- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разноцветные игры
Задачи:
1. Познакомить родителей с разными видами игр.
2. Показать родителям знания, умения и навыки детей.
3. Развивать у детей и родителей интерес к совместному времяпровождению.
4. Сплотить родителей и детей, способствовать тому, чтобы дети понимали родителей, а родители - своих детей.
Развлечение "Разноцветные игры " в младшей группе
Подготовили и провели воспитатели
Ковшова И.В., Никулина А.Б, муз.руководитель Новикова В.В.
Цель: привлечь внимание родителей к детской игре как деятельности, которая в условиях семьи наиболее полно удовлетворяет потребности ребенка в познавательном и эмоциональном общении с взрослыми и сверстниками.
Задачи:
1. Познакомить родителей с разными видами игр.
2. Показать родителям знания, умения и навыки детей.
3. Развивать у детей и родителей интерес к совместному времяпровождению.
4. Сплотить родителей и детей, способствовать тому, чтобы дети понимали родителей, а родители - своих детей.
Материалы и оборудование:
ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:
- Ребята, как вы думаете, зачем родители сегодня пришли к нам в детский сад? (предположения детей). Оказывается, они хотят поиграть с нами. Дорогие папы, мамы вы согласны поиграть? Ну, тогда располагайтесь поудобнее на нашей площадке, а я расскажу, как мы будем сегодня с вами играть. (родители садятся вместе с детьми). У нас сегодня игры проходить будут необычно. Мы с вами, будем путешествовать по разноцветной стране с Колобком, и с каждым новым героем нас ждет новая игра. Мамы и папы будут путешествовать вместе с нами, и они тоже поиграют в интересные игры. А в конце встречи мы с вами соберем разноцветный цветок.
- Друзья! Закрываем глазки- «1,2,3,4,5, в сказку попадем опять!»
Итак, первая встреча, и здесь нас ждет первый сюрприз. вы очутились в лесу. Ярко светит солнышко, поют птички, вы идете и вдыхаете ароматы цветов, ягод, травы и вдруг повстречали колобка. Колобок приготовил нам игру «Составь цветок»
- Здорово у нас получилось. Папы и мамы, вам понравилось? В награду мы получаем этот яркий красный лепесток.
А теперь мы с вами переместимся дальше, где нас встречает Зайчик, и приготовил другую игру «Подбери заплатку зайчику». Молодцы все справились с заданием,Зайчик нам вручает зеленый лепесток.
- По дорожке мы пошли и в лесочек мы пришли.
-Здравствуй, Волчок! А ты хочешь поиграть с нами? Мы все очень любим, играть. Дети будут волчатами, а мамы - домиками. Дети - "волчата" под музыку прыгают и бегают по площадке, а мамы в это время меняются местами. По команде "Серый волк", музыка замолкает, а зайчики должны найти свои "домики" и спрятаться за них.
- Какие вы молодцы, все нашли свою маму, свои домики. За это мы получаем желтый лепесток.
- Идем с вами дальше, а навстречу нам идетМедведь. Мишка будешь с нами играть? Буду, я приготовил для вас игру «Подбери по цвету предметы»
- Какие вы молодцы. За это Мишка дарит наморанжевый лепесток.
А сейчас мы идем дальше. Вдруг увидели лисичку, рыжехвостую сестричку. А лиса приготовила голубое покрывало, предлагает поиграть в игру «Купол»
Вы со мной поиграли, и я дарю вам голубой лепесток.
- Ух, как здорово играли!
Вы, ребята не устали?
А вы, родители, не устали?
Вы все большие молодцы.
А я вам приготовил угощение, ну-ка, по площадке вы пойдите и угощение найдите.
(предварительно спрятана большая корзина с угощением).
- Ну, а нам с вами пора возвращаться в детский сад, попрощаемся со сказкой, закрываем глаза: "1,2,3,4,5, в детском садике мы опять".
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/551600-raznocvetnye-igry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.