Эссе «Цель трудового обучения по работам К. Д Ушинского»

Эссе «Цель трудового обучения по работам К.Д Ушинского»

Трудовому обучению и трудовому воспитанию в современной школе, наконец, стали придавать должное значение и отводить им соответствующее место. У ребят есть уроки технологии с 1 по 11 класс. Причем, охват разных областей человеческого знания намного богаче и шире, чем в советской школе: современные информационные технологии, робототехника, сельское хозяйство и многое другое. Уроки технологии помогают учащимся адаптироваться к быстро меняющемуся миру профессий. Они предоставляют информацию о современных технологиях и профессиях. Такие уроки показывают, как на практике применить знания по другим школьным предметам, реализуется межпредметный подход. В настоящее время важно научить каждого ребенка думать своей головой, а не быть просто исполнителем, который работает по готовому плану. В будущем ребята неизбежно столкнутся с постоянно усложняющимися техническими и технологическими задачами, для решения которых потребуются приобретенные на уроках знания и навыки для построения своей профессиональной в карьеры.

Однако, следует задуматься над тем, насколько учащиеся готовы к труду как таковому. В советской системе существовал общественно-полезный труд в школах. Ребята регулярно выходили на субботники, поддерживали чистоту и порядок в классах, в школе, пришкольной территории в соответствии с графиком дежурства, были шефами для младшеклассников или дошколят, помогали ветеранам ВОВ или другим пожилым людям. Однако, в постперестроечное время все эти добрые традиции канули в лету…

В июле 2023 года депутаты приняли поправку в закон о вовлечении учащихся в общественно-трудовую деятельность без согласия их родителей и опекунов. "Главным аспектом рассматриваемых сегодня изменений является укрепление всей системы трудового воспитания в школах, начиная с моментов, которые связаны с чистотой в классе, в столовой, в спортивном зале и вообще на территории школы до экологических акций и патриотических мероприятий, а также, речь также идет о шефстве над ветеранами Великой Отечественной войны, помощи старшим поколениям и уход за памятниками и Вечными огнями», подчеркнула депутат и Председатель комитета Государственной Думы по просвещению Казакова О.М.

В соответствии с педагогической концепцией Ушинского К.Д., целью воспитания является подготовка ребенка к труду (делу) его жизни, внушение ему мысли о необходимости труда и его благородной функции, которую он выполняет в жизни любого человека, поэтому у каждого ученика нужно выработать привычку к ежедневному труду и уважение к плодам чужого труда.

Учебная деятельность должна быть, с одной стороны, посильной для ученика, а с другой стороны требовать у него максимум самостоятельных усилий. Только лишь знания, добытые самостоятельным трудом, высоко ценятся человеком. «Воспитание в труде и через труд определяет нравственный подход к жизни: жизнь без труда - жизнь паразитическая, лишающая человека элементарного достоинства» - такова позиция великого русского педагога-теоретика и практика К.Д. Ушинского.

Развитие коллективизма, социальных навыков отдельных учащихся необходимо решать через вовлечение детей в совместный общественно-полезный труд. Животворная сила труда, вызывающая истинное творчество и вдохновение нельзя ни купить, ни продать, она навсегда остается с человеком. Чаще всего люди помнят других людей в соответствии с делами, профессионализмом последних. По К.Д Ушинскому, счастье человека заключается в одухотворенном, созидательном труде, а леность и праздность убивают и развращают его. Трудно не согласиться с позицией великого классика отечественной педагогики, видя отсутствие мотивации у современных учеников не только к общественно-полезному труду, но и зачастую к своей учебной деятельности в целом. Повседневная и кропотливая работа по воспитанию адекватного отношения учащихся к труду и по повышению мотивации в обучении – одна из самых сложных и востребованных задач в современной педагогике, поэтому обращение к работам классиков педагогики обоснованно и жизненно необходимо учителю.

Таким образом, педагогические идеи К.Д. Ушинского актуальны и востребованы и в наше непростое время. Эти педагогические идеи необходимо внедрять в повседневную практику в современной школе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552516-jesse-cel-trudovogo-obuchenija-po-rabotam-kd-