- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
конспект интегрированного занятия для подготовительной группы
1)закреплять навыки математических вычислений в пределах 20,
умение решать логические задачи, составлять число из двух наименьших;
2) закреплять умение читать по слогам слова;
3) развивать речь, внимание, мышление, смекалку,
пространственное видение;
4) воспитывать коммуникативные качества;
5) формировать потребность в здоровом образе жизни.
ОБОРУДОВАНИЕ:
1.рисунки и маски-шапочки героев
2.обручи
3.карточки с заданиями
4.карточки с цифрами от 10 до 20 (с обратной стороны каждой слоги для чтения)
5.полоски ( или счетные палочки)
6.чертеж кормушки для птиц
Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение
Центр развития ребёнка «Детский сад №173»
комитета по образованию Индустриального района
г. Барнаула
КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ
«Зимние каникулы Фили и Хрюши»
для подготовительной группы
Пономарева О. М.
воспитатель
г. Барнаул 2023
ЦЕЛИ:
закреплять навыки математических вычислений в пределах 20;
закреплять умение решать логические задачи, составлять число из двух наименьших;
3) закреплять умение читать слова по слогам;
4) развивать речь, внимание, мышление, смекалку,
пространственное видение;
5)воспитывать коммуникативные качества;
6)формировать потребность в здоровом образе жизни.
ОБОРУДОВАНИЕ:
1.рисунки и маски шапочки героев
2.обручи
3.рисунки продуктов из молока
3. печатные карточки с заданием
4.карточки с числами от 10 до 20
5.полоски ( или счетные палочки)
6.чертеж кормушки для птиц
ХОД ЗАНЯТИЯ.
ВОСПИТАТЕЛЬ.
- Филя и Хрюша собрались на зимние каникулы в деревню к бабушке
Алёне. Решили одеться по погоде.
- Как вы понимаете «одеться по погоде»?
- Для чего нужно одеваться по погоде ?
1 января на дворе морозно. Помогите одеть героев. Какие вещи они оденут ? Постройте числа по порядку.
ЗАДАНИЕ 1.
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
шарф шап ка шу ба ва реж ки ва лен ки
Назовите соседей числа 14, 18, 12.
Какое число больше 12 на 2 ?
Какое число меньше 15 на 3 ?
Увеличьте 17 на 2.
Уменьшите 19 на 3.
Филя и Хрюша оделись, прибыли на вокзал, сели в вагон, едут в деревню. Из окна поезда виден лес. Давайте поиграем в игру в этом лесу.
Нужно идти по кругу друг за другом. Как только я закончу говорить, нужно забежать в обруч по два человека и присесть. Кому места не хватило — выбывает из игры.
Видим мы волшебный лес!
Сколько здесь вокруг чудес!
Справа березка в шубке стоит.
(Руку правую в сторону)
Слева елочка на нас глядит.
(Руку левую в сторону )
Снежинки в небе кружатся,
На землю красиво садятся.
ВОСПИТАТЕЛЬ.
- Прибыли Филя и Хрюша к бабушке Алёне. Привезли гостинцы из города: напиток «Фанту», шоколад «Сникерс» и торт.
ФИЛЯ.
- Вот желтая «Фанта», напиток для франта!
АЛЁНА.
- Будешь «Фанту» пить, смотри растворишься изнутри.
Вкус обманчивый порой.
Молоко пей, дорогой.
ХРЮША.
Верь рекламе, там всегда «Сникерс» - лучшая еда.
АЛЁНА.
- Будешь кушать «Сникерс» сладкий — будут зубы не в порядке!
ФИЛЯ.
- Я собою очень горд, я привез в подарок торт!
АЛЁНА.
- Фрукты, овощи полезней!
Защищают от болезней.
ВОСПИТАТЕЛЬ.
- А теперь я прошу вас угадать какие продукты будут употреблять в деревне Филя и Хрюша.
ЗАДАНИЕ 2.
На доске числа 1, 2, 3, 4, 5, 5, 6, 7, 8, 9 .
- Соедините стрелкой два числа, чтобы при сложении этих двух чисел получилось число 10. Какие числа надо выбрать?
( Дети соединяют, например 1и 9 , 2и 8, 3и7 и т.д.)
Воспитатель после каждого верного ответа прикрепляет рисунки полезных продуктов: молоко, масло, сыр, творог, сметана )
ВОСПИТАТЕЛЬ.
- Как называются все эти продукты? Что укрепляют в организме молочные продукты ?
- На следующий день Филя и Хрюша решили сделать для птиц кормушки и развесить в лесу. И мы с вами, ребята, будем делать кормушки, считать птиц, «лепить снеговиков».
ЗАДАНИЕ 3.
(Воспитатель раздает счетные палочки или полоски из картона и чертеж кормушки. Предлагает построить кормушки по образцу.)
ЗАДАНИЕ 4.
Воспитатель делит детей на две группы, раздает карточки с печатным заданием.
1 группа. «Посчитать и написать сколько птиц прилетит на кормушку».
2 группа. «Раскрасить столько кружков, сколько найдут отличий у снеговиков».
- Во время прогулки Филя и Хрюша совсем забыли о том, как опасна простуда.
И случилось то, что случилось.
(Дети надевают маски-шапочки, инсценируют стихи).
ЧТЕЦ.
Как у Фили с Хрюшей кашель
И головка горяча.
Пригласили для них утром
Участкового врача.
ВРАЧ.
Расскажите, что стряслось?
ЧТЕЦ.
Шепчет Филя еле- еле:
« Мы сосульки с Хрюшей ели,
От того и заболели».
Доктор строго говорит
ВРАЧ.
Горло красное на вид!
Чай с малиновым вареньем -
Вот прекрасное леченье
И побольше витаминов,
Свежих ягод, мандаринов
И из улья свежий мед.
Так болезнь сама пройдет.
ВОСПИТАТЕЛЬ.
- Наше занятие подошло к концу. Филя и Хрюша остались жить у бабушки Алёны. Они написали своим друзьям Мишутке и Каркуше такие пожелания…
ЧТЕЦЫ.
Будьте здоровыми!
Занимайтесь спортом!
Гуляйте на свежем воздухе, закаляйтесь!
Ешьте полезные продукты, овощи и фрукты!
Одевайтесь по погоде!
Берегите природу, птиц, зверей!
Мы вам желаем чаще улыбаться,
По пустякам не огорчаться.
Всегда иметь веселый вид,
Вовек не знать, что где болит!
СПАСИБО ЗА ЗАНЯТИЕ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552249-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-dlja-podg


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.