Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
03.11.2023
Конспект занятия по рисованию на тему: «На помощь лесным зверятам»
открытого занятия с использованием нетрадиционной техники рисования (рисование цветами бархатцами)в старшей группе.
Тема: «На помощь лесным зверятам.
Тищенко Оксана Михайловна,
воспитатель высшей квалификационной категории,
учебного корпуса №3 МБОУ «ЦО№23».
Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности в старшей группе
по теме «На помощь зверятам».
Автор конспекта: Тищенко Оксана Михайловна, воспитатель высшей квалификационной категории, учебного корпуса №3 МБОУ «ЦО№23»
Участники образовательной деятельности: дети стр. группы 5-6 лет.
Задачи приоритетной образовательной области:
Художественно-эстетическое развитие»: развивать интерес детей к изобразительной деятельности. Вызывать положительный эмоциональный отклик на предложение рисовать. Продолжать формировать умение создавать коллективные произведения в рисовании. Развивать желание использовать в рисовании разнообразные цвета по выбору детей.
Задачи ОО в интеграции:
«Речевое развитие»: Пополнять и активизировать словарь детей на основе углубления знаний о ближайшем окружении. Совершенствовать диалогическую речь: понятно для слушателей отвечать на вопросы и задавать их.
«Познавательное развитие»: Расширения представлений детей об окружающем мире, развивать наблюдательность и любознательность. Расширять представления детей о природе: формировать представление о лесных жителях.
«Социально-коммуникативное развитие»: Развитие эмоциональной отзывчивости, готовности к совместной деятельности со взрослыми и детьми. Воспитывать отзывчивость, желание помочь. Расширять представления детей о природе: формировать представление о лесных жителях. Формировать у каждого ребенка уверенность в том, что он хороший. Воспитывать отзывчивость, желание помочь.
«Физическое развитие»: Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления.
Тема: «На помощь лесным зверятам.
Тищенко Оксана Михайловна,
воспитатель высшей квалификационной категории,
учебного корпуса №3 МБОУ «ЦО№23».
Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности в старшей группе
по теме «На помощь зверятам».
Автор конспекта: Тищенко Оксана Михайловна, воспитатель высшей квалификационной категории, учебного корпуса №3 МБОУ «ЦО№23»
Участники образовательной деятельности: дети стр. группы 5-6 лет.
Задачи приоритетной образовательной области:
Художественно-эстетическое развитие»: развивать интерес детей к изобразительной деятельности. Вызывать положительный эмоциональный отклик на предложение рисовать. Продолжать формировать умение создавать коллективные произведения в рисовании. Развивать желание использовать в рисовании разнообразные цвета по выбору детей.
Задачи ОО в интеграции:
«Речевое развитие»: Пополнять и активизировать словарь детей на основе углубления знаний о ближайшем окружении. Совершенствовать диалогическую речь: понятно для слушателей отвечать на вопросы и задавать их.
«Познавательное развитие»: Расширения представлений детей об окружающем мире, развивать наблюдательность и любознательность. Расширять представления детей о природе: формировать представление о лесных жителях.
«Социально-коммуникативное развитие»: Развитие эмоциональной отзывчивости, готовности к совместной деятельности со взрослыми и детьми. Воспитывать отзывчивость, желание помочь. Расширять представления детей о природе: формировать представление о лесных жителях. Формировать у каждого ребенка уверенность в том, что он хороший. Воспитывать отзывчивость, желание помочь.
«Физическое развитие»: Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Знакомство дошкольников с основами экономики через сказкуКраткосрочный проект в средней группе: формирование представлений о многообразии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
Курсы переподготовки
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.