- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкур «Национальное блюдо»
конкурс проводится с целью
сохранение и развитие преемственности поколений;
знакомство с особенностями национальной кухни;
обмен кулинарным опытом;
популяризация семейных традиций.
Утверждаю
Директор МАОУ «СОШ№88»
__________Т.Г. Шитоева
Положение
об общешкольном конкурсе на лучшее блюдо национальной кухни среди обучающихся 5-9 х классов «Национальное блюдо»
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение регламентирует статус и порядок проведения конкурса на лучшее блюдо национальной кухни среди обучающихся 5- 9х классов (далее – Конкурс). Настоящее Положение определяет требования к участникам, программе Конкурса, критериям оценки блюд.
2.Цели и задачи
сохранение и развитие преемственности поколений;
знакомство с особенностями национальной кухни;
обмен кулинарным опытом;
популяризация семейных традиций.
В заявке указываются:
Ф. И.О. участников (2-3), возраст,
Класс Название и рецепт представляемого блюда (информационные карточки (18х12 см.) с указанием состава (ингредиентов)
3. Номинации Конкурса
1. «Лучшее национальное блюдо»;
2. «Блюдо – «экзотика»;
3. «Блюдо – дебют»
4. Порядок проведения Конкурса
Конкурс проходит 26.10.2018г. в три этапа:
1. Приготовление заявленного блюда (45 мин)
Продукты, посуду, инвентарь и прочие атрибуты для показа домашнего (национального) задания и конкурсных показов обеспечивают сами участники. Посуда должна соответствовать современным стандартам безопасности пищевых продуктов.
2. Формирование национального стола «Легенды земли родной» (10 -15мин) Блюда могут оформляться дополнительными аксессуарами для более удачной презентации. Оформление должна быть дополнена элементами быта народа, музыкальным сопровождением и работой аниматорской группы по представлению культуры народа.
3. Работа жюри, защита и оценка приготовленных блюд, подведение итогов. (15-20 мин) При защите национального блюда участник не более 1-2 минут представляет его концепцию, историю появления и рецепт.
5. Критерии оценки блюд
1) органолептические показатели: внешний вид, гармония цвета, сочетание и совместимость продуктов - 25 баллов;
2) презентация блюда: эстетичность, визуальное представление изделий, художественное исполнение, правильный выбор сервировочной посуды - 20 баллов;
3) мастерство: соблюдение технологии приготовления, уровень сложности, чистота исполнения – 15 баллов;
4) творческий подход: новизна идеи, оригинальность исполнения - 10 баллов
6. Подведение итогов Конкурса
Победители и призеры определяются в каждой номинации конкурса.
7. Награждение
7.1. Победители и призеры Конкурса награждаются грамотами. Итоги конкурса выставляются на сайт образовательного учреждения
8. Организаторы конкурса:
Якупова И.С., учитель технологии МАОУ «СОШ №88» г. Перми
ИП Попова Э.В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552555-konkur-nacionalnoe-bljudo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.