Волшебные осенние листочки для Зайки: творческое занятие по ИЗО в детском саду

Рисование «Осенние листья».

Группа младшая

Цель: Закрепить представления детей об осени, ее признаках.
Способы работы с детьми: беседа, наблюдение, художественное слово, сюрпризный момент, дыхательная гимнастика «Сдуем листочки», пальчиковая игра «Осенние листья», физкультминутка «Листопад», индивидуальная работа, рисование кисточками.

ХОД НОД
В Ребята, я очень рада видеть вас. Давайте улыбнемся друг другу и подарим хорошее настроение. Посмотрите ребята, кто к нам пришел в гости (сидит на стульчике Зайка).
Д: Зайка.
В: Правильно, зайка, давайте с ним поздороваемся.
Д: Здравствуй, зайка.
В: Ребята, он нам принес корзинку. Что же в этой корзинке?
Д: листочки.
В: Правильно, а каким цветом листочки? (показывает)
Д: Желтые, красные, оранжевые.
В: А что же с ними случилось? Почему они стали разноцветными?
Д: Наступила осень.
В: Правильно, а скажите, какие вы знаете признаки осени, что происходит с природой?
Д: ответы детей. (листья опадают, идет дождик, стало холодно).
В: показывает картину «Осень». (рассматривают)
В: Вот какой Зайка молодец, принес нам красивые листочки.
Давайте сейчас с вами представим, что мы осенние листочки, которые играют с ветром. Поиграем? (раздать по два листочка).
Физкультминутка «Осенние листочки».
(Дети сопровождают стихотворение соответствующими движениями.)
Мы листики осенние,
На ветках мы сидим (присели).
Дунул ветер – полетели (бегают, изображая осенние листочки).
И на землю тихо сели (медленно приседают).
Ветер снова набежал
И листочки все поднял (кружатся на месте).
Повертел их, покружил и на землю опустил. (сели).
В: Молодцы ребята, а теперь давайте сядем на ковер. Листья очень лёгкие и поэтому когда на них дует ветер, они падают на землю, давайте подуем на наши листики и посмотрим, как они падают. Положите листики на ладошки и тихонько подуйте на них и подбросим их вверх. (Дети выполняют условия игры, проделывая это действие несколько раз). Дыхательная гимнастика «Сдуем листочки».
В: Ребята, давайте посмотрим, что же еще принес зайка, это же листочки, только они белым цветом и их природа не разукрасила. Я вам предлагаю разукрасить листочки, а потом мы с вами покажем нашему зайке и повесим их на волшебное деревце.(воспитатель раздает каждому по листочку).
В: А теперь тихонько садимся за столы, и с помощью красок будем творить чудеса. Но сначала подготовим наши пальчики.
Пальчиковая игра «Осенние листья».
Вышли пальчики гулять, (шагаем пальчиками по столу)
Стали листья собирать, (сжимаем кулачки)
Красный листик,
Жёлтый листик,
Будем их сейчас считать (хлопаем в ладоши)
Сколько листиков собрали
Раз, два, три, четыре, пять! (загибаем пальчики)
Можно с ними поиграть (поднимаем руки вверх , делаем "фонарики")
В: А теперь мы с вами будем волшебниками, возьмем с вами наши волшебные кисточки и будем творить чудеса. Разукрашивать листочки. Посмотрите ,каким цветом мы будем рисовать листочки?(дети называют цвета гуаши, которая стоит у них на столе (красная и желтая)). Значит, листочки у нас получатся желтого и красного цветов. Сейчас я покажу, как мы будем разукрашивать листочки. Беру кисть, опускаю ее в воду, убираю лишнюю воду о стаканчик и опускаю в краску ( желтую) и начинаю разукрашивать, затем промываю кисть и ставлю ее в стаканчик. А сейчас вы разукрасите листочки. (Вспоминаем с детьми, как держать кисть, как убрать лишнюю воду, как набирать краску и промывать кисть).
Самостоятельная работа детей.
По ходу занятия воспитатель подходит к ребятам и помогает. (Дети рисуют под запись П.И. Чайковского «Времена года»).
В: Ребята, кто все разукрасил, возьмите свои листочки, и давайте их повесим на волшебное деревце (воспитатель заранее нарисовал дарево).
В: Какие вы ребята молодцы, как красиво разукрасили листочки, а тебе Зайка понравились листики?
В: Зайке очень все работы ваши понравились, ну что, пора прощаться с зайкой, скажем ему до свидание.
Д: До свидание.
В: Приходи к нам еще.
В: Наше занятие подошло к концу, спасибо вам за ваши рисунки! Вы все сегодня замечательно работали. Молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550796-osennie-listja-