.
Мы с детьми освоили новую технологию флокирования.
Флокирование –это оформление любой поверхности, которая позволяет сделать вещь оригинальной без особых усилий. Родиной флокирования является древний Китай. В своей основе флокирование имеет нанесение на поверхность ворсинок, за счёт чего изделие становится мягким и приятным на ощупь. Многие называют этот метод пушистым.
Суть этой технологии заключается в том, что на определенной основе или фоне располагается ватообразная масса ниток. Вся композиция выполняется с помощью клея.
Этот вид работы совершенно оригинален, получаются привлекательные изделия, которыми можно украсить свою комнату, использовать как выставочные экспонаты, подарить друзьям или близким.
Работы детей.
«Совушка»
«Новогодняя елочка»
«Снегири»
«Попугай»
«Тюльпан»
«Бабочка»
«Лебедь»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550677-tehnika-flokirovanija-iz-opyta-raboty-s-detmi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.