- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по курсу «Наглядная геометрия» 2 класс
709
0
I вариант. 1. Нарисуй три точки, обозначь их буквами. 2. Начерти три прямых линии: горизонтальную, вертикальную, наклонную. Подпиши названия. 3. Проведи прямую через точку К так, чтобы точка О лежала на прямой, а точка В вне прямой. В • К О • • 4. Дополни рисунок, чтобы получилась ломаная линия из пяти звеньев из семи звеньев
5. Начерти отрезок длиной 5см 8мм. 6. Начерти луч любой длины. 7. Начерти ломаную из четырёх звеньев: 4см, 1см, 3см, 2см. Найди её длину. | II вариант. 1. Нарисуй три точки, обозначь их буквами. 2. Начерти три прямых линии: горизонтальную, вертикальную, наклонную. Подпиши названия. 3. Проведи прямую через точку М так, чтобы точка В лежала на прямой, а точка С вне прямой. С • М В • • 4. Дополни рисунок, чтобы получилась ломаная линия из пяти звеньев из семи звеньев
5. Начерти отрезок длиной 4см 7мм. 6. Начерти луч любой длины. 7. Начерти ломаную из четырёх звеньев: 3см, 1см, 2см, 4см. Найди её длину. |
8. Установи соответствие по образцу.
9. Сколько треугольников на рисунке?
10. Выполни графический диктант.
| 8. Установи соответствие по образцу.
9. Сколько треугольников на рисунке?
10. Выполни графический диктант.
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552409-proverochnaja-rabota-po-kursu-nagljadnaja-geo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Музыкальное искусство»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.