- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Стон земли
С детства очень любила зверюшек, постоянно несла домой раненых животных, выхаживала и выпускала их на свободу.
Когда начала работать в школе, стала часто участвовать в конкурсах рисунков о животных и природе. Сначала сама, а когда мои дети пошли в детский сад и в школу, продолжила участвовать с детьми. Участвовали не только с рисунками, но и с литературными произведениями. Так я поняла, что мне нравится сочинять небольшие произведения о животных.
При подготовке к урокам, часто приходится сочинять небольшие четверостишия, но для «души» писать стихотворения не пробовала. Стихотворение на экологическую тему было написано после участия в семейном экологическом вечере, под впечатлением от прошедшего мероприятия.
328
0
Стон Земли
В системе солнечной планет не мало,
Но лишь Земля живая там.
Все думают она немая,
Но слышу я земли той стон:
«Устала я от истязаний вечных,
Забыла о покое и о сне.
Когда же человек поступит человечно,
По отношению ко мне?
Хозяином себя ты возомнил,
Но смысл слова для тебя неясен.
Все недра высосал, всё грязью завалил,
Ты, для меня лишь паразит и ты, опасен!
В любом толковом словаре
Прочти, что означают те слова.
Проснувшись рано на заре,
Определись, ты червь или глава?
А коль решишь главою быть,
Одно понять ты должен.
Хозяину не только нужно сохранить,
Ещё всё нужно приумножить.
Детей своих ты должен научить:
Оберегать, приумножать, лелеять.
Хозяином не просто быть,
Всё с головою нужно делать.
А если думаешь ты по-другому,
И хочешь лишь карман набить.
То делай вывод, но подскажу я к слову,
Что паразитов надобно травить!»
Село Катанда, 2017г.
Автор: Имгрунт Надежда Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Катандинская СОШ»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552256-legendy-gornogo-altaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.