Повышение эффективности обучения математике через использование в образовательном процессе QR-кода

Повышение эффективности обучения математике через использование в образовательном процессе QR-кода

«Нужно переходить к принципиально новым, в том числе индивидуальным технологиям обучения, с ранних лет прививать готовность к изменениям, к творческому поиску, умению работать в команде, что важно в современном мире, навыкам жизни в цифровую эпоху»

Предвыборное послание Президента РФ В.В. Путина

Федеральному Собранию 1 марта 2018г.

Одной из главных целей образования является повышение педагогического мастерства воспитателя путём освоения современных технологий обучения и воспитания. Увеличение умственной нагрузки на занятиях математики заставляет задуматься над тем, как поддержать у воспитанников интерес к изучаемому, привлечь их внимание

Использование ИКТ (информационно-коммуникационных технологий) является одним из приоритетов образования. А средства информационно-коммуникативных технологий помогают педагогу разнообразить формы поддержки образовательного процесса, повысить качество работы с родителями воспитанников, а также популяризировать деятельность воспитателя группы и детского сада в целом.

ИКТ развивает интерес к обучению, воспитывает самостоятельность, развивает интеллектуальную деятельность, позволяет развиваться в духе современности, дает возможность качественно обновить воспитательно-образовательный процесс в ДОУ и повысить его эффективность.

Стремительное развитие технологий, влечет за собой необходимость модернизации методов и средств обучения и воспитания, поиск новой эффективной мотивации детей

Одним из эффективных средств, которое можно использовать в образовательном процессе, является QR – код.

В настоящее время QR-коды становятся всё популярнее и активно внедряются в педагогическую деятельность.

Инновационность продукта QR-кода в образовательной деятельности ДОУ заключается в следующих характеристиках:

• Доступность - для внедрения не требуется дополнительного длительного повышения квалификации педагогов, достаточно проведения одного мастер-класса; цифровой характер инновационного продукта обеспечивает его доступность.

• Универсальность - данный инновационный продукт может использоваться во всех сферах образовательной деятельности (совместная деятельность с детьми, методическая работа с педагогами, взаимодействие с родителями);

• Современность - данный инновационный продукт является современной технологией.

Это современное информационное средство можно использовать в всех видах деятельности детей, воспитательной и методической работе, а также в работе с родителями. QR-код это одно из направлений дополненной реальности. Он объединяет реальные параметры с виртуальными, поэтому может использоваться как сюрпризный момент, как волшебство, позволяющее заинтересовать и привлечь детей

Преимущество использования QR-кода:

• доступная и несложная процедура создания;

• быстрая обработка резервов;

• большие функциональные возможности кодирования информации.

• экономичность - использование QR-кода не требует больших финансовых затрат на приобретение дорогостоящего оборудования.

• компактность - необходимая информация не занимает много места, а содержится в цифровом квадратике.

• результативность – применяя QR-кода в дошкольном учреждении повышается интерес детей, педагогов и родителей к данной технологии, дети готовятся к навыкам жизни в новую цифровую эпоху, а родители становятся активными участниками образовательного процесса.

При помощи QR-кода можно зашифровать любую информацию. Сказка, песня, консультация для родителей или текст; может быть расшифрован с помощью смартфона или планшета с установленным соответствующим приложением, которое имеется в свободном доступе в Play Мarket.

Для создания и использования QR-кода необходимо провести следующие действия:

Найти в сети Интернет генератор QR – кодов;

В любой поисковой системе ( google , yandex ) вы набираете название сайта qrcoder.ru или просто «генератор QR - кода»

Из предложенных вариантов, выбрать тот тип информации (цифровой, графический или текстовый), который необходимо закодировать;

Ввести в соответствующую строку генератора информацию, которую надо закодировать;

Выбрать кнопку: «Создать», «Сгенерировать» и код готов;

Скачать полученное изображение QR-кода и использовать его по своему усмотрению.

Использование QR-кодов облегчает образовательно-воспитательный процесс, делает его увлекательным и необычным, повышает мотивацию к обучению и совершенствует уровень информационной компетентности воспитанников, увеличивает личную заинтересованность детей в добывании знаний.

Использование QR -кода с детьми в образовательном процессе.

1. Можно использовать QR- код, как сюрпризный момент, процесс считывания кода и перехода на сайт с необходимой информацией - это завораживающий и познавательно обогащенный процесс для детей.

2. Познавательный или мотивирующий элемент деятельности. Технология направлена на мотивацию ребёнка к освоению любой новой информации.

Знакомство детей с QR-кодом можно начать с познавательного мультфильма «Фиксики» - Штрих-код (https://www.youtube.com/watch?v=M79-vcAsQ6c)

Особенно эффективно использование технологии QR-кода как элемента дополнительной реальности во время образовательной деятельности как в группе, так и на прогулке (можно услышать песню, пение птиц, шум ветра, воды, фрагмент музыкального произведения или даже любимую мелодию, увидеть клип, необходимую картинку и мультфильм, всегда можно иметь под рукой такую картотеку, поскольку она не занимает много места; при проведении занятия – путешествия можно разместить QR-коды на каждой «остановке» в помощь педагогу).

Квадратики QR-кодов привлекают детей своей загадочностью. Это способствует повышению интереса дошкольников к занятиям. Ребята учатся взаимодействию, учатся уступать друг другу и договариваться.

В квадратик QR-кода можно зашифровать все составляющие ФЭМП: песенка «Я учусь считать», Математическая школа с кисой Алисой и математика из Шишкинского леса, задания от умного робота, математическая физминутка послужит минуткой отдыха и переключения внимания детей на занятие, математические стихи, режим дня Тетушки Совы, знакомство с геометрическими фигурами и формами. Весь материал занятия поместится в маленьком квадратике. Каждый из Вас может попробовать прочитать один из QR-кодов, которые были зашифрованы мной для занятий и игр.

Использование QR-кода при взаимодействии с родителями.

Современный родитель – это человек активный, находящийся в постоянном поиске новой информации, но обладающий огромным дефицитом времени. Все чаще мы слышим от родителей, что у них нет времени задержаться в наших приемных, чтобы ознакомиться с информацией на стендах, что не хватает времени для поиска материалов для дополнительных занятий с детьми.

Для удобства ознакомления родителей с нормативными документами, особенностями развития, интересными моментами из жизни детей, можно поместить коды на информационных стендах. Родители могут познакомиться с электронной версией документа в любое удобное для них время, сохранив QR-код в памяти мобильного устройства.

Педагог не должен стоять на месте. Статус педагога возрастает только тогда, когда педагог интересен детям и родителям. Использование инновационных технологий в образовании позволяет идти в ногу со временем и сделать образовательное пространство открытым.

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550685-povyshenie-jeffektivnosti-obuchenija-matemati