Индивидуальный образовательный маршрут педагога: ИКТ на уровне НОО для повышения качества обучения

Ф. И. О. автора

Дасова Катерина Игоревна

Образовательная организация

МАОУ «СОШ №132» г. Пермь

Занимаемая должность^*

Учитель начальных классов

Преподаваемый предмет^**

Русский язык, родной русский язык, литературное чтение, литературное чтение на родном русском языке математика, окружающий мир, технология, музыка, изобразительное искусство.

Дата составления / внесения изменений

дата составления

дата изменения

дата изменения

дата изменения

Образование

Высшее

Управленческий стаж^*/ Педагогический стаж^**

9 лет

Квалификационная категория, дата присвоения

Нет

Ученая степень, ученое звание

Нет

Сведения о профессиональной переподготовке (название программы, название организации, период обучения)

«Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС» АНО ДПО «УрИПКиП» 620ч

Учитель начальных классов

01.03.2021-02.08.2021

Курсы повышения квалификации за последние 3 года (название программы, название организации, объем часов, дата прохождения)

«Оказание первой помощи» Автономное некоммерческая организация дополнительного профессионального образования \\ (АНО ДПО УЦ Гражданская безопасность), 24 часа

«Классный руководитель в средней школе. Современные технологии формирования и развития ученического коллектива» АНО ДПО «УрИПКиП 144ч

17.08.2022-22.09.2022

Тема ИОМа / методическая тема

«Использование информационно - коммуникационных технологий на уровне начального общего образования как средство повышения качества образования»

Обоснование актуальности темы (эта тема актуальна для меня потому что …)

В настоящее время в образовательной деятельности существует противоречием между возрастающим потоком необходимой информации, направленной на младшего школьника, требованиями, предъявляемыми к результатам начального образования и недостаточной технологической проработкой использования ИКТ в образовательном процессе, а также отсутствием готового материала для применения его в системе на уроках.

Цель разработки ИОМа (повышение профессиональной компетентности по вопросу …..)

Усовершенствование условий реализации методов моделирования, технологических методов, приемов  оптимальной организации обучения в начальной школе посредством использования информационно-коммуникационных технологий.

Задачи разработки ИОМа

изучить разные варианты использования информационно-коммуникационных технологий на уроке и во внеурочной деятельности;

включить обучающихся в деятельность, предоставив возможность манипулировать виртуальными объектами, предметами или моделями явлений;

разработать рекомендации по использованию информационно-коммуникационных технологий на разных этапах урока.

создание условий для формирования у обучающихся положительной учебной мотивации к учебной деятельности.

Срок реализации ИОМа

2023-2026уч.года

Ожидаемые результаты (должны соотноситься с задачами)

Разработка и проведение мастер-классов, внеурочных занятий.

внедрение информационно-коммуникационных технологий на уроках на уровне начального общего образования

Организационные направления деятельности ИОМ

Содержание деятельности (мероприятие, тема, уровень, дата)

Самооценка эффективности

Продукт (форма представления результата работы)

Оценка результатов работодателем, коллегами по управлению

Самообразование, саморазвитие

Изучение ФГОС начального общего образования (Особенности новых стандартов по изучаемой теме)

Изучение методической литературы по проблеме и имеющегося опыта.

Сбор и анализ информации по начальному обучению, педагогике и психологии.

Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и интернет.

План работы.

Создание каталога презентаций.

Организационная, научно-методическая работа в образовательной организации

Разработка программы по внеурочной деятельности «Виртуальный класс»

Методические советы ро работе в сервисе Учи.ру:

«Дистанционное обучение: цифровые образовательные инструменты»

Семинар ««Повышение уровня компетентности педагогов по вопросам организации дистанционного обучения».(школьный уровень)

Мастер – класс на ШМО по использованию цифровых образовательных платформ на уроках.

Доклад

Школьный уровень

Мастер-класс

Школьный уровень

Методическая помощь тьютора (наставника)

Тюлькина Нина Леонидовна – учитель начальных классов МАОУ «СОШ №132» тьютер молодых педагогов

Проверка работ

Индивидуальные консультации,

посещение уроков

Участие в деятельности профессиональных сообществ, проектных и рабочих групп (очное)

Участие в работе школьного МО учителей начальных классов и педагогического совета.

Рабочая группа по разработке КИМов для промежуточной и итоговой аттестации учеников начальной школы по программе «Перспектива»

Разработка

КИМов по предметам

Участие в деятельности сетевых сообществ

http://www.educomm.iro.perm.ru/ https://cub.iro.perm.ru/

https://www.edubank.iro.perm.ru/

https://lk.eduregion.ru/

https://uchitelya.com/

https://uchi.ru/teachers/lk/main https://nsportal.ru/

https://education.yandex.ru/

Изучение материала, использование в работе

Представление своей профессиональной деятельности

Выступления на МО школы

Выступления

Курсы повышения квалификации, стажировки (по теме разрабатываемого ИОМа)

Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя (начальные классы), 36 часов, 2023.05.10 - 2023.06.16

Составление ИОМ