Технологическая карта по биологии 6 класс тема Многообразие жизненных форм растений «Рм растений»

Действия учителя

Действия ученика

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания.

Сообщения:

- «Роль растений в природе и жизни человека».

- «Почему Теофраста называют «отцом ботаники?»

- «Вегетативные органы растений».

- «Признаки отличия споровых растений от семенных».

1. Актуализация опорных знаний (беседа).

Ребята, почему растения имеют общий план строения, но при этом они очень разнообразны?

Посмотрите на представленные растения (плакаты, гербарий, живые комнатные растения). Скажите пожалуйста, их внешний облик одинаков?

В природе растения не растут поодиночке, они соседствуют с другими растениями, животными. Окружающая среда влияет на жизнь растения. Это проявляется в формировании определенного внешнего облика, который называют жизненной формой растения.

Тема нашего урока сегодня:

Многообразие жизненных форм растений.

Найдите в учебнике на стр. 14 определение понятия «жизненная форма» и запишите его в тетрадь.

1. Изучение новой темы.

• Представление эпиграфа урока

Весь огромный мир кругом меня, надо мной и подо мной полон неизведанных тайн. И я буду их открывать всю жизнь, потому что это самое интересное, самое увлекательное занятие в мире.

Виталий Бианки

Учитель задаёт классу вопросы по изложенным фактам. Учащиеся отвечают на вопросы и получают по одному баллу за каждый правильный ответ.

1 Вот послушайте:

Форму растенья узнаешь, конечно,

Ствол есть центральный, кора безупречна,

Крона покрыла весь ствол там и тут.

Много годков те растенья растут.

(деревья)

2 Самая крупная жизненная форма. – этодеревья. Какие деревья вы знаете?

3 Что общего во внешнем облике этих растений? (центральный ствол и крона) Нарисуем схему дерева.

4 А если растение имеет много стволов, отходящих от одного общего основания растения, как оно называется?

5 Мы на деревья немножко похожи:

Плотной корой одеваемся тоже,

Только центральный отсутствует ствол,

Мы в высоту чуть поменьше растем.

Стволиков много на корне у нас

И долгожители есть среди нас.

(кустарники)

(подсказка в виде рисунка на доске) – Кустарник – это то- же жизненная форма растения. Стволы называют стволиками. Они живут не очень долго, 2-9 лет. Но сам кустарник живет дольше – за счет корней и вновь образующихся стволиков.

6 Низкие кустарники высотой до 50 см. называются – кустарнички.

Братья родные кустарникам мы,

Ростиком только не вышли, увы!

(кустарнички)

Полукустарники – это многолетние растения, у которых часть стебля одревесневает, а часть остается травянистой. Травянистая часть живет один год – это годичный побег с листьями и плодами.

Самая распространенная жизненная форма – это травы.

7 Не имеем мы коры,

Стебли наши зелены.

До полметра вырастаем,

Ковром землю одеваем.

(травы)

Они имеют травянистые зеленые побеги, ежегодно отмирающие. Делятся на:

- многолетние (вырастают ежегодно из зимующих почек на подземных органах);

- двулетние (вырастают в первый год жизни вегетативные органы, а цветки и семена образуются на 2 год жизни);

- однолетние (вырастают каждый год из семян и образуют семена в течении одного вегетативного сезона)

Фиксирование баллов.

5. Закрепление изученного материала.

Задание:

Жизненная форма

Виды растений

Среда обитания

Я это знаю

Я это не знал

Я хочу узнать больше