- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дворовые игры с мячом: весёлая подготовка будущего первоклассника
Осень! На улице тепло, солнечно! Прекрасная пора для игр во дворе, не стоит тратить это время на игры перед гаджетом. Тему о гаджетах я уже поднимала в прошлом посте, теперь мне хочется рассказать немного о пользе дворовых игр и игр с мячом.
Дворовые игры, игры с мячом помогут не только замечательно провести время с друзьями и родителями, но также, в некоторых моментах, подготовить ребенка, в том числе будущего первоклассника, к школе. Да, именно так! Не зря нейрофизиологи и нейропсихологи говорят, что мозг развивается снизу-вверх, и справа налево. Поэтому подвижные игры, а не задания, выполняемые в статическом положении нам в помощь.
Хочется отметить сразу, что в любое время года для ребенка необходим режим, подъем и отход ко сну должен быть примерно в одно и то же время, всегда!
Начнем: игры!
Такие игры как: «Резиночки», «Классики», прыжки на скакалке, обручи, езда на велосипеде, качели, карусели, «Море волнуется раз», «Вышибалы» помогут ребенку управлять своим телом. Также такие игры повышают самостоятельность и ориентировку в социальном пространстве. Играя, дети могут сами создавать правила, учатся им подчиняться, без руководящего контроля со стороны взрослого.
Такие игры как: Бадминтон, Дартс, Городки, Мини баскетбол, Футбол, Кольцеброс (или просто попади в цель), ходьба по канату, игры с координационной лестницей (здесь еще можно отрабатывать ритмы), бросать мяч в стену и ловить, бросать мяч в стену-хлопок и только потом ловить мяч. Игры с мячом: «Съедобное - несъедобное», «Я знаю пять имен мальчиков и девочек», «Я знаю пять кличе кошек и пять названий городов» и т.д. помогут ребенку одновременно задействовать глаза и руку, помогут сформировать представления о схеме тела, что будет крайне важным в школьном обучении, также в игры подобного плана необходимо играть по правилам, соблюдая очередность, этот навык тоже необходим при обучении в школе.
В завершении хочется сказать, что дворовые игры, игры в мяч, а также время, проведенное в игре, являются необходимыми для полноценного развития ребенка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550955-dvorovye-igry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Реализация программы «Орлята — дошколята»: методология, технологии и практика»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.