- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренировочные предложения. Задание 7 ОГЭ по русскому языку
Тренировочные предложения.
Задание №7 ОГЭ по русскому языку 2024 года.
Прочитайте предложения. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Солнц(1) на пустой наб(2)р(3)жной сильно пр(4)гр(5)вало сквозь туман, и всё с(6)яло п(7)ред глазами.46
Каждый ч(1)ловек обязан забот(2)ться о своём инт(3)лл(4)ктуальном развити(5). 25
В этом ст(1)хотворени(2) Пушкин рассказыва(3)т о том, как посланн(4)к Бога, шест(5)крылый Серафим, пр(6)образу(7)т всю пр(8)роду человека. 12458
В воздух(1) л(2)тали голубые, красные, ф(3)олетовые и з(4)лёные шары. 3
Вид огромного, весь н(1)босклон обн(2)мающ(3)го бора напом(4)нает вид моря. 24
«Пр(1)ятна мне твоя прощальная краса», - звучат уд(2)вит(3)льные пушк(4)нские строки об осен(5). 1245
Татьяна, по совету нян(1) сб(2)раясь ночью ворожить, т(3)хонько пр(5)казала в бан(6) на два пр(7)бора стол накрыть. 12357
Туманы, клубясь и изв(1)ваясь, как змеи, сползали по морщинам скал, будто чувствуя и пугаясь пр(2)бл(3)жения дня. 123
В син(1)й дымк(2) увид(3)л ты, как м(4)талл ум(5)рал в огне, как б(6)лели в саду кр(7)сты на горяч(8)й чёрной броне. 5
Н(1)кто н(2)когда н(3) вид(4)л её с поникш(5)й головой.12
Н(1) один беркут н(2) шевельнулся при вид(3) машины, проскакавш(4)й около них почти впр(5)тирку. 15
Что-то грустное, прощальное слыш(1)тся, вид(2)тся в осенн(3)м лесу, наполн(4)нном тиш(5)ной.125
Иногда затр(1)щит над колюч(2)ми кустами что-то н(3)внятно бормочущ(4)й дрозд. 24
Подъезжая ко двору, Чичиков замет(1)л самого хозя(2)на, стоящ(3)го на крыльце и пр(4)став(5)вшего руку ко лбу в виде зонт(6)ка над глазами, чтобы рассмотреть получше подъезжавш(7)й эк(8)паж. 1245678
Н(1) на одном собрани(2), где он был, н(3) обходилось без истори(4). 124
Ч(1)ловеку тяж(2)ло отказываться от пр(3)вычных понятий, он ц(4)пляется за них – особ(5)нно в старч(6)ском возраст(7). 3
Лучше совсем н(1)чего н(2) печатать, чем печатать н(3)лепые, ош(4)бочные книги. 14
Пр(1)знаюсь, таинств(2)нные пр(3)дупреждения его насчёт н(4)ласкового пр(5)ёма, якобы меня ож(6)давш(7)го, весьма меня б(8)спокоили.156
Чего только н(1) увид(2)шь, чего только н(3) услыш(4)шь на этих ярмарках. 24
Оказалось, что помещ(1)ца н(2) вела н(3)каких записок, н(4) списков, а знала почти всех наизусть.134
Я привык н(1) в чём н(2) отступать от гражданских законов, хотя за это и пот(3)рпел по службе, но уж изв(4)ните: обязанность для меня – дело св(5)щенное, закон – я н(6)мею перед законом. 14
Н(1) один путн(2)к н(3) может пройти мимо, чтобы н(4) остановиться , н(5) пр(6)пасть к хрустальной студёной воде. 126
Сколько н(1) договар(2)вались мы о встреч(3), ей н(4) сужд(5)но было состояться. 12
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552099-trenirovochnye-predlozhenija-zadanie-7-ogje-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.